SKKN: Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài toán về tính đơn điệu của hàm số theo hình thức thi trắc nghiệm

Mục tiêu của đề tài là Giúp học sinh tiếp cận và làm quen với cách học, cách làm nhanh bài toán trắc nghiệm, từ đó có thể phát huy tối đa hiệu quả làm bài, nhằm đạt được kết quả cao nhất. Thông qua sáng kiến kinh nghiệm của mình, tôi muốn định hướng để học sinh có thể giải gianh, giải chính xác đối với những bài toán có liên quan đến tính đơn điệu của hàm số.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài toán về tính đơn điệu của hàm số theo hình thức thi trắc nghiệm Kinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhgiảimộtsốdạngbàitoánvềtínhđơnđiệucủahàmsố theohìnhthứcthitrắcnghiệm SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTHANHHÓA TRƯỜNGTHPTNGASƠN SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM KINHNGHIỆMHƯỚNGDẪNHỌCSINHGIẢIMỘT SỐDẠNGBÀITOÁNVỀTÍNHĐƠNĐIỆUCỦAHÀM SỐTHEOHÌNHTHỨCTHITRẮCNGHIỆM Ngườithựchiện:MaiPhiThường Chứcvụ:Giáoviên Đơnvịcôngtác:THPTNgaSơn SKKNthuộclĩnhvực(môn):ToánMaiPhiThường–THPTNgaSơn 1 Kinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhgiảimộtsốdạngbàitoánvềtínhđơnđiệucủahàmsố theohìnhthứcthitrắcnghiệm MỤCLỤC1.MỞĐẦU ...........................................................................................................11.1Lídochọnđềtài........................................................................................... 1 1.2Mụcđíchnghiêncứu..................................................................................... 1 1.3Đốitượngnghiêncứu.................................................................................. 2 1.4Phươngphápnghiêncứu............................................................................. 2 2.NỘIDUNGSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM.................................................. 2 2.1.C ơsởlíluậncủasángkiến ........................................................................ 22.2.Thựctrạngvấnđềtrướckhiápdụngsángkiến.................................... 3 2.3.Cácgiảiphápđãthựchiệnđểgiảiquyếtvấnđề .................................. 32.3.1.Hệthốngkiếnthứcliênquan................................................................. 3 2.3.2.Mộtsốbàitậpvậndụng.......................................................................... 3 2.3.3.Hệthốngbàitậptựluyện………………………………………………122.4.Hiệuquảcủasángkiến ...