SKKN: Hỗ trợ kiến thức cho học sinh lớp 12 ôn thi đại học môn Toán thông qua một số đề thi thử
Số trang: 8
Loại file: doc
Dung lượng: 178.00 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Ôn luyện là công việc bắt buộc cho tất cả học sinh cuối cấp nói chung và học sinh lớp 12 nói riêng. Ôn lại những kiến thức đã học và vận dụng những kiến thức đã học đó để đi vào giải các bài tập cụ thể. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên để nắm rõ nội dung hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Hỗ trợ kiến thức cho học sinh lớp 12 ôn thi đại học môn Toán thông qua một số đề thi thử I. TÊNĐỀTÀI: HỖ TRỢ KIẾNTHỨCCHOHỌCSINHLỚP12 ÔNTHI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN THÔNG QUA MỘT SỐ ĐỀ THI THỬ II. ĐẶTVẤNĐỀ: Ônluyệnlàcôngviệcbắtbuộcchotấtcảhọcsinhcuốicấpnóichungvàhọcsinhlớp12nóiriêng.Ônlạinhữngkiếnthứcđãhọcvàvậndụngnhữngkiếnthứcđãhọcđóđểđivàogiảicácbàitậpcụthể. Nhiềuhọcsinhlớp12mangmộttâmtrạnglolắng,mộtnổingánngẫmkhiđốimặtvớichươngtrìnhcuốicấp,vớiviệchọcvàthi.Tậptrungchonămhọccuốicấplàrấtcầnthiếtnhưnghọcđểđạtđượchiệuquảlàvấnđềkhôngdễ,chưakể nămhọccuốicấpcònnhiềuđiềuđể nhớ về thầycôvàbạnbè.Mồihọcsinhcầnhiểuvàhướngnghiệpchobảnthân,chọnbanthi,khốithi,trườngthisaochophùhợpvớinănglực,sở trường,điềukiện…đểướcmơvàođạihọccóthểnằmtrongtầmtaycủamình. Mộtmùathilạiđếnmangtheobaohyvọngđanxennhữngloâutrongcácemhọcsinhlớp12.ĐểmộtphầngiúpcácemcóthểôntậpvàlàmbàitốtmônToántrongkỳ thituyểnsinhđạihọc,cánhântôimuốnhỗ trợ mộtsốkiếnthứcvàkỹnănggiảitoánchocácemthiđạihọcthôngquamộtsốđềthithửđạihọc. Bàiviếtnàychỉ xinđề cậpđếnmộtsố đề thithử tuyểnsinhđạihọctheocấutrúccủaBộgiáodụcvàđàotạo.III.CƠSỞLÝLUẬN: Đổimớiphươngphápdạyhọclàsự thayđổitừ cácphươngphápdạy họctiêucực(truyềnthụ ápđặt,mộtchiềutừ thầygiáođếnhọcsinh)đếncácphươngpháptíchcực,sángtạo(tổchức,địnhhướngnhậnthức,pháthuytínhsángtạo,chủđộngđểhọcsinhtựchiếmlĩnhtrithứcvàkĩnăng).Nhưngkhôngphảingaylậptứcthayđổibằngnhữngphươngpháphoàntoànmớilạmàphảilàmộtquátrìnhápdụngphươngphápdạyhọchiệnđạitrêncơ sởpháthuycácyếutố tíchcựccủaphươngphápdạyhọctruyềnthốngnhằm thayđổicáchthức,phươngpháphọctậpcủahọcsinhchuyểntừ thụ độngsangchủ động.Mộttrongnhữngyếutố pháthuytínhtíchcực,sángtạolàdạyhọccósựthamgianhiệttình,hưngphấncủahọcsinh,giúphọcsinhtìmracáchhọcmới. Đốivớinhữnghọcsinhkhágiỏi,chươngtrìnhtrongsáchgiáokhoacácemđãnắmvững,khôngcógìđểkíchthíchsựsángtạotòmòcủacácem.Vì vậytôinghĩgiúpcácemcócơhộilàmquenvớimộtsốdạngtoánvàcấutrúcđềthithôngquamộtsốđềthithửđạihọclàrấtcầnthiết. Nhưvậygiáoviênlàngườikhơinguồnvàtạorasự hưngphấn,khámphácáimớitronghọctậpcủahọcsinh:sưutầm,soạnthảomộtsốđề thi thửtuyểnsinhđạihọcđểhọcsinhtrảinghiệm .IV.CƠSỞTHỰCTIỄN: Hiện nay việc học sinh học để đỗ tốt nghiệp trung học phổthôngkhôngphảilàviêckhó,chỉcầnhọclực ởmứctrungbìnhlàđược.Hơn nữa,trongnhữngnămgầnđâyhọcsinhtrườngTHPTLêQuýĐôn–Quảng Namđỗtốtnghiệpvớitỉlệrấtcao,đặcbiệtnăm2010tỉlệlà100%.Cònconsố