SKKN: Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh học và sử dụng từ vựng hiệu quả trong Tiếng Anh 7 mới
Số trang: 25
Loại file: doc
Dung lượng: 13.66 MB
Lượt xem: 4
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của đề tài là Đảm bảo cho học sinh nắm được cấu trúc, vận dụng từ vựng vào cấu trúc để hoàn thiện chức năng giao tiếp, thiết lập mối quan hệ giữa cấu trúc mới và vốn từ đã có. Khắc sâu vốn từ trong trí nhớ của học sinh thông qua các mẫu câu và qua những bài tập thực hành. Hướng dẫn học sinh liệt kê từ vựng đã học vào sổ tay từ vựng theo từ loại, theo chủ đề,… Để có thể thường xuyên ôn tập, vận dụng và khắc sâu tốt vốn từ vựng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh học và sử dụng từ vựng hiệu quả trong Tiếng Anh 7 mới KinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhhọcvàsửdụngtừvựnghiệuquảtrongTiếngAnh7 mới. PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài: Chúngtađềubiếtbấtcứmộtthứtiếngnàotrênthếgiới,muốngiaotiếpđượcvớinó,đòihỏichúngtaphảicómộtvốntừbởivìtừvựnglàmộtthànhphầnkhông thể thiếuđượctrongngônngữ.TrongtiếngAnhchúngtakhôngthể rènluyệnvà pháttriểnbốnkỹnăngnghe,nói,đọc,viếtcủahọcsinhmàkhôngdựavàonềntảng củatừvựng. Thậtvậy,nếukhôngcósố vốntừ cầnthiết,cácemsẽ khôngngheđượcvàhệquảcủanólàkhôngnóiđược,đọckhôngđượcvàviếtcũngkhôngxong,chodù cácemcónắmvữngcácmẫucâu. Dovậy,giúphọcsinhnắmvữngcáctừ đãhọcđể vậndụngvàoviệcrèn luyệncáckỹ nănglàviệclàmrấtquantrọngkhiếntôitrăntrở vàquyếtđịnhthực hiệnđềtài: “Kinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhhọcvàsửdụngtừvựng hiệuquảtrongTiếngAnh7mới.”. 2.Mụctiêunhiệmvụcủađềtài: Đểthựchiệntốtđềtàinày,ngaytừđầu,giáoviêncầnxemxétcácthủthuậtkhácnhauchotừngbướcxửlýtừ vựngtrongcácngữ cảnhmới:gợimở,dạytừ, kiểmtravàcủngcốtừvựng. Cónêndạytấtcảnhữngtừmớikhông?Dạybaonhiêutừtrongmộttiết? Dùngsẵnmẫucâuđãhọchoặcsắphọcđểgiớithiệutừmới. Dùngtranhảnh,dụngcụtrựcquanđểgiớithiệutừmới. Đảmbảochohọcsinhnắmđượccấutrúc,vậndụngtừvựngvàocấutrúcđểhoànthiệnchứcnănggiaotiếp,thiếtlậpmốiquanhệgiữacấutrúcmớivàvốntừđã có. Khắcsâuvốntừ trongtrínhớ củahọcsinhthôngquacácmẫucâuvàquanhữngbàitậpthựchành. Hướngdẫnhọcsinhliệtkêtừvựngđãhọcvàosổ taytừvựngtheotừloại, theochủđề,…Đểcóthể thuườngxuyênôntập,vậndụngvàkhắcsâutốtvốntừvựng.GV:NguyễnThịLành Trang1 KinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhhọcvàsửdụngtừvựnghiệuquảtrongTiếngAnh7 mới. 3.Đốitượngnghiêncứu: Họcsinhkhối7TrườngTHCSPhanĐìnhPhùngCưMgar–ĐăkLăk.