SKKN: Một số bài tập kĩ thuật giúp học sinh phát triển năng khiếu môn bóng đá
Số trang: 11
Loại file: doc
Dung lượng: 22.86 MB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của đề tài là giúp cho các em một số kinh nghiệm về bài tập bóng đá cơ bản để cho các em phát triển năng khiếu của mình. Tạo cho các em có niềm say mê, hứng thú trong khi thực hiện, nắm vững nội dung, thực hiện các động tác một cách hoàn hảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số bài tập kĩ thuật giúp học sinh phát triển năng khiếu môn bóng đá“Mộtsốbàitậpkĩthuậtgiúphọcsinhpháttriểnnăngkhiếumônbóngđá”.I.THỰCTRẠNGĐỀTÀI Trongthờiđiểmhiệnnayđốivớihọcsinhởđịabànthịtrấnhầunhưcácemđasốlàcongiađìnhcôngnhânviênchứcvàngườilaođộng.Chamẹcácemchỉđưacácemtớicáclớphọc,chưacóđiềukiện,quantâmđưacácemtớisânchơithể thao ở cáctrungtâm,khôngđượctậpluyệnthể dụcthể thaohằngngày,khôngthểhiệnđượcnăngkhiếucủamìnhnhư:mônbóngđá. Trongtrườnghọchầunhưkhôngcóthờigiannhiềuđểcácemtậpluyệnchỉtậndụngnhữngkhoảngthờigianđầugiờ học,giờ rachơiđể tự vuichơivới nhaumangtínhtựphátkhôngcóbàibản,khôngđúngluật… Sauthờigiangiảngdạyvàtiếpxúcvớihọcsinhtôithấyđasố,cácemrất thíchđábóng,cácemthườngchơiđábóngvàonhữnggiờchơi,đasốcácemđátheocáchđácủamình,chưanắmđượckĩthuậtchơibóngvàluậtmônbóngđá. Ngaykhiđótôiđãphốihợpvớitrungtâmvănhóahuyệnvàbangiámhiệunhàtrườngthànhlậpngaycâulạcbộnhómchuyênbóngđátrongtrườnghọc.Tôiđãkhảosát,kiểmtratuyểnchọnnhữnghọcsinhcónăngkhiếuvàocâulạcbộở3 khốicủatrườngkhối3,4,5vàkếtquảkhảosátcácemhầunhưkhôngthựchiện đượchếtyêucầucủabàikiểmtratrên. Trướcthựctrạngtrên,vớinhiệmvụ đượcnhàtrườngphâncôngtrongnămhọc2017–2018tôiquyếtđịnhđề tài“Mộtsố bàitậpkĩthuậtgiúphọcsinh pháttriểnnăngkhiếumônbóngđá”đểcácemđạtđượchiệuquảtốthơn.II.NỘIDUNGCẦNGIẢIQUYẾT Từthựctếcủatrườngtôithấymìnhcầntrangbịgiúpchocácemmộtsốkinhnghiệmvề bàitậpbóngđácơ bảnđể chocácempháttriểnnăngkhiếucủa mình.Tạochocácemcóniềmsaymê,hứngthútrongkhithựchiện,nắmvững nộidung,thựchiệncácđộngtácmộtcáchhoànhảo.Bằngkhả năngvàlòng Giáoviênthựchiện:MaiĐứcThànhLuân Trang1“Mộtsốbàitậpkĩthuậtgiúphọcsinhpháttriểnnăngkhiếumônbóngđá”.nhiệthuyếtcủamìnhtôiđãápdụngmộtsố bàitậpđể giúphọcsinhpháttriểnnăngkhiếuđábóngcủamìnhnhư:ĐầutiêngiúpcácemnắmmộtsốLuậtcơbảnvềmônbóngđáminiởTiểu học.Bàitậpchuyềnbóngvàkhốngchếbóng.Bàitậpdẫnbóng.Bàitậpsútbóng(lòngbànchân,muchínhdiện…).Bàitậpđánhđầu.Bàitậpbổtrợ.Bàitậpphòngngự.Bàitậpthủmôn.III.BIỆNPHÁPGIẢIQUYẾT Đốivớinhómchuyênmớithamgiatậpluyệnchưanắmvữngkĩthuậtbóngđávàtrìnhđộ kĩnăngnăngkhiếucủacácemkhácnhau,việclựachọnbàitập phùhợpvớitừngđốitượng,lứatuổivàkhảnăngtiếpthucủahọcsinhrấtquantrọng.Trongtậpluyệncórấtnhiềubàitậpgiáoviênphảilựachọnbàitậpphùhợpnhưngquantrọngtrongtậpluyệngiáoviênphảitruyềnthụ chohọcsinhbằng cả cái“Tâm”và“Lòngnhiệthuyết”ngườithầyđể saochohọcsinhtiếpthucóhiệuquả nhất.Sauđâytôixintrìnhbày“Mộtsố bàitậpkĩthuậtgiúphọc sinhpháttriểnnăngkhiếumônbóngđá”.1.Luậtcơbảnvềmônbóngđáminiởtiểuhọc:Đầutiênhọcsinhphảibiếtkíchthướccủasânchiềudọctốiđa42mvàtối thiểu25m,chiềungangtốiđa25mvàtốithiểu15m.Trongmọitrườnghợp chiềudọcsânphảilớnhơnchiềungangsân.Nắmđượcđiềunàyđể họcsinh khôngngởngànkhivàosânthiđấu,biếtphânphốisứcdichuyểntrênsân.Giáoviênthựchiện:MaiĐứcThànhLuân Trang2“Mộtsốbàitậpkĩthuậtgiúphọcsinhpháttriểnnăngkhiếumônbóngđá”. Họcsinhphảibiếtđượcđiểmđáphạtthứnhất,điểmđáphạtthứ hainằmởđâu. Họcsinhcầnbiếtđượcvị tríthayngườikhithiđấutrênsân:Trênđườngbiêndọcphíađặtghếngồicủacầuthủdựbị, mỗiđộibóngcókhuvựcthayđổi cầuthủ dự bị củađộimình.Khuvựcnàynằmtrênđườngbiêndọccóđộ dài5m,cáchđườnggiớihạnnửasân5m,đượcxácđịnhbởi2đoạnthẳngvuônggócvớiđườngbiêndọcvàcóđộdài80cm(40cmởphíatrongvà40cmởphíangoàisân).Khithayngười,cáccầuthủphảira,vàotrongkhuvựcthayngườicủađộimình. Ghichú:Tronggiờ nghỉ giữa2hiệp,khuvựcthayngườicủa2độisẽ hoánđổiđểviệcthayngườicủađộibóngđượcthuậnlợi.Nắmđượcđiềunàygiúphọcsinhbiếtđượcvịtríthayngườitrongthiđấuđểtránhmắclỗikỹthuật.Họcsinhcầnphảinắmđượcmỗitrậnđấuphảicóhaiđội,mỗiđộicótối đalà5cầuthủ,trongđócómộtthủmôn.Mộttrậnđấugồm2hiệp,mỗihiệp20phút.Thờigiannghỉgiữa2hiệpkhôngquá15phút. Nhữngquảđáphạtđườngbiêndọc:Bóngđượcđặttạitrênđườngbiêndọctạinơimàcầuthủđốiphươngđávượtrakhỏiđườngbiêndọcđó.Chúýnếuđáthẳngvàocầumônmàkhôngchạmvàobấtcứcầuthủnàothìkhôngđượctính làghibàn ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số bài tập kĩ thuật giúp học sinh phát triển năng khiếu môn bóng đá“Mộtsốbàitậpkĩthuậtgiúphọcsinhpháttriểnnăngkhiếumônbóngđá”.I.THỰCTRẠNGĐỀTÀI Trongthờiđiểmhiệnnayđốivớihọcsinhởđịabànthịtrấnhầunhưcácemđasốlàcongiađìnhcôngnhânviênchứcvàngườilaođộng.Chamẹcácemchỉđưacácemtớicáclớphọc,chưacóđiềukiện,quantâmđưacácemtớisânchơithể thao ở cáctrungtâm,khôngđượctậpluyệnthể dụcthể thaohằngngày,khôngthểhiệnđượcnăngkhiếucủamìnhnhư:mônbóngđá. Trongtrườnghọchầunhưkhôngcóthờigiannhiềuđểcácemtậpluyệnchỉtậndụngnhữngkhoảngthờigianđầugiờ học,giờ rachơiđể tự vuichơivới nhaumangtínhtựphátkhôngcóbàibản,khôngđúngluật… Sauthờigiangiảngdạyvàtiếpxúcvớihọcsinhtôithấyđasố,cácemrất thíchđábóng,cácemthườngchơiđábóngvàonhữnggiờchơi,đasốcácemđátheocáchđácủamình,chưanắmđượckĩthuậtchơibóngvàluậtmônbóngđá. Ngaykhiđótôiđãphốihợpvớitrungtâmvănhóahuyệnvàbangiámhiệunhàtrườngthànhlậpngaycâulạcbộnhómchuyênbóngđátrongtrườnghọc.Tôiđãkhảosát,kiểmtratuyểnchọnnhữnghọcsinhcónăngkhiếuvàocâulạcbộở3 khốicủatrườngkhối3,4,5vàkếtquảkhảosátcácemhầunhưkhôngthựchiện đượchếtyêucầucủabàikiểmtratrên. Trướcthựctrạngtrên,vớinhiệmvụ đượcnhàtrườngphâncôngtrongnămhọc2017–2018tôiquyếtđịnhđề tài“Mộtsố bàitậpkĩthuậtgiúphọcsinh pháttriểnnăngkhiếumônbóngđá”đểcácemđạtđượchiệuquảtốthơn.II.NỘIDUNGCẦNGIẢIQUYẾT Từthựctếcủatrườngtôithấymìnhcầntrangbịgiúpchocácemmộtsốkinhnghiệmvề bàitậpbóngđácơ bảnđể chocácempháttriểnnăngkhiếucủa mình.Tạochocácemcóniềmsaymê,hứngthútrongkhithựchiện,nắmvững nộidung,thựchiệncácđộngtácmộtcáchhoànhảo.Bằngkhả năngvàlòng Giáoviênthựchiện:MaiĐứcThànhLuân Trang1“Mộtsốbàitậpkĩthuậtgiúphọcsinhpháttriểnnăngkhiếumônbóngđá”.nhiệthuyếtcủamìnhtôiđãápdụngmộtsố bàitậpđể giúphọcsinhpháttriểnnăngkhiếuđábóngcủamìnhnhư:ĐầutiêngiúpcácemnắmmộtsốLuậtcơbảnvềmônbóngđáminiởTiểu học.Bàitậpchuyềnbóngvàkhốngchếbóng.Bàitậpdẫnbóng.Bàitậpsútbóng(lòngbànchân,muchínhdiện…).Bàitậpđánhđầu.Bàitậpbổtrợ.Bàitậpphòngngự.Bàitậpthủmôn.III.BIỆNPHÁPGIẢIQUYẾT Đốivớinhómchuyênmớithamgiatậpluyệnchưanắmvữngkĩthuậtbóngđávàtrìnhđộ kĩnăngnăngkhiếucủacácemkhácnhau,việclựachọnbàitập phùhợpvớitừngđốitượng,lứatuổivàkhảnăngtiếpthucủahọcsinhrấtquantrọng.Trongtậpluyệncórấtnhiềubàitậpgiáoviênphảilựachọnbàitậpphùhợpnhưngquantrọngtrongtậpluyệngiáoviênphảitruyềnthụ chohọcsinhbằng cả cái“Tâm”và“Lòngnhiệthuyết”ngườithầyđể saochohọcsinhtiếpthucóhiệuquả nhất.Sauđâytôixintrìnhbày“Mộtsố bàitậpkĩthuậtgiúphọc sinhpháttriểnnăngkhiếumônbóngđá”.1.Luậtcơbảnvềmônbóngđáminiởtiểuhọc:Đầutiênhọcsinhphảibiếtkíchthướccủasânchiềudọctốiđa42mvàtối thiểu25m,chiềungangtốiđa25mvàtốithiểu15m.Trongmọitrườnghợp chiềudọcsânphảilớnhơnchiềungangsân.Nắmđượcđiềunàyđể họcsinh khôngngởngànkhivàosânthiđấu,biếtphânphốisứcdichuyểntrênsân.Giáoviênthựchiện:MaiĐứcThànhLuân Trang2“Mộtsốbàitậpkĩthuậtgiúphọcsinhpháttriểnnăngkhiếumônbóngđá”. Họcsinhphảibiếtđượcđiểmđáphạtthứnhất,điểmđáphạtthứ hainằmởđâu. Họcsinhcầnbiếtđượcvị tríthayngườikhithiđấutrênsân:Trênđườngbiêndọcphíađặtghếngồicủacầuthủdựbị, mỗiđộibóngcókhuvựcthayđổi cầuthủ dự bị củađộimình.Khuvựcnàynằmtrênđườngbiêndọccóđộ dài5m,cáchđườnggiớihạnnửasân5m,đượcxácđịnhbởi2đoạnthẳngvuônggócvớiđườngbiêndọcvàcóđộdài80cm(40cmởphíatrongvà40cmởphíangoàisân).Khithayngười,cáccầuthủphảira,vàotrongkhuvựcthayngườicủađộimình. Ghichú:Tronggiờ nghỉ giữa2hiệp,khuvựcthayngườicủa2độisẽ hoánđổiđểviệcthayngườicủađộibóngđượcthuậnlợi.Nắmđượcđiềunàygiúphọcsinhbiếtđượcvịtríthayngườitrongthiđấuđểtránhmắclỗikỹthuật.Họcsinhcầnphảinắmđượcmỗitrậnđấuphảicóhaiđội,mỗiđộicótối đalà5cầuthủ,trongđócómộtthủmôn.Mộttrậnđấugồm2hiệp,mỗihiệp20phút.Thờigiannghỉgiữa2hiệpkhôngquá15phút. Nhữngquảđáphạtđườngbiêndọc:Bóngđượcđặttạitrênđườngbiêndọctạinơimàcầuthủđốiphươngđávượtrakhỏiđườngbiêndọcđó.Chúýnếuđáthẳngