SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng phần mềm Letture Maker trong soạn giáo án điện tử và giảng dạy

Mục đích nghiên cứu: Tổng hợp những kinh nghiệm thực tế qua quá trình sử dụng phần mềm Letture Maker, tìm ra giải pháp cũng như cách thức tiếp cận phần mềm một cách đơn giản và hiệu quả nhằm giúp giáo viên dễ dàng làm quen và sử dụng phần mềm này trong quá trình soạn giáo án cũng như lên lớp. Chia sẻ những kinh nghiệm để soạn một giáo án điện tử phù hợp với tiết dạy trên lớp nhằm phát huy hiệu quả của việc sử dụng máy chiếu trong dạy học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Kinh nghiệm ứng dụng phần mềm Letture Maker trong soạn giáo án điện tử và giảng dạyTrườngTiểuhọcTâyPhong–GiáoviênPhạmThịThuCúc MỤCLỤC TrangI.PHẦNMỞĐẦUI.1.Lídochọnđềtài 2I.2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtàiI.3.ĐốitượngnghiêncứuI.4.GiớihạnphạmvinghiêncứuI.5.PhươngphápnghiêncứuII.PHẦNNỘIDUNGII.1.CơsởlíluậnII.2.Thựctrạnga.Thuậnlợikhókhănb.Thànhcônghạnchếc.Mặtmạnhmặtyếud.Cácnguyênnhân,cácyếutốtácđộnge.Phântích,đánhgiácácvấnđềvềthựctrangmàđềtàiđãđặtraII.3.Giảipháp,biệnpháp:a.Mụctiêucủagiảipháp,biệnphápb.Nộidungvàcáchthứcthựchiệngiảipháp,biệnphápc.Điềukiệnthựchiệngiảipháp,biệnphápd.Mốiquanhệgiữacácgiảipháp,biệnphápe.Kếtquảkhảonghiệm,giátrịkhoahọccủavấnđềnghiêncứuII.4.Kếtquảthuđượcquakhảonghiệm,giátrịkhoahọccủavấnđềnghiêncứuIII.Phầnkếtluận,kiếnnghịIII.1.KếtluậnIII.2.Kiếnnghị KinhnghiệmứngdụngphầnmềmLettureMakertrongsoạngiáoánđiệntửvàgiảngdạy 1 TrườngTiểuhọcTâyPhong–GiáoviênPhạmThịThuCúcTàiliệuthamkhảo I.PHẦNMỞĐẦU I.1.Lídochonđềtài Côngnghệ thôngtintừ lâuđãtrở thànhmộtcôngcụ đắclựcphụcvụ chocuộcsốngcủaconngười.Phongtràoứngdụngcôngnghệthôngtinđãthổimộtluồngsinhkhímớivàgópmộtphầnkhôngnhỏvàocôngcuộcđổimớiphươngphápdạyhọc,pháthuytínhtíchcực,chủđộng,sángtạotronghọctậpcủahọc sinh.Giáoán,bàigiảngđiệntử dođóđãkhôngcònxalạ màdầntrở thànhngườibạnthânthiếtcủagiáoviêntrongmỗitiếthọc. PhongtràonàycàngsôinổihơnkhinhữngnămhọcvừaquangànhGiáo dụcvàĐàotạoĐắkLăkthườngxuyêntổ chứccáccuộcthithiếtkếBàigiảng điệntử.Trongcuộcthinàykhôngchophépsử dụngphầnmềmquenthuộc MicrosoftPowerPoint,màưutiênviệcsửdụngcácphầnmềmmới.Mộttrong nhữngphầnmềmđượcphépvàkhuyếnkhíchsửdụnglàLecturemaker. Làmộtgiáoviêntrựctiếpthamgiathiếtkế giáoánđiệntử vớiletturemaker,tôinhậnthấyphầnmềmnàyrấthữuích,cógiaodiệnthânthiện,đẹp mắt,cótínhnăngtươngtáccao,nóchophépchènđượcnhiềuđịnhdạngfilenhưpowerpoint,web,Flast,video,hìnhảnh,...Tuynhiênkhimớibắtđầulàmquen vớinó,tôiđãgặpkhôngítkhókhăn.Chínhvìvậytôiđãđisâunghiêncứu,tìmhiểuvề phầnmềmnàynhằmkhaithácnómộtcáchcóhiệuquả phụcvụ cho cáchoạtđộnggiảngdạycủamình. I.2.Mụcđíchnghiêncứu Tổnghợpnhữngkinhnghiệmthựctế quaquátrìnhsử dụngphầnmềmLettureMaker,tìmragiảiphápcũngnhư cáchthứctiếpcậnphầnmềmmộtcáchđơngiảnvàhiệuquả nhằmgiúpgiáoviêndễ dànglàmquenvàsử dụngphầnmềmnàytrongquátrìnhsoạngiáoáncũngnhưlênlớp. Chiasẻ nhữngkinhnghiệmđể soạnmộtgiáoánđiệntử phùhợpvớitiết dạytrênlớpnhằmpháthuyhiệuquả củaviệcsử dụngmáychiếutrongdạy học. KinhnghiệmứngdụngphầnmềmLettureMakertrongsoạngiáoánđiệntửvàgiảngdạy 2 TrườngTiểuhọcTâyPhong–GiáoviênPhạmThịThuCúc I.3.Đốitượngnghiêncứu PhầnmềmsoạngiáoánLettureMaker. I.4.Giớihạnphạmvinghiêncứu Đề tàinghiêncứucáchthứcthiếtkế giáoánđiệntử bằngphầnmềm LettureMakertrongphạmvitrườngtiểuhọc. I.5.Phươngphápnghiêncứu Đểthựchiệnđềtài,tôiđãtiếnhànhnhiềuphươngphápkhácnhaunhư: Sắpxếpcácbuổitự học,tự tìmhiểuvề phầnmềm LettureMaker,cáchthiếtkế giáoánđiệntử (GAĐT)bằngLettureMakercũngnhư cáckĩnăngsửdụngmáyvitínhchobảnthân. Thiếtkế vàgiảngdạymộtsố bàigiảng,giáoánbằngphầnmềm LettureMaker,ghinhậnnhữngđónggóptừ bạnbè,đồngnghiệpđể đúcrútthêmkinhnghiệm. ThămdòphảnứngtừhọcsinhsaucáctiếthọcbằngGAĐT,đánhgiáchấtlượngtiếthọcđểnắmđượcchấtlượngthựctế. Thamgiacácbuổitậphuấn,chuyênđề về thiếtkế giáoánđiệntử bằngLettureMakerđểhọchỏikinhnghiệm. II.PHẦNNỘIDUNG II.1.Cơsởlíluận Việcđẩymạnhứngdụngcôngnghệ thôngtintrongtrườnghọcnhằmgópphầnđổimớiphươngphápdạyhọcđangđượctoànngànhgiáodụcquantâmvàđãtrởthànhmộtphongtràosôinổi.Nóchínhlàcơsởvànguồnđộnglựcmạnhmẽđểthúcđẩyviệctìmhiểuvềcácphầnmềmthiếtkếgiáoán,bàigiảngđiện tử.TrongđóLetturemakerđượckhuyếnkhíchvàưutiênsửdụngvìnólàphần mềmsoạnthảobàigiảngđaphươngtiệntươngthíchvớichuẩnSCOMđể tạo bàigiảngELearningchocáchệthốnghọctậptrựctu ...