(Cáclớp7A1,2nămhọc20172018và7A1,7,8nămhọc20182019) 4.Giớihạncủađềtài: CáctiếthọcmônTiếngAnhlớp7cógiớithiệungữliệumới. ÁpdụngtrongviệcgiảngdạytừvựngmônTiếngAnhlớp7mớitrườngTHCS PhanĐìnhPhùng 5.Phươngphápnghiêncứu: a.Phươngphápnghiêncứutàiliệu: Nghiêncứutàiliệu,ápdụngthườngxuyênvàhiệuquả cácthủ thuậtdạy từ vựngtrongcáctiếtdạy,hướngdẫnhọcsinhlàmsổ taytừ vựng,dự giờ đồng nghiệp,kiểmtra,đốichiếu,sosánhkếtquảcủahọcsinh. Thamkhảosáchgiáoviên,sáchbồidưỡngthườngxuyên,tàiliệuworkshopvàcácloạisáchthamkhảo. Quántriệtcáccôngvăn,chỉđạocủaBộ,Sở,PhòngGiáodụcĐàotạo,kếhoạchhoạtđộngcủatrườngvàcủatổchuyênmôn. b.Phươngphápđiềutra,đốichiếu: Kếthợpdựgiờ,thựcnghiệm,kiểmtrađốichiếucáckếtquảhọctậpcủahọc sinh,từđórútrađượcphươngphápdạytốtnhấtchocácem. II.PHẦNNỘIDUNG 1.Cơsởlýluận: Ngày10/8/2018,Bộ trưởngBộ GDĐTPhùngXuânNhạ đãkýbanhànhChỉ thị số 2919/CTBGDDTvềnhiệmvụchủyếunămhọc20182019của ngànhGiáodục. NộidungChỉthịnhưsau: Nămhọc20182019,ngànhGiáodụctiếptụctậptrungthựchiệnNghịquyếtsố 29NQ/TWngày04/11/2013củaBanChấphànhTrung ươngĐảng,Nghị quyếtsố 44/NQCPngày09/6/2014củaChínhphủ về đổimớicănbản,toàndiệngiáo GV:NguyễnThịLành Trang2 KinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhhọcvàsửdụngtừvựnghiệuquảtrongTiếngAnh7 mới.dụcvàđàotạo;Nghị quyếtsố88/2014/QH13ngày28/11/2014củaQuốchộikhóaXIII,Nghịquyếtsố51/2017/QH14ngày21/11/2017củaQuốchộikhóaXIVvàChỉthị số 16/CTTTgngày18/6/2018củaThủ tướngChínhphủ về đổimớichương trình,sáchgiáokhoagiáodụcphổ thông;cácNghị quyếtcủa Đảng,Quốchội,ChínhphủvàchỉđạocủaThủtướngChínhphủ. Vớimụctiêugiáodụcphổ thônglà“Giúphọcsinhpháttriểntoàndiệnvềđạođức,trítuệ,thể chất,thẩmmỹ vàcáckỹ năngcơ bản,pháttriểnnănglựccánhân,tínhnăngđộngvàsángtạo,hìnhthànhnhâncáchconngườiViệtNamXãhội chủ nghĩa,xâydựngtư cáchvàtráchnhiệmcôngdân,chuẩnbị chohọcsinhtiếp tụchọclênhoặcđivàocuộcsốnglaođộng,thamgiaxâydựngvàbảovệtổquốc”. Nângcaochấtlượngdạyhọcngoạingữ,đặcbiệtlàtiếngAnhởcáccấphọcvàtrìnhđộđàotạo a)Tiếptụchoànthiện,banhànhvàtriểnkhaicácchươngtrình,sáchgiáokhoa, giáotrình,tàiliệu,họcliệungoạingữ, ưutiênChươngtrìnhgiáodụcphổ thông mới.Tiếptụchoànthiện,xâydựngchươngtrìnhngoạingữ theochuẩnđầuravà ngành,nghềđàotạo;khuyếnkhíchdạycácmônhọckhácbằngngoạingữvàdạy ngoạingữthôngquacácmônhọc. b)Pháttriểnđộingũgiáoviên,giảngviênngoạingữ,đặcbiệtlàđộingũgiáoviênphổthôngđap ́ ưngyêucâutriênkhaich ́ ̀ ̉ ươngtrinhngoaing ̀ ̣ ữtheochươngtrình giáodụcphổthôngmới.Triểnkhaibồidưỡnggiaoviên,gi ́ ảngviênngoaing ̣ ữtheo phươngthứckếthợptrựctuyếnvàtrựctiếp;đổimớichươngtrìnhđàotạogiáoviênngoạingữđápứngyêucầuvềchuẩnnghềnghiệpgiáoviênvàkhungnănglựcgiáoviênngoạingữ.Bồidưỡngnănglựcngoạingữvànăng ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh học và sử dụng từ vựng hiệu quả trong Tiếng Anh 7 mới KinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhhọcvàsửdụngtừvựnghiệuquảtrongTiếngAnh7 mới. PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài: Chúngtađềubiếtbấtcứmộtthứtiếngnàotrênthếgiới,muốngiaotiếpđượcvớinó,đòihỏichúngtaphảicómộtvốntừbởivìtừvựnglàmộtthànhphầnkhông thể thiếuđượctrongngônngữ.TrongtiếngAnhchúngtakhôngthể rènluyệnvà pháttriểnbốnkỹnăngnghe,nói,đọc,viếtcủahọcsinhmàkhôngdựavàonềntảng củatừvựng. Thậtvậy,nếukhôngcósố vốntừ cầnthiết,cácemsẽ khôngngheđượcvàhệquảcủanólàkhôngnóiđược,đọckhôngđượcvàviếtcũngkhôngxong,chodù cácemcónắmvữngcácmẫucâu. Dovậy,giúphọcsinhnắmvữngcáctừ đãhọcđể vậndụngvàoviệcrèn luyệncáckỹ nănglàviệclàmrấtquantrọngkhiếntôitrăntrở vàquyếtđịnhthực hiệnđềtài: “Kinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhhọcvàsửdụngtừvựng hiệuquảtrongTiếngAnh7mới.”. 2.Mụctiêunhiệmvụcủađềtài: Đểthựchiệntốtđềtàinày,ngaytừđầu,giáoviêncầnxemxétcácthủthuậtkhácnhauchotừngbướcxửlýtừ vựngtrongcácngữ cảnhmới:gợimở,dạytừ, kiểmtravàcủngcốtừvựng. Cónêndạytấtcảnhữngtừmớikhông?Dạybaonhiêutừtrongmộttiết? Dùngsẵnmẫucâuđãhọchoặcsắphọcđểgiớithiệutừmới. Dùngtranhảnh,dụngcụtrựcquanđểgiớithiệutừmới. Đảmbảochohọcsinhnắmđượccấutrúc,vậndụngtừvựngvàocấutrúcđểhoànthiệnchứcnănggiaotiếp,thiếtlậpmốiquanhệgiữacấutrúcmớivàvốntừđã có. Khắcsâuvốntừ trongtrínhớ củahọcsinhthôngquacácmẫucâuvàquanhữngbàitậpthựchành. Hướngdẫnhọcsinhliệtkêtừvựngđãhọcvàosổ taytừvựngtheotừloại, theochủđề,…Đểcóthể thuườngxuyênôntập,vậndụngvàkhắcsâutốtvốntừvựng.GV:NguyễnThịLành Trang1 KinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhhọcvàsửdụngtừvựnghiệuquảtrongTiếngAnh7 mới. 3.Đốitượngnghiêncứu: Họcsinhkhối7TrườngTHCSPhanĐìnhPhùngCưMgar–ĐăkLăk.(Cáclớp7A1,2nămhọc20172018và7A1,7,8nămhọc20182019) 4.Giớihạncủađềtài: CáctiếthọcmônTiếngAnhlớp7cógiớithiệungữliệumới. ÁpdụngtrongviệcgiảngdạytừvựngmônTiếngAnhlớp7mớitrườngTHCS PhanĐìnhPhùng 5.Phươngphápnghiêncứu: a.Phươngphápnghiêncứutàiliệu: Nghiêncứutàiliệu,ápdụngthườngxuyênvàhiệuquả cácthủ thuậtdạy từ vựngtrongcáctiếtdạy,hướngdẫnhọcsinhlàmsổ taytừ vựng,dự giờ đồng nghiệp,kiểmtra,đốichiếu,sosánhkếtquảcủahọcsinh. Thamkhảosáchgiáoviên,sáchbồidưỡngthườngxuyên,tàiliệuworkshopvàcácloạisáchthamkhảo. Quántriệtcáccôngvăn,chỉđạocủaBộ,Sở,PhòngGiáodụcĐàotạo,kếhoạchhoạtđộngcủatrườngvàcủatổchuyênmôn. b.Phươngphápđiềutra,đốichiếu: Kếthợpdựgiờ,thựcnghiệm,kiểmtrađốichiếucáckếtquảhọctậpcủahọc sinh,từđórútrađượcphươngphápdạytốtnhấtchocácem. II.PHẦNNỘIDUNG 1.Cơsởlýluận: Ngày10/8/2018,Bộ trưởngBộ GDĐTPhùngXuânNhạ đãkýbanhànhChỉ thị số 2919/CTBGDDTvềnhiệmvụchủyếunămhọc20182019của ngànhGiáodục. NộidungChỉthịnhưsau: Nămhọc20182019,ngànhGiáodụctiếptụctậptrungthựchiệnNghịquyếtsố 29NQ/TWngày04/11/2013củaBanChấphànhTrung ươngĐảng,Nghị quyếtsố 44/NQCPngày09/6/2014củaChínhphủ về đổimớicănbản,toàndiệngiáo GV:NguyễnThịLành Trang2 KinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhhọcvàsửdụngtừvựnghiệuquảtrongTiếngAnh7 mới.dụcvàđàotạo;Nghị quyếtsố88/2014/QH13ngày28/11/2014củaQuốchộikhóaXIII,Nghịquyếtsố51/2017/QH14ngày21/11/2017củaQuốchộikhóaXIVvàChỉthị số 16/CTTTgngày18/6/2018củaThủ tướngChínhphủ về đổimớichương trình,sáchgiáokhoagiáodụcphổ thông;cácNghị quyếtcủa Đảng,Quốchội,ChínhphủvàchỉđạocủaThủtướngChínhphủ. Vớimụctiêugiáodụcphổ thônglà“Giúphọcsinhpháttriểntoàndiệnvềđạođức,trítuệ,thể chất,thẩmmỹ vàcáckỹ năngcơ bản,pháttriểnnănglựccánhân,tínhnăngđộngvàsángtạo,hìnhthànhnhâncáchconngườiViệtNamXãhội chủ nghĩa,xâydựngtư cáchvàtráchnhiệmcôngdân,chuẩnbị chohọcsinhtiếp tụchọclênhoặcđivàocuộcsốnglaođộng,thamgiaxâydựngvàbảovệtổquốc”. Nângcaochấtlượngdạyhọcngoạingữ,đặcbiệtlàtiếngAnhởcáccấphọcvàtrìnhđộđàotạo a)Tiếptụchoànthiện,banhànhvàtriểnkhaicácchươngtrình,sáchgiáokhoa, giáotrình,tàiliệu,họcliệungoạingữ, ưutiênChươngtrìnhgiáodụcphổ thông mới.Tiếptụchoànthiện,xâydựngchươngtrìnhngoạingữ theochuẩnđầuravà ngành,nghềđàotạo;khuyếnkhíchdạycácmônhọckhácbằngngoạingữvàdạy ngoạingữthôngquacácmônhọc. b)Pháttriểnđộingũgiáoviên,giảngviênngoạingữ,đặcbiệtlàđộingũgiáoviênphổthôngđap ́ ưngyêucâutriênkhaich ́ ̀ ̉ ươngtrinhngoaing ̀ ̣ ữtheochươngtrình giáodụcphổthôngmới.Triểnkhaibồidưỡnggiaoviên,gi ́ ảngviênngoaing ̣ ữtheo phươngthứckếthợptrựctuyếnvàtrựctiếp;đổimớichươngtrìnhđàotạogiáoviênngoạingữđápứngyêucầuvềchuẩnnghềnghiệpgiáoviênvàkhungnănglựcgiáoviênngoạingữ.Bồidưỡngnănglựcngoạingữvànăng ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THCS Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh 7 Trường THCS Phan Đình Phùng Từ vựng môn Tiếng Anh lớp 7Gợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2008 21 0 -
47 trang 947 6 0
-
65 trang 751 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 533 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 467 3 0
-
31 trang 380 0 0
-
31 trang 341 0 0
-
26 trang 334 2 0
-
68 trang 315 10 0
-
34 trang 301 0 0
-
37 trang 283 0 0
-
56 trang 271 2 0
-
55 trang 270 4 0
-
46 trang 258 0 0
-
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: một số biện pháp giúp trẻ dân tộc học tốt môn tăng cường tiếng Việt
12 trang 250 0 0