họcsinhthiđỗ vàocáctrườngđạihọc,caođẳngthìchưacaonhư mong muốn,nguyệnvọngcủacácthầycôvàphụhuynhhọcsinh. Vìvậy,tôinghĩgiáoviênđứnglớp,đặcbiệtlàgiáoviêntrựctiếp giảngdạy12cầnquantâmhơnnữađể giúpcácemthiđỗ đạihọc.Ngoàiviệctruyềnthụ đầyđủ kiếnthứcsáchgiáokhoa,giáoviêncầnhỗ trợ thêmchocácemmộtsố kiếnthức,mộtsốdạngtoánthườnggặpthôngquaviệc giảiđápnhữngthắcmắccủacácemvàthôngquamộtsốđềthithửmàminh biênsoạnhoặcsưutầmđượctheocấutrúccủaBộ. VìđâylànămđầutiêntrườngTHPTLêQuýĐôntriểnkhaiviệc dạyhỗ trợ kiếnthứctheokhốithiđạihọcnêncánhântôichỉ chọnmộtsốhọcsinhhọckhá,thikhốiA,B,Dđểápdụngthíđiểmvềvấnđềnày.V.NỘIDUNGNGHIÊNCỨU: 1. CáchôntậpmônToánthiđạihọcđạthiệuquả: Cácđề thiđạihọctrongnhữngnămgầnđâycóphầndễ hơnsovới nhữngnămtrướcđó:Nộidungđềthitậptrungchủyếuvàochươngtrìnhlớp12;độ phứctạpcủacáccâuhỏiít;mộtđề thichỉ cómộthoặchaicâunhỏphứctạp. ĐasốhọcsinhchorằngmônToánkhóhọcnhất,nhưngđốivớinhữnghọcsinhhọckhámônToánthìlạichorằngmônToándễ nhất.HọcToánkhôngcầnhọcthuộclàunhư nhữngmônkhác.MônToánnhư làmộtchuỗi nhữngmắcxích,khitìmđượcmắcxíchnàytacóthểdựavàođóđểtìmmắc xíchkia.NhưnghọcToáncầnphảicónhiềuthờigian,phảilàmthậtnhiềucácdạngbàitập“Trămhaykhôngbằngtayquen”.Tạisaobàitoánnàyrất khóđốivớihọcsinhnàynhưnglạidễđốivớihọcsinhkhác,đóchínhlàdo emđãquenvớidạngđórồi,emđãtừnglàmrồi. Đasố họcsinhcuốicấpđềuthamgiahọcthêmđể bổ sungkiếnthứcchomình.Lựachọnlớphọcphù hợpvớilựchọccủabảnthânmìnhvà phươngphápdạyhọcthíchhợpcủathầygiáol ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Hỗ trợ kiến thức cho học sinh lớp 12 ôn thi đại học môn Toán thông qua một số đề thi thử I. TÊNĐỀTÀI: HỖ TRỢ KIẾNTHỨCCHOHỌCSINHLỚP12 ÔNTHI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN THÔNG QUA MỘT SỐ ĐỀ THI THỬ II. ĐẶTVẤNĐỀ: Ônluyệnlàcôngviệcbắtbuộcchotấtcảhọcsinhcuốicấpnóichungvàhọcsinhlớp12nóiriêng.Ônlạinhữngkiếnthứcđãhọcvàvậndụngnhữngkiếnthứcđãhọcđóđểđivàogiảicácbàitậpcụthể. Nhiềuhọcsinhlớp12mangmộttâmtrạnglolắng,mộtnổingánngẫmkhiđốimặtvớichươngtrìnhcuốicấp,vớiviệchọcvàthi.Tậptrungchonămhọccuốicấplàrấtcầnthiếtnhưnghọcđểđạtđượchiệuquảlàvấnđềkhôngdễ,chưakể nămhọccuốicấpcònnhiềuđiềuđể nhớ về thầycôvàbạnbè.Mồihọcsinhcầnhiểuvàhướngnghiệpchobảnthân,chọnbanthi,khốithi,trườngthisaochophùhợpvớinănglực,sở trường,điềukiện…đểướcmơvàođạihọccóthểnằmtrongtầmtaycủamình. Mộtmùathilạiđếnmangtheobaohyvọngđanxennhữngloâutrongcácemhọcsinhlớp12.ĐểmộtphầngiúpcácemcóthểôntậpvàlàmbàitốtmônToántrongkỳ thituyểnsinhđạihọc,cánhântôimuốnhỗ trợ mộtsốkiếnthứcvàkỹnănggiảitoánchocácemthiđạihọcthôngquamộtsốđềthithửđạihọc. Bàiviếtnàychỉ xinđề cậpđếnmộtsố đề thithử tuyểnsinhđạihọctheocấutrúccủaBộgiáodụcvàđàotạo.III.CƠSỞLÝLUẬN: Đổimớiphươngphápdạyhọclàsự thayđổitừ cácphươngphápdạy họctiêucực(truyềnthụ ápđặt,mộtchiềutừ thầygiáođếnhọcsinh)đếncácphươngpháptíchcực,sángtạo(tổchức,địnhhướngnhậnthức,pháthuytínhsángtạo,chủđộngđểhọcsinhtựchiếmlĩnhtrithứcvàkĩnăng).Nhưngkhôngphảingaylậptứcthayđổibằngnhữngphươngpháphoàntoànmớilạmàphảilàmộtquátrìnhápdụngphươngphápdạyhọchiệnđạitrêncơ sởpháthuycácyếutố tíchcựccủaphươngphápdạyhọctruyềnthốngnhằm thayđổicáchthức,phươngpháphọctậpcủahọcsinhchuyểntừ thụ độngsangchủ động.Mộttrongnhữngyếutố pháthuytínhtíchcực,sángtạolàdạyhọccósựthamgianhiệttình,hưngphấncủahọcsinh,giúphọcsinhtìmracáchhọcmới. Đốivớinhữnghọcsinhkhágiỏi,chươngtrìnhtrongsáchgiáokhoacácemđãnắmvững,khôngcógìđểkíchthíchsựsángtạotòmòcủacácem.Vì vậytôinghĩgiúpcácemcócơhộilàmquenvớimộtsốdạngtoánvàcấutrúcđềthithôngquamộtsốđềthithửđạihọclàrấtcầnthiết. Nhưvậygiáoviênlàngườikhơinguồnvàtạorasự hưngphấn,khámphácáimớitronghọctậpcủahọcsinh:sưutầm,soạnthảomộtsốđề thi thửtuyểnsinhđạihọcđểhọcsinhtrảinghiệm .IV.CƠSỞTHỰCTIỄN: Hiện nay việc học sinh học để đỗ tốt nghiệp trung học phổthôngkhôngphảilàviêckhó,chỉcầnhọclực ởmứctrungbìnhlàđược.Hơn nữa,trongnhữngnămgầnđâyhọcsinhtrườngTHPTLêQuýĐôn–Quảng Namđỗtốtnghiệpvớitỉlệrấtcao,đặcbiệtnăm2010tỉlệlà100%.Cònconsố họcsinhthiđỗ vàocáctrườngđạihọc,caođẳngthìchưacaonhư mong muốn,nguyệnvọngcủacácthầycôvàphụhuynhhọcsinh. Vìvậy,tôinghĩgiáoviênđứnglớp,đặcbiệtlàgiáoviêntrựctiếp giảngdạy12cầnquantâmhơnnữađể giúpcácemthiđỗ đạihọc.Ngoàiviệctruyềnthụ đầyđủ kiếnthứcsáchgiáokhoa,giáoviêncầnhỗ trợ thêmchocácemmộtsố kiếnthức,mộtsốdạngtoánthườnggặpthôngquaviệc giảiđápnhữngthắcmắccủacácemvàthôngquamộtsốđềthithửmàminh biênsoạnhoặcsưutầmđượctheocấutrúccủaBộ. VìđâylànămđầutiêntrườngTHPTLêQuýĐôntriểnkhaiviệc dạyhỗ trợ kiếnthứctheokhốithiđạihọcnêncánhântôichỉ chọnmộtsốhọcsinhhọckhá,thikhốiA,B,Dđểápdụngthíđiểmvềvấnđềnày.V.NỘIDUNGNGHIÊNCỨU: 1. CáchôntậpmônToánthiđạihọcđạthiệuquả: Cácđề thiđạihọctrongnhữngnămgầnđâycóphầndễ hơnsovới nhữngnămtrướcđó:Nộidungđềthitậptrungchủyếuvàochươngtrìnhlớp12;độ phứctạpcủacáccâuhỏiít;mộtđề thichỉ cómộthoặchaicâunhỏphứctạp. ĐasốhọcsinhchorằngmônToánkhóhọcnhất,nhưngđốivớinhữnghọcsinhhọckhámônToánthìlạichorằngmônToándễ nhất.HọcToánkhôngcầnhọcthuộclàunhư nhữngmônkhác.MônToánnhư làmộtchuỗi nhữngmắcxích,khitìmđượcmắcxíchnàytacóthểdựavàođóđểtìmmắc xíchkia.NhưnghọcToáncầnphảicónhiềuthờigian,phảilàmthậtnhiềucácdạngbàitập“Trămhaykhôngbằngtayquen”.Tạisaobàitoánnàyrất khóđốivớihọcsinhnàynhưnglạidễđốivớihọcsinhkhác,đóchínhlàdo emđãquenvớidạngđórồi,emđãtừnglàmrồi. Đasố họcsinhcuốicấpđềuthamgiahọcthêmđể bổ sungkiếnthứcchomình.Lựachọnlớphọcphù hợpvớilựchọccủabảnthânmìnhvà phươngphápdạyhọcthíchhợpcủathầygiáol ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THPT Ôn thi đại học môn Toán Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12 Cách ôn tập môn ToánTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2011 21 0 -
47 trang 952 6 0
-
65 trang 752 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 534 3 0
-
26 trang 477 0 0
-
37 trang 473 0 0
-
29 trang 473 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
65 trang 467 3 0