SKKN: Hướng dẫn sử dụng một số tính năng của tiện ích sổ báo giảng tự động cho giáo viên trường THCS Dur Kmăn

Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài: Hướng dẫn sử dụng một số tính năng của tiện ích lên lịch báo giảng tự động cho giáo viên trường THCS Dur Kmăn. Biết cách vào phần mềm, nhập phân phối chương trình, nhập thời khóa biểu và khắc phục một số lỗi thường gặp và sử dụng một số tính năng khác trong tiện ích lịch báo giảng tự động.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Hướng dẫn sử dụng một số tính năng của tiện ích sổ báo giảng tự động cho giáo viên trường THCS Dur KmănSKKN:Hướngdẫnsửdụngmộtsốtínhnăngcủatiệníchsổbáogiảngtựđộngcho giáoviêntrườngTHCSDurKmăn I.PHẦNMỞĐẦU1.Lýdochọnđềtài Hiệnnay,chúngtađãvàđangchứngkiếnsựpháttriểnnhưvũbãocủacôngnghệ thôngtinvàtruyềnthông(ICT).Vớisự rađờicủaInternet,nóđãthựcsự mởramộtkỷnguyênứngdụngcôngnghệthôngtinvàtruyềnthôngtrong nhiềulĩnhvựckinhtế, vănhóa, xãhội,ytế,giáodục...Trongkhungcảnhđó,giáodụcvàđàotạođượccoilàmảnhđấtmàumỡ–là nơicóđiềukiệntốtnhấtchocácứngdụngcủaICTpháttriển,điềuđósẽ tạoranhữngbướctiếnsâusắc,làmthayđổidiệnmạovàsựpháttriểnlớnmạnhcủangànhgiáodụcvàđàotạonướcnhà. ViệcứngdụngCôngnghệthôngtin(CNTT)đượcxácđịnhlàmộttrong9nhiệmvụtronggiaiđoạntớicủangànhgiáodục.TheobáocáocủaBộGiáodụcvàĐàotạo,trongnhữngnămqua,toànngànhđãtíchcựctriểnkhai, ứng dụngCNTTtrongquảnlí,điềuhành,bướcđầuđãxâydựngcơsởdữliệutoànngànhvềGD–ĐTphụcvụthôngtinquảnlígiáodục. KhẳngđịnhtầmquantrọngcủaCNTTtrongđổimớigiáodục,ThứtrưởngBộGDĐTNguyễnVănPhúcphátbiểutạiHộithảo“Chínhphủđiệntửngànhgiáodụcvàđàotạo,CôngnghệthiếtkếbàigiảngElearning”diễn ravàođầutháng11vừaquanhấnmạnhsự pháttriểncủaCNTT,củacáchmạngcôngnghiệp4.0tronggiáodụcđangtớirấtnhanh,buộcchúngtaphảipháttriểnvàtheokịp,chủđộngđónnhận. Ngànhgiáodụngđangtriểnkhaimộtloạtcáchệ thốngCNTTdùngchung như PCGD XMC, EMIS, EQMS để ứng dụng phần mềm quản lýtrườnghọctrựctuyến.TừnềntảngCNTThiệuquả,ngànhtriểnkhaiquảnlýhànhchínhđiệntử (eoffice);triểnkhaihọp,tậphuấnchuyênmônquamạng,tíchcựctriểnkhaidịchvụcôngtrựctuyến(phụcvụ phụ huynh,học sinh,giáoviên...);xéttuyểnđầucấp… TừphíacácnhàtrườngnóichungvàtrườngTHCSDurKmănchúngtôinóiriêng,CNTTkhôngchỉđãvàđangđượcsửdụngrấthiệuquảtrongcôngtácquảnlí,dạyhọcmàcònđược ứngdụngtrongviệckếtnốinhàtrường vớiphụhuynh,sửdụngsổđiểmđiệntử,họcbạđiệntử,lịchbáogiảngđiệntử... Vớimụcđíchứngdụngcôngnghệthôngtin(CNTT)nhằmhỗtrợgiáoviênsửdụngcácloạisổđiệntửthaythếcácloạisổviếttay,trongđócóSổghikếhoạchgiảngdạy(lịchbáogiảng).Từnămhọc2017–2018phòngGiáodụcvàĐàotạotriểnkhaisửdụngtiệníchSổbáogiảngtựđộngởtấtcảcác trườngTHCStrongtoànhuyệnnhằmhạnchế tốiđacácsaisótkhilênlịch báogiảnghàngtuần,bêncạnhđógiúpcánbộ quảnlý,Tổ trưởngtổchuyênmôndễdàngtheodõi,giámsátkếhoạchgiảngdạycủatừnggiáoviêntrongGV:PhạmĐứcChung TrườngTHCSDurKmănSKKN:Hướngdẫnsửdụngmộtsốtínhnăngcủatiệníchsổbáogiảngtựđộngcho giáoviêntrườngTHCSDurKmănđơnvị,để kịpthờicónhữngnhắcnhở vàđiềuchỉnhđếntừngcánhân.ĐểviệctriểnkhaimanglạihiệuquảtíchcựcvàđảmbảotấtcảgiáoviêngiảngdạytạicáctrườngTHCSđềubiếtsửdụng. Đề tàinàynhư làmộtcáchđể giúpgiáoviênhiểunhanh, ứngdụngnhanhcácthaotáctrongviệclênlịchbáogiảngtựđộng.Chínhvìthế,trongđềtàinày,tôixin mạnhdạntraođổivớiquýthầycô mộtđề tàimàtôiđãvậndụngtrongnămhọcvừaqua:Hướngdẫnsửdụngmộtsốtínhnăngcủatiện íchsổbáogiảngtựđộngchogiáoviêntrườngTHCSDurKmăn.2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài a.Mụctiêu: HướngdẫnsửdụngmộtsốtínhnăngcủatiệníchlênlịchbáogiảngtựđộngchogiáoviêntrườngTHCSDurKmăn. b.Nhiệmvụcủađềtài: Biếtcáchvàophầnmềm,nhậpphânphốichươngtrình,nhậpthờikhóaGV:PhạmĐứcChung TrườngTHCSDurKmănSKKN:Hướngdẫnsửdụngmộtsốtínhnăngcủatiệníchsổbáogiảngtựđộngcho giáoviêntrườngTHCSDurKmănbiểuvàkhắcphụcmộtsốlỗithườnggặpvàsử dụngmộtsốtínhnăngkhác trongtiệníchlịchbáogiảngtựđộng.3.Đốitượngnghiêncứu: Hướngdẫngiáoviênsử dụngmộtsố tínhnăngđơngiảncủatiệníchlênlịchbáogiảngtựđộng.4.Giớihạncủađềtài. QuátrìnhhướngdẫngiáoviênvậndụngmộtsốtínhnăngtiệníchcủaphầnmềmlịchbáogiảngtựđộngởTrườngTHCSDurKmănnămhọc2017–2018.5.Phươngphápnghiêncứu. Đềtàiđượcsửdụngcácphươngphápnghiêncứusau: Phươngphápnghiêncứutổnghợptàiliệu. Phươngphápđiềutra. Phươngpháptổngkếtkinhnghiệmgiáodục. Phươngphápthốngkêtoánhọc. II.PHẦNNỘIDUNG1.Cơsởlýluận Như chúngtađãbiết, ...