SKKN: Kinh nghiệm giải bằng nhiều cách một số bài toán lớp 7

Mục tiêu nhằm nghiên cứu về các phương pháp giải một bài toán bằng nhiều cách khi dạy học Toán lớp 7 nhằm giúp học sinh khắc sâu và nắm vững kiến thức tổng hợp, phong phú để vận dụng vào việc giải bài tập Toán theo nhiều các khác nhau. Tạo niềm say mê, hứng thú học Toán của học sinh, môn học mà nhiều học sinh sợ và không thích học đồng thời nâng cao năng lực, phát triển trí tuệ và óc sáng tạo cho học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Kinh nghiệm giải bằng nhiều cách một số bài toán lớp 7SKKN:Kinhnghiệmgiảibằngnhiềucáchmộtsốbàitoánlớp7PHÒNGGD&ĐTHUYỆNKRÔNGANATRƯỜNGTHCSBUÔNTRẤP SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM TÊNĐỀTÀI: KINHNGHIỆM GIẢIBẰNGNHIỀUCÁCHMỘTSỐ BÀITOÁNLỚP7 Họvàtêntácgiả:NguyễnThịKimThoa Đơnvịcôngtác:TrườngTHCSBuônTrấpTrìnhđộđàotạo:ĐạihọcSưphạmToánMônđàotạo:SưphạmToánKrôngAna,tháng03năm2016Ngườithựchiện:NguyễnThịKimThoa–TrườngTHCSBuônTrấp 1 SKKN:Kinhnghiệmgiảibằngnhiềucáchmộtsốbàitoánlớp7 MỤCLỤC Trang Đềmục Trang I. PHẦN MỞ 03 ĐẦU: 04 1. Lý do chọn đề tài. 04 0403 04 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài 0404 05 3. Đối tượng nghiên cứu 06 0604 07 4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu 07 0704 08 5. Phương pháp nghiên cứu 0904 09 II.PHẦNNỘIDUNG 09 1. Cơ sở lý luận 23 2305 24 2.Thực trạng 2506 26 2.1 Thuậnlợikhókhăn 26 2.2 Thànhcônghạnchế 2.3 Mặtmạnhmặtyếu 2.4 Cácnguyênnhân,cácyếutốtácđộng… 2.5 Phântích,đánhgiácácvấnđề về thựctrangmàđề tàiđãNgườithựchiện:NguyễnThịKimThoa–TrườngTHCSBuônTrấp 2 SKKN:Kinhnghiệmgiảibằngnhiềucáchmộtsốbàitoánlớp7đặtra. 27 3.Giảipháp,biệnpháp: 29 3.1 Mụctiêucủagiảipháp,biệnpháp 3.2 Nộidungvàcáchthứcthựchiệngiảipháp,biệnpháp 3.3 Điềukiệnthựchiệngiảipháp,biệnpháp 3.4 Mốiquanhệgiữacácgiảipháp,biệnpháp 3.5 Kếtquả khảonghiệm,giátrị khoahọccủavấnđề nghiêncứu 4.Kếtquảthuđượcquakhảonghiệm,giátrịkhoahọccủavấnđềnghiêncứu III.PHẦNKẾTLUẬN,KIẾNNGHỊ 1.Kếtluận: Viếtngắngọn,kháiquát,khôngcầnsốliệu Nêukhaiquatcácn ́ ́ ộidungnghiêncứu ...