SKKN: Kinh nghiệm dạy một số dạng toán về tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau trong đại số 7

Mục tiêu của đề tài: Học sinh có kỹ năng phân tích để nắm yêu cầu của đề. Tránh các lỗi sai thường mắc phải khi giải bài tập. Nhận dạng các bài tập và chọn chọn phương pháp giải phù hợp. Học sinh hứng thú học tập môn toán.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Kinh nghiệm dạy một số dạng toán về tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau trong đại số 7Sángkiếnkinhnghiệm:2017–2018Đềtài:KinhnghiệmdạymộtsốdạngtoánvềtỉlệthứcvàdãytỉsốbằngnhautrongĐạisố7 I.MỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài Toánhọcgiữvaitròquantrọngđốivớikhoahọckỹthuật.Nóngàycàng thuhútsựquantâmcủanhiềungườiđốivớiviệchọctoánởtrườnghọcvàkích thíchsựhammuốncủahọcsinh ởmọilứatuổi.LàmộtgiáoviêngiảngdạybộmônToánvàVậtlý,tôinhậnthấyphầnkiếnthứcvềtỉlệthứcvàdãytỉsốbằngnhaulàhếtsứccơ bảntrongchươngtrìnhđạisố lớp7.TrongChươngIITỉlệthứclàphươngtiệngiúptagiảicácbàitoánvề đạilượngtỉ lệ thuận,tỉ lệnghịch.Trongmônhìnhhọcđể họctốtđịnhlýTalet,tamgiácđồngdạngthìkhôngthểthiếukiếnthứcvềphầntỉlệthức.TrongmônVậtlýcũngvậymuốn giảiquyếttốtvềcácbàitoánchuyểnđộngkhôngđềuthìphầntỉlệthứcvàtínhchấtdãytỉsốbằngnhaucũngkhôngthểthiếu. Tuyphầntỉlệthứcvàdãytỉsốbằngnhauquantrọngnhưvậynhưngbảnthântôiquaquátrìnhgiảngdạyvàdự giờ độngnghiệptôinhậnthấyvớicácdạngtoántỉlệthứctôithấychưahệthốnghóađượccácdạngbàitập,chưađưarađượcnhiềuhướngsuyluậnkhácnhaucủamộtbàitoánvàchưađưarađược cácphươngphápgiảikhácnhaucủacùngmộtbàitoánđể kíchthíchtínhsángtạocủahọcsinh.Vềtiếtluyệntậpgiáoviênthườngđưaramộtsố bàitậprồichohọcsinhlênchữahoặcgiáoviênchữachohọcsinhchép.Vàđưaranhiềubàitậpcàngkhóthìcàngtốt.Trongnhiềutrườnghợpthìkếtquả dẫn đến ngượclại,họcsinhcảmthấynặngnề,khôngtintưởngvàobảnthântrở nênchánnảnviệchọc. Vìvậygiáoviêncầnphàicóphươngphápgiảibàitậptheodạngvàcóhướngdẫngiảibàitậptheonhiếucáchkhácnhaunhằmhìnhthànhtư duytoán họcchohọcsinh,cungcấpchohọcsinhnhữngkỹnăngthíchhợpđểgiảiquyết bàitoánmộtcáchthíchhợp. Họcsinhthườnglĩnhhộikiếnthứcmộtcáchthụ động,chưatìmracáchgiảichotừngdạngtoáncụ thể,khôngcótínhsángtạotrongbàilàm.Khihọc phầnnàyhọcsinhthườngmắcsailầmtronglờigiải.Gặpcácdạngtoánhơiphứctạplàcácemsợ làmkhôngđượcnênlườisuynghĩ.Để cácemkhôngsợcácdạngtoánnhư vậyvàtránhcácsailầmmàcácemmắcphảivàcóphươngGV:HoàngThịNguyệt 1 TrườngTHCSLêVănTám Sángkiếnkinhnghiệm:2017–2018Đềtài:KinhnghiệmdạymộtsốdạngtoánvềtỉlệthứcvàdãytỉsốbằngnhautrongĐạisố7phápkhigiảicácbàitậpliênquanđếnphầnnàytôiđãquyếtđịnhchọnđề tài“Kinhnghiệmdạymộtsố dạngtoánvề tỉ lệ thứcvàdãytỉ số bằngnhau trongđạisố7”làmđềtàinghiêncứu. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài Họcsinhcókỹnăngphântíchđểnắmyêucầucủađề Tránhcáclỗisaithườngmắcphảikhigiảibàitập Nhậndạngcácbàitậpvàchọnchọnphươngphápgiảiphùhợp Họcsinhhứngthúhọctậpmôntoán. 3.Đốitượngnghiêncứu Cáchgiảimộtsốdạngtoánvềtỉlệthứcvàdãytỉsốbằngnhautrongđạisố7chươngIII. 4.Giớihạncủađềtài Cácbàitậpvềtỉlệthứcvàdãytỉsốbằngnhautrongchươngtrìnhđạisố7chươngIII. Họcsinhlớp7A1và7A2trườngTHCSLêVănTámxãBìnhHòa,huyệnKrôngAna,tỉnhĐăklăk. Thờigian:Nămhọc2017–2018 5.Phươngphápnghiêncứu PhươngphápnghiêncứutàiliệuSGK,sáchthamkhảo. Phươngphápkiểmtra,đánhgiá. Phươngphápphátvấn,đàmthoạinghiêncứuvấnđề. Phươngphápluyệntập,thựchành. Phươngtổngkếtrútkinhnghiệm. II.Phầnnộidung: 1.Cơsởlýluận: Nhânloạingàycàngpháttriểnnêntrithứcngàycàngđượcđòihỏicaohơn.ChínhvìvậyviệcgiảngdạytrongnhàtrườngđòihỏiphảiđượcnângcaoGV:HoàngThịNguyệt 2 TrườngTHCSLêVănTám Sángkiếnkinhnghiệm:2017–2018Đềtài:KinhnghiệmdạymộtsốdạngtoánvềtỉlệthứcvàdãytỉsốbằngnhautrongĐạisố7chấtlượngtoàndiệnđàotạothế hệ trẻ chođấtnướccótrithứccơ bảncó phẩmchấtđạođứccủangườilaođộng. Bàitậptoánnhằmpháttriểnnănglựctưduycủahọcsinhđặcbiệtrèncác thaotáctrítuệ hìnhthànhnhữngphẩmchấttưduysángtạo,bàitậptoánnhằm đánhgiámứcđộkếtquảdạyvàhọc,đánhgiámứcđộ độclậpvàtrìnhđộ pháttriểncủahọcsinh Dạytoánvàhọctoánlàquátrìnhtưduyliêntụcchonênviệcđúckếtkinhnghiệm,tìmtòikiếnthứccủangườidạy,họctoánlàkhôngthểthiếu.Trongđóviệcmànhiềugiáoviêntrăntrởlàphảichuyểntảikinhnghiệmlàmthếnàođểdạytốtđểhọcsinhlĩnhhộidễdàng?Vậyviệcdạynhưthếnàođểcácemnắmchắckiếnthứccơ bảnmộtcáchhệ thốngmàcòngiảiđượccácbàitoánnâng caothìgiáoviênphảitruyềnđạtkiếnthứchấpdẫn,sinhđộngvànắmkiếnthức mộtcáchcóhệ thống,dẫndắthọcsinhđitừ điềuđãbiếtđếnđiềuchưabiết. Đôikhigiáoviênphảibiếtnhìnnhận,phântíchvàchỉnhsửanhữngsailầmthườngxuyênmắcphảichohọcsinh. 2.Thựctrạngvấnđềnghiêncứu: Xuấtpháttừthựctiễnđổimớiphươngphápdạyhọcgiáodụcthìviệctựhọc,tự quảngiúpchohọcsinhpháthuytínhtíchcực,gâyhứngthútronghọc tập,pháttriểntưduychocácemđồngthờinângcaochấtlượnggiáodục. NgoàiSáchgiáokhoathìcácemcòncósáchbàitậpgiúpchocácemcó điềukiệnhệthốnghóakiếnthứcvàcũngnhư để khắcsâuchocácemkhivậndụnggiảibàitập.Bêncạnhđócôngnghệ thôngtinngàycàngđượcpháttriểngiúpcácemtiếpcậncàngnhiềuvàbiếtđượcnhiềuthôngtinhơnnêncácemdễdàngtìmtòiđượccácnộidungmìnhcầnquantâm,nógiúpchocá ...