SKKN: Kinh nghiệm dạy học môn toán theo mô hình trường học mới VNEN cho lớp 5

Mục tiêu chính của đề tài để giúp học sinh học tốt Toán 5 theo mô hình VNEN thì bản thân tôi đã thực hiện các giải pháp trên trong quá trình dạy và học. Trong lớp một số học sinh yếu từ chỗ lười học nay đã có sự tiến bộ nhiều: siêng năng hơn, không còn lo lắng sợ sệt khi gặp bài toán khó để cho rằng khả năng mình làm không được.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Kinh nghiệm dạy học môn toán theo mô hình trường học mới VNEN cho lớp 5A.PHẦNMỞĐẦUI.1.Lídochọnđềtài: Trongthờiđạingàynay,khimàkhoahọccôngnghệngàycàngpháttriển kéorấtnhiềuthứ thayđổitrongđócógiáodục.Giáodụclàbướcthenchốttácđộngđếnmọimặtxãhội.việcthayđổihìnhthứcgiáodụcđể tạoramộtlớp ngườimớinăngđộng,tự tin,làmchủ chínhmình,biếthợptáclàmộtxuthế tất yếu. Trênthếgiớiviệcthayđổiphươngthứcgiáodụcđãdiễnratừ lâuđãmanglạinhiềuthànhcông.Hìnhthứcgiáodụcmớinàychuyểntừ cáchdạyhọctruyền thốngthầydạytrònghe,ghichépthụ độngsanghìnhthứcgiáodụchiệnđạitròlàmviệctrảinghiệmchiếmlĩnhkiếnthức,thầyquansátgiúpđỡ.Nổibậtởhìnhthứcdạyhọcnàycònlàcáchtồ chứcchỗ ngồi,họcsinhđượcngồitheonhóm,đượctựdothảoluậnđưaraýkiếncủamình. Về tớiViệtNammôhìnhdạyhọcmớinàycótêngọiVNENhaymôhìnhtrườngtiểuhọcmớiViệtNam.Môhìnhnàycoiquátrìnhtự họccủahọcsinhlàtrungtâmhoạtđộnggiáodục,giáoviênlàngườihướngdẫn,đồnghànhvớihọc sinh,giúphọcsinhtựtìmhiểuvàlĩnhhộikiếnthức.Trảiquagần2nămdạythực nghiệmtôinhậnthấykhôngnhữngphụhuynhmàcònnhiềugiáoviênvẫnbỡngỡchưahiểurõbảnchấtcủaviệcdạyhọcnày.Vàđặcbiệtrấtkhókhăntrongquátrìnhtổchứcdạyhọcmôntoán.Môntoánlàmônhọcđặctrưngchiếmthờilượng nhiềutrongtấtcả cácgiờ học.Môntoánđòihỏitư duylogicvàsự tậptrungcaođộ.Họcsinhgặpnhiềukhókhăntrongquátrìnhtrảinghiệm,thựchành,chiếmlĩnhkiếnthức.Xuấtpháttừ thựctế nàyvàvớimongmuốnnângcaochấtlượngdạy họcmôntoánchohọcsinhtiểuhọctôichọnsángkiến:“KinhnghiệmdạyhọcmôntoántheomôhìnhtrườnghọcmớiVNENcholớp5”I.2.Điểmmớicủađềtài. DạyhọctheomôhìnhVNENthựcrabảnchấtchínhlàcáchthứcdạyhọctheonhóm.Đâylàmôhìnhgiáodụctiêntiến,hiệnđạiđãđượcápdụngthànhcôngở nhiềuquốcgiatrênthế giớivàphùhợpvớimụctiêupháttriểngiáodụcnước ta.Cácphònghọcđượctrangtrísinhđộng.Cócácgócchomônhọcvớiđồdùngsẵncóhoặctựlàmđể họcsinhhoạtđộng.DạyhọcmôntoántheomôhìnhVNENlàviệcdạylấyhọcsinhlàmtrungtâm,trongquátrìnhhoạtđộnghọcsinhđược tươngtác,đượcđề xuấtphươngán,đượcphỏngvấn,đượchỗ trợ từ cácthànhviên,từgiáoviên.Chuyểntừviệctruyềnthụgiảnggiảicủagiáoviênthànhhoạtđộngtổ chứchọcsinhtự họccủahọcsinh.Mọihoạtđộngtronggiờ họcdohộiđồngtựquảnđiềuhànhcáchoạtđộngđượctổchứctheocáchìnhthức:làmviệccánhân,làmviệctheocặp,làmviệcnhóm,làmviệccảlớptrongđóở hoạtđộng cơbảnhoạtđộngnhómlàchủyếu,cònởhoạtđộngthựchànhhọcsinhthựchiện cánhânđểpháthuytínhđộclập.Họcsinhđượchọctrongmôitrườnghọctậpthân thiện,thoảimái,khôngbịgòbó,luônđượcgầngũivớibạnbè,vớithầycô,được sựgiúpđỡcủabạnhọctronglớp,trongnhómvàthầycô,phùhợpvớitâmsinhlý 1lứatuổicácem.họcsinhkhágiỏiđượcpháthuy,họcsinhcònhạnchế,yếukémđượchọcsinhcủanhómvàgiáoviêngiúpđỡkịpthờingaytạilớp. Trongquátrìnhdạyhọcmôntoánhọcsinhsẽ đượctươngtácnhiềuvới nhau,đượchỏibạn,đượcgiúpbạn.trongquátrìnhđóhọcsinhrútrađượcbàihọc,khắcsâucủngcố,ghinhớlâuhơn,khôngbịáplực.Họcsinhđượcmạnhdạnđưaraýkiếncủamìnhvàbảovệýkiếncủamình.Mỗithànhviênluôncóýthứclàmviệckhông ỷ lạivàobạn,bởimỗithànhviêntrongnhómđềucónhiệmvụ riênggópphầnvàotiếnđộlàmviệccủanhóm.Khácvớihìnhthứchoạtđộngnhómtrong phươngpháptruyềnthốnglàhọcsinhđượclàmviệctrongthờigiannhấtđịnhvà côngviệchầunhưhọcsinhkhágiỏitrongnhómlàmhết,cònhọcsinhtrungbình, yếukhôngthamgiavàohoạtđộnghoặcthamgiaít.II.PHẦNNỘIDUNG2.1.Thựctrạng.Vềphíagiáoviên:Trướckhichuẩnbịthaysách,giáoviênchúngtôiđềuđượcnhàtrườngtổchứctậphuấnphươngphápdạyhọctheomôhìnhtrườnghọckiểumới (môhìnhVNEN)đểvậndụngtrongquátrìnhgiảngdạy.Thờigianđầu,mặcdùđãcósáchhướngdẫnhọctậpcụ thể tuynhiêntrongthờigianđầu,việcvậndụngcònrấtbấtcập,lúngtúngđặcbiệtlàđốivớinhữnggiáoviênđangdạytheosách giáokhoachươngtrìnhhiệnhànhlớp5.Khisử dụngmôhìnhnàycònbị hạnchếbởikhônggianchậthẹpcủalớphọc,bởithờigianhạnđịnhchomộttiếthọc,giáoviênphảimấtnhiềuthờigianchuẩnbịđồ dùngvàthiếtkế nhiệmvụ chonhóm. Dovậygiaoviênngaiđôim ́ ̣ ̉ ơi,ngaidayhoctheomôhình.Đôikhigiaoviêncòntô ́ ̣ ̣ ̣ ́ ...