SKKN: Kinh nghiệm dạy một số bài học sau khi giảm tải ở môn Hóa học

Đề tài nghiên cứu "Kinh nghiệm dạy một số bài học sau khi giảm tải ở môn Hóa học" nhằm giúp giáo viên cùng nhau trao đổi kinh nghiệm về các phương pháp dạy học tích cực của một số bài dạy sau khi thực hiện giảm tải.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Kinh nghiệm dạy một số bài học sau khi giảm tải ở môn Hóa họcSÁNGKIẾNKINHNGHIỆMDẠYHỌC MỤCLỤC: Mụclục STTtrangI.Phầnmởđầu 021.Lídochọnđềtài 022.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài 023.Đốitượngnghiêncứu 034.Phạmvinghiêncứu 035.Phươngphápnghiêncứu 03II.Phầnnộidung 031.Cơsởlíluận 032.Thựctrạng 043.Giảipháp,biệnpháp 06a.Mụctiêucủagiảipháp,biệnpháp 06b.Nộidungvàcáchthứcthựchiệngiảipháp,biệnpháp 06c.Điềukiệnđểthựchiệngiảipháp,biệnpháp 11d.Mốiquanhệgiữacácgiảipháp,biệnpháp 12e.Kếtquảkhảonghiệm,giátrịkhoahọccủavấnđềnghiêncứu 124.Kếtquả 14III.Phầnkếtluận,kiếnnghị 141.Kếtluận 142.Kiếnnghị 14NgôThịMaiLan–TrườngTHCSBuônTrấp 1 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMDẠYHỌC I. PHẦNMỞĐẦU 1. Lídochọnđềtài Nhiềuchuyêngiagiáodụcđãnhậnxétkhinghiêncứuvềchươngtrìnhsách giáokhoacủachúngtalà:HọcsinhViệtNamrấtthôngminhnhưngchươngtrìnhhọccủatamangtínhnhồinhét,hànlâmítthựchành,trảinghiệmthựctế dođónhiềuhọcsinhhọcgiỏinhưngítcókỹnăngsống,ítthíchứngvớiđiềukiệnthayđổithườngxuyêncủaxãhội,quatìnhhìnhthựctiễnBộ GD&ĐTđãcóhướnggiảmtảibớtmộtsố nộidungchươngtrìnhđể dạyhọcphùhợpvớichuẩnkiếnthức,kĩnăngcủachươngtrìnhgiáodụcphổ thông,phùhợpvớithờilượngdạyhọcvàđiềukiệnthựctếcácnhàtrường,gópphầnnângcaochấtlượngdạyhọcvàgiáodục,tăngthờigiangiáodụckỹnăngsốngchohọcsinh. Nguyêntắcchínhcủaviệcđiềuchỉnhnộidungdạyhọctheohướngtinh giảmcácnộidungnhằmgiúpgiáoviên(GV),họcsinhcónhiềuthờigianchocác nộidungkhác,tạothêmđiềukiệnchoGVthựchiệnđổimớiphươngphápdạyhọctheoyêucầucủachươngtrình. ỞmônHóahọcTHCSBộcóhướnggiảmtảimộtsốnộidungởmộtsốbàihọc,cácnộidunggiảmtảiđềurấtphùhợpvớichuẩnkiếnthứckỹ năng,khảnăngcủahọcsinh…Vàmỗibàiđãcóhướngdẫngiảmtải,hướngdẫnthựchiện, nộidungthaythế TuynhiênmộtsốphầngiảmtảithìGVkhôngđượcsửdụngphươngpháp hoặckiếnthứccũđể dạymàphầnhướngdẫnnóichưathậtcụ thể nênnhiều giáoviêncònlúngtúngkhidạy,cókhivẫnsửdụngphầngiảmtảiđểdạynhưlàtiết39+40:Sơ lượcvề bảngtuầnhoàncácnguyêntố hóahọc.Quađidự giờ, kiểmtraviệcthựchiệnphầngiảmtảitôithấynhiềugiáoviêncònhiểunhầmcáchthựchiệnhoặcmộtsốgiáoviênlạilúngtúngkhithựchiệncáchmới. Dođótôiđãchọnđềtài:“Kinhnghiệmdạymộtsốbàihọcsaukhigiảmtải ởmônhóahọc”. Đề tàinghiêncứunhằmgiúpgiáoviêncùngnhautraođổikinhnghiệmvềcácphươngphápdạyhọctíchcựccủamộtsốbàidạysaukhithựchiệngiảmtải. ĐềtàigiúpGvhướngdẫnhọcsinhhọctậpmộtcáchtíchcực,hiệuquảđốivớicácbàihọctrên. Đề tàicũnggópphầngiáodụctoàndiệnchoHS.NgoàimụctiêugiúpHShọccácmôntựnhiênngàycàngtốtlên,còngiúprènluyệnchoHSnhiềukĩnăng quýbáunhư kĩnăngnhậndạngbàitoán,kĩnăngtổnghợp,nhậnxét,gópphần giáodụcchoHSnhữngđứctínhkiêntrì,sự cẩntrọng,sự tậptrung,tỉ mỉ,chínhxác,cócáinhìntoàndiệnhơnvềhệthốngkiếnthứctrongnhàtrườngphổthông.NgôThịMaiLan–TrườngTHCSBuônTrấp 2 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMDẠYHỌC 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài Mụctiêu:Đề tàinghiêncứunhằmđịnhhướngchogiáoviêncóphương phápdạyhọcphùhợpkhithựchiệnnhữngbàihọccónộidunggiảmtải. Nhiệmvụ:Đưaranhữngcáchthựchiệnbàihọcđúngcách,phùhợpđểgiúpgiáoviênthựchiệnđúngphươngphápthểhiệnrõnộidung;họcsinhcócách họctậpphùhợp,tíchcực,biếtcáchnắmbắtkiếnthứcđúngkhảnăng. GiáoviênthựchiệnđúngcáchdạyhọccủacácbàimônHóahọcsaukhithựchiệngiảmtải. 3.Đốitượngnghiêncứu Bàihọcđãđượcgiảmtảiởmônhóahọc Phươngphápdạyhọcthểhiệnquatiếtdạy,giáoáncủacácgiáoviêndạyHóa họcởtrongtrườngvàmộtsốtrườngtronghuyệnquacácnămhọcgầnđây. 4.Phạmvinghiêncứu Bàihọchóahọc8,9trườngTHCSBuônTrấpquacácnăm2013đến2015 5.Phươngphápnghiêncứu Phươngphápnghiêncứutàiliệu:nghiêncứucácvănbảnchỉ đạo,thôngtinvềcácnộidung,cáchthứcthựchiệngiảmtải Phươngphápkiểmtra,đánhgiá:kiểmtraviệcthựchiệncácnộidunggiảmtảitronggiáoán,đềkiểmtra,tiếtdạycónộidunggiảmtải. Phươngpháptraođổi,nghiêncứuthôngtin:traođổivớinhữnggiáoviênkhácvềnhữngkhókhănkhithựchiệnphầngiảmtải.. II.PHẦNNỘIDUNG 1. Cơsởlíluận TạikỳthiToánhọctrẻQuốctếdiễnratừngày1/8đến2/8/2015tạiSingapore,đoànhọcsinhkhốiTHCScáctrườngtạiViệtNamcó56emthamdự,trongtổngsốhơn1.300họcsinhcủa13quốcgiavàvùnglãnhthổthamdự. ...