SKKN: Kinh nghiệm tập nội công và ngoại công để giáo dục thể chất
Số trang: 12
Loại file: docx
Dung lượng: 345.69 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích của đề tài "Kinh nghiệm tập nội công và ngoại công để giáo dục thể chất" là phổ biến và trang bị kiến thức cho mọi người hiểu được phương pháp luyện tập từ đó mọi người tự giác luyện tập để nâng cao sức khỏe cho bản thân.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Kinh nghiệm tập nội công và ngoại công để giáo dục thể chất PHẦNI.ĐẶTVẤNĐỀ TrongcươnglĩnhxâydựngđấtnướcĐảngvàNhànướctaluônluônnhấnmạnh“Muốnxâydựngđấtnướcgiầumạnhxãhộicôngbằngvănminhphảilấyviệcpháthuynguồnlựcconngườilàmyếutố cơ bảnchosự pháttriểnnhanhvàbềnvững,nguồnlựclớnnhất,quíbáunhấtcủaĐảngtalàcon ngườiViệtNam”Conngườiđóphảiđượcpháttriểntoàndiện.Muốnpháttriểncânđốitoàndiệnthể lựcvàtrítuệ khôngthể thiếuyếutố quyếtđịnhcủanólàgiáodụctrongđócógiáodụcthểchất.Trongsựpháttriểnthểchất vàtinhthầnthìpháttriểnthểchấtlàcơ sở củasự pháttriểntinhthần.Việc pháttriểncânđốitoàndiệnthểchấtlàcơsởđểthựchiệncácmặtgiáodục: Đứcdục,trídục,mỹdục…Giữacácmặtgiáodụccómụcđíchchunglàđàotạoconngườipháttriểntoàndiện:“Mộttinhthầnlànhmạnhtrênmộtcơthểkhỏemạnhlàđịnhnghĩangắnmàđầyđủ trênđờinày.Ngườiđượccả hai thứđóthìđừngmongmỏigìhơnnữa”.Tríchgiáotrìnhlýluậngiáodụcthể chấtvàhuấnluyệnthể thao(Dòng17đến20trang4TrườngĐạiHọcVinh 1998TácgiảBùiTrọngCăn) ĐặcđiểmcủaNhàTrườngTHPTBaĐìnhlàTrườngđạtchuẩnQuốc Giađơnvị Anhhùngtrongthờikỳ đổimới,LãnhĐạonhàtrườngrấtquantâmđếnGiáodụcthể chấtchocánbộ giáoviênvàhọcsinh,giáoviênmôngiáodụcthểchấtđãquachươngtrìnhthựcnghiệm,tậpluyện,nắmrấtchắc vềphươngphápgiáodụcthểchất. Đạibộ phậncánbộ giáoviênvàhọcsinhchưahiểutạisaotayếu, phươngpháptậpnhư thế nàochohiệuquả nhấtmàphầnlớnlàchơimột mônthể thaonàođấyvừalàrènluyệnchưađúngkhoahọc,vừalàchovui,khiyếu ốmthìđếnbệnhviện,dùngthuốchoặccómộtsố ngườichưahiểu còntậphoặcrènluyệnchưađúngđểlạisứckhỏekhôngtốtchobảnthân…Từnhữnglýdotrênbảnthânđềcậpđếnđềtàivề“Kinhnghiệmtậpnộicôngvàngoạicôngđểgiáodụcthểchất”. Trongquátrìnhnghiêncứuluyệntậpnộicông,tôichiathành3giaiđoạntậpluyện,trongchuyênđềnày,tôisẽtrìnhbàychitiếtcáchtậpởgiaiđoạn1,cácgiaiđoạn2và3sẽtrìnhbàytrongcácchuyênđềsau. PHẦNII.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀI.Cơsởlýluận:Mộtsốngườituổikhoảngngoài30,40tuổitrởlêntrướcđâyliêntục chơicácmônthể dụcthể thaođể giáodụcthể chấtnhưngsứckhỏecàngngàycànggiảmsútlýdo:Chưahiểukỹ về phươngpháptậpluyện,dotuổicao(Doquyluậtđàothảicủatạohóa)…Mộtsốngườisứckhỏeyếuluônluônphảiđiềutrịởbệnhviện… - PhươngpháptậpNộicôngvàNgoạicôngphùhợpvớisứckhỏebản thânsẽgópphầnkhôngnhỏvàocôngtácgiáodụcthểchấtnângcaosứckhỏechocánbộgiáoviênvàhọcsinh:Trongcôngtáccủangànhgiáodục:Giáoviêncókhỏethìdạymớihayđược,họcsinhcókhỏethìhọcmớitốtđược,đâylàcơsởquantrọngđể góp phầnvàonângcaochấtlượnggiáodụctoàndiệnchonhàtrường… - Mụcđíchphổ biếnvàtrangbị kiếnthứcchomọingườihiểu đượcphươngphápluyệntậptừ đómọingườitự giácluyệntậpđể nângcaosứckhỏechobảnthân Phươngpháptậpphùhợpvớimọiđốitượng(Chúýnhiềuđếnđốitượngsứckhỏebắtđầugiảm,nhữngđốitượngphảicóýchíthìmớitập được). Thờigiannghiêncứukhámpháthayđổivề sứckhỏetừngnămmột (Từnggiaiđoạn) (Trongtậpluyệnbàinộicôngvàngoạicôngthìtheonguyêntắc:Ý chíchỉđạonộicông,nộicôngchỉđạongoạicông).II.Thựctrạngtrướckhithựchiệncácgiảiphápcủađềtài. - Phầnlớnchúngtaaicũngrấtquýđếnsứckhỏenhưngchưaquantâmđếnphươngpháptậpluyệnnhưthếnàođểđạthiệuquảcaonhất,khitayếudolaođộngquásức,dotậpluyệnquásứchoặcdotuổitácngàycàngcaotuynhiêntakhônglàmgìnặngnhọcnhưngvẫncứmệtmỏi,nhưngtachưahiểu vìsaotalạiyếu…Dovậytôitậptrungnghiêncứuhaivấnđềlà:1/Ngoạicông:Làtấtcảcácmônthểthao… - Tácdụngnếuđượctậpởtuổiđangpháttriểnthìkhốilượngbàitậptanângdầnlênđỉnhcaocủacáctốchấtthểlực(Nhanh,mạnh,bền,khéo)được nânglên:Nhưngkhicaotuổithìchỉtậpdưỡngsinhnhưngthànhtíchvẫntụtdần.Nguyênnhân:Doquyluậtđàothảicủatạohóa,dobỏkhôngtậpnữa,do tuổicàngcaothìthànhtíchcànggiảm,doâmdươngmấtcânbằng(Bị bốc hỏa) - TậpNgoạicôngnếutậpquádàithờigianhoạcquásứcthìsẽ khôngtốt,nếutậpchưađủkhốilượngthìtácdụngítđếncơthể. - Như vậytanêntậpvừasứccónghĩalàkhitatậpcộngtuổiđờivới nhịptimkhitậpxongđạt180nhịp/phút:Làvừasức2/Nộicông:Tậpcácbộphậnbêntrong: - Tậphệthầnkinhchỉđạocáchệtrongcơ thể:NhưhệTuầnhoàn,hệhôhấp,hệvậnđộng,hệbàitiết... - TậpbổtuyếnYênchỉ đạocáctuyếnnội ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Kinh nghiệm tập nội công và ngoại công để giáo dục thể chất PHẦNI.ĐẶTVẤNĐỀ TrongcươnglĩnhxâydựngđấtnướcĐảngvàNhànướctaluônluônnhấnmạnh“Muốnxâydựngđấtnướcgiầumạnhxãhộicôngbằngvănminhphảilấyviệcpháthuynguồnlựcconngườilàmyếutố cơ bảnchosự pháttriểnnhanhvàbềnvững,nguồnlựclớnnhất,quíbáunhấtcủaĐảngtalàcon ngườiViệtNam”Conngườiđóphảiđượcpháttriểntoàndiện.Muốnpháttriểncânđốitoàndiệnthể lựcvàtrítuệ khôngthể thiếuyếutố quyếtđịnhcủanólàgiáodụctrongđócógiáodụcthểchất.Trongsựpháttriểnthểchất vàtinhthầnthìpháttriểnthểchấtlàcơ sở củasự pháttriểntinhthần.Việc pháttriểncânđốitoàndiệnthểchấtlàcơsởđểthựchiệncácmặtgiáodục: Đứcdục,trídục,mỹdục…Giữacácmặtgiáodụccómụcđíchchunglàđàotạoconngườipháttriểntoàndiện:“Mộttinhthầnlànhmạnhtrênmộtcơthểkhỏemạnhlàđịnhnghĩangắnmàđầyđủ trênđờinày.Ngườiđượccả hai thứđóthìđừngmongmỏigìhơnnữa”.Tríchgiáotrìnhlýluậngiáodụcthể chấtvàhuấnluyệnthể thao(Dòng17đến20trang4TrườngĐạiHọcVinh 1998TácgiảBùiTrọngCăn) ĐặcđiểmcủaNhàTrườngTHPTBaĐìnhlàTrườngđạtchuẩnQuốc Giađơnvị Anhhùngtrongthờikỳ đổimới,LãnhĐạonhàtrườngrấtquantâmđếnGiáodụcthể chấtchocánbộ giáoviênvàhọcsinh,giáoviênmôngiáodụcthểchấtđãquachươngtrìnhthựcnghiệm,tậpluyện,nắmrấtchắc vềphươngphápgiáodụcthểchất. Đạibộ phậncánbộ giáoviênvàhọcsinhchưahiểutạisaotayếu, phươngpháptậpnhư thế nàochohiệuquả nhấtmàphầnlớnlàchơimột mônthể thaonàođấyvừalàrènluyệnchưađúngkhoahọc,vừalàchovui,khiyếu ốmthìđếnbệnhviện,dùngthuốchoặccómộtsố ngườichưahiểu còntậphoặcrènluyệnchưađúngđểlạisứckhỏekhôngtốtchobảnthân…Từnhữnglýdotrênbảnthânđềcậpđếnđềtàivề“Kinhnghiệmtậpnộicôngvàngoạicôngđểgiáodụcthểchất”. Trongquátrìnhnghiêncứuluyệntậpnộicông,tôichiathành3giaiđoạntậpluyện,trongchuyênđềnày,tôisẽtrìnhbàychitiếtcáchtậpởgiaiđoạn1,cácgiaiđoạn2và3sẽtrìnhbàytrongcácchuyênđềsau. PHẦNII.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀI.Cơsởlýluận:Mộtsốngườituổikhoảngngoài30,40tuổitrởlêntrướcđâyliêntục chơicácmônthể dụcthể thaođể giáodụcthể chấtnhưngsứckhỏecàngngàycànggiảmsútlýdo:Chưahiểukỹ về phươngpháptậpluyện,dotuổicao(Doquyluậtđàothảicủatạohóa)…Mộtsốngườisứckhỏeyếuluônluônphảiđiềutrịởbệnhviện… - PhươngpháptậpNộicôngvàNgoạicôngphùhợpvớisứckhỏebản thânsẽgópphầnkhôngnhỏvàocôngtácgiáodụcthểchấtnângcaosứckhỏechocánbộgiáoviênvàhọcsinh:Trongcôngtáccủangànhgiáodục:Giáoviêncókhỏethìdạymớihayđược,họcsinhcókhỏethìhọcmớitốtđược,đâylàcơsởquantrọngđể góp phầnvàonângcaochấtlượnggiáodụctoàndiệnchonhàtrường… - Mụcđíchphổ biếnvàtrangbị kiếnthứcchomọingườihiểu đượcphươngphápluyệntậptừ đómọingườitự giácluyệntậpđể nângcaosứckhỏechobảnthân Phươngpháptậpphùhợpvớimọiđốitượng(Chúýnhiềuđếnđốitượngsứckhỏebắtđầugiảm,nhữngđốitượngphảicóýchíthìmớitập được). Thờigiannghiêncứukhámpháthayđổivề sứckhỏetừngnămmột (Từnggiaiđoạn) (Trongtậpluyệnbàinộicôngvàngoạicôngthìtheonguyêntắc:Ý chíchỉđạonộicông,nộicôngchỉđạongoạicông).II.Thựctrạngtrướckhithựchiệncácgiảiphápcủađềtài. - Phầnlớnchúngtaaicũngrấtquýđếnsứckhỏenhưngchưaquantâmđếnphươngpháptậpluyệnnhưthếnàođểđạthiệuquảcaonhất,khitayếudolaođộngquásức,dotậpluyệnquásứchoặcdotuổitácngàycàngcaotuynhiêntakhônglàmgìnặngnhọcnhưngvẫncứmệtmỏi,nhưngtachưahiểu vìsaotalạiyếu…Dovậytôitậptrungnghiêncứuhaivấnđềlà:1/Ngoạicông:Làtấtcảcácmônthểthao… - Tácdụngnếuđượctậpởtuổiđangpháttriểnthìkhốilượngbàitậptanângdầnlênđỉnhcaocủacáctốchấtthểlực(Nhanh,mạnh,bền,khéo)được nânglên:Nhưngkhicaotuổithìchỉtậpdưỡngsinhnhưngthànhtíchvẫntụtdần.Nguyênnhân:Doquyluậtđàothảicủatạohóa,dobỏkhôngtậpnữa,do tuổicàngcaothìthànhtíchcànggiảm,doâmdươngmấtcânbằng(Bị bốc hỏa) - TậpNgoạicôngnếutậpquádàithờigianhoạcquásứcthìsẽ khôngtốt,nếutậpchưađủkhốilượngthìtácdụngítđếncơthể. - Như vậytanêntậpvừasứccónghĩalàkhitatậpcộngtuổiđờivới nhịptimkhitậpxongđạt180nhịp/phút:Làvừasức2/Nộicông:Tậpcácbộphậnbêntrong: - Tậphệthầnkinhchỉđạocáchệtrongcơ thể:NhưhệTuầnhoàn,hệhôhấp,hệvậnđộng,hệbàitiết... - TậpbổtuyếnYênchỉ đạocáctuyếnnội ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THPT Kinh nghiệm tập nội công Giáo dục thể chất Luyện bài nội công và ngoại côngGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2007 21 0 -
47 trang 945 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 532 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 465 3 0