SKKN: Kích thích hứng thú học tập bộ môn Tin học thông qua dạy học chương trình con Tin học 11

Mục tiêu của đề tài là Góp phần đổi mới phương pháp dạy học sinh đại trà và học sinh tham dự kì thi học sinh giỏi môn Tin học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh giúp học sinh tiếp thu tri thức một cách có hiệu quả. Góp phần gây hứng thú học tập môn Tin học cho học sinh lớp 11 và học sinh tham gia thi chọn học sinh giỏi, tránh việc học thụ động, học vẹt. Giúp học sinh lĩnh hội tri thức một cách khoa học, củng cố và khắc sâu kiến thức.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Kích thích hứng thú học tập bộ môn Tin học thông qua dạy học chương trình con Tin học 11 SỞGIÁODỤCĐÀOTẠOVĨNHPHÚC TRƯỜNGTHPTYÊNLẠC2 =====***===== BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾNTênsángkiến:KÍCHTHÍCHHỨNGTHÚHỌCTẬPBỘMÔNTINHỌC THÔNGQUADẠYHỌCCHƯƠNGTRÌNHCON TINHỌC11Tácgiảsángkiến:CHUTHỊTHUMãsángkiến:28.62.01YênLạc,năm2020 Trang2 DANHMỤCCÁCCHỮVIẾTTẮT1. THPT:Trunghọcphổthông2. HSG:Họcsinhgiỏi3. HS:Họcsinh4. SKKN:Sángkiếnkinhnghiệm5. NXB:Nhàxuấtbản6. NH:Nămhọc7. KK:Khuyếnkhích8. HSDT:Họcsinhdựthi9. CTC:ChươngtrìnhconMỤCLỤC Trang4 BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1.LỜIGIỚITHIỆU Đểrènluyệnkỹnănglậptrìnhchohọcsinhkhá,giỏitrướckhichọnđộituyểnđithihọcsinhgiỏimônTinhọccórấtnhiềucáchmàgiáoviêncóthểápdụngđốivới cácđốitượnghọcsinhkhácnhau.Cáctrườngcóđiểmthiđầuvàocaothìviệcrènluyệnkỹnăngsẽcónhiềuthuậnlợinhưngvớicáctrườngcóđiểmthiđầuvàotrung bìnhvàthấpthìviệcrènluyệnkỹnănglậptrìnhchocácemgặprấtnhiềukhókhăn.Tuynhiêntrongcùngmộttrườngvớicácđốitượnghọcsinhkhácnhaugiáoviêncóthể ápdụngnhiềubiệnphápkhácnhauđể rènluyệnkỹ nănglậptrìnhchohọcsinh vớihiệuquảkhácnhau.Cácgiáoviênđềuhướngdẫnchohọcsinhbiếtmộtbàitoán cóthểđượcgiảivớinhiềuthuậttoánkhácnhauvàmỗithuậttoánchỉgiảiđượcmột bàitoánhoặcmộtlớpbàitoán,nhưngthựctế chothấy,đứngtrướcmộtbàitoántin họcđặcbiệtlàbàitoánvềxâukítựhọcsinhthườnglúngtúngkhilậptrìnhviệcnàycũngcóthểdonhiềunguyênnhân,chẳnghạnkhôngbiếtxửlýdữ liệunhư thế nào,khôngbiếtđọc,ghidữliệurasao…,mặtkháchọcsinhkhôngcómáyđể thựchànhthêm ở nhà.Tuynhiên,khihọcsinhđượcrènluyệntừ nhữngbàicơ bảnchođến nhữngbàitoáncódạngtươngtự hoặcdạngmở rộngtừmộtbàitoáncơ bảnnàođótrongsáchgiáokhoa,hoặcmộtbàitoáncơ bảnnàođómàcácembiếtthìcácemcó thể xâydựngvàcóhứngthúđể xâydựngthuậttoánchobàitoánđặtra.Vìvậygiáo viêncóthể chọncácbàitậpcơ bảnliênquanđếnmảngmộtchiều,mảnghaichiều, xâukítựtừđómởrộngvàpháttriểnđếncácbàitoáncósửdụngchươngtrìnhconđểđểrènluyệnkỹnănglậptrìnhvàkíchthíchhứngthúhọctậpbộmônTinhọcchohọc sinh. Dĩnhiêncáchlàmnàykhôngmớivớigiáoviênnhưngcáchchọncácbàitoáncơbảnnhư thế nàođể họcsinhcóthể vậndụngvàkíchthíchđượchúngthúhọctậpmônTinhọcchohọcsinhđólạilàđiềuđángquantâm. Chươngtrìnhconlàmộttrongnhữngvấnđềhaygặptronglậptrìnhnóichungvàlậptrìnhpascalnóiriêng.Chươngtrìnhtinhọclớp11đãgiớithiệuvàcómộtsốví dụ về chươngtrìnhconnhưngtrongquátrìnhhọclậptrìnhkhôkhan,để họcsinh khôngnhàmchánvàtránhmắcphảinhữngsailầmkhilậptrìnhlạikíchthíchhứngthú họctậpchohọcsinhkhôngphảilàviệcđơngiản.Vìnhữnglýdotrêntôichọnđềtài “KíchthíchhứngthúhọctậpbộmônTinhọcthôngquadạyhọcchươngtrìnhcon tinhọc11”nhằmcungcấpchohọcsinhnhữngkiếnthứckháiquáthơnvề chươngtrìnhcon,rènluyệnkỹnănglậptrìnhvàkíchthíchhứngthúhọctậpbộ mônnàychohọcsinhthôngquamộtsốbàitoáncụthể. Trang52.TÊNSÁNGKIẾN “KíchthíchhứngthúhọctậpbộmônTinhọcthôngquadạyhọcchươngtrìnhcontinhọc11”3.TÁCGIẢSÁNGKIẾN Họvàtên:ChuThịThu Địachỉ:TrườngTHPTYênLạc2–HuyệnYênLạc–TỉnhVĩnhPhúc Sốđiệnthoại:037467972 E_mail:chuthu.yl2@gmail.com4.CHỦĐẦUTƯTẠORASÁNGKIẾN Họtên:ChuThịThu Trìnhđộchuyênmôn:ĐạihọcsưphạmTinhọc Đơnvịcôngtác:TrườngTHPTYênLạc2–HuyệnYênLạc–TỉnhVĩnhPhúc5.LĨNHVỰCÁPDỤNGSÁNGKIẾN Ứngdụngchươngtrìnhcontronglậptrìnhgiảngdạyhọcsinhlớp11mônTin họcvàbồidưỡnghọcsinhthamgiakìthichọnhọcsinhgiỏicáccấpmônTinhọc.6.NGÀYSÁNGKIẾNĐƯỢCÁPDỤNG Từngày01/08/20187.MÔTẢBẢNCHẤTCỦASÁNGKIẾN7.1.Tổngquancácvấnđềnghiêncứu7.1.1.Mụcđíchnghiêncứu Gópphầnđổimớiphươngphápdạyhọcsinhđạitràvàhọcsinhthamdựkìthi họcsinhgiỏimônTinhọctheohướngpháthuytínhtíchcực,chủ độngvàsángtạo củahọcsinhgiúphọcsinhtiếpthutrithứcmộtcáchcóhiệuquả. GópphầngâyhứngthúhọctậpmônTinhọcchohọcsinhlớp11vàhọcsinh thamgiathichọnhọcsinhgiỏi,tránhviệchọcthụ độ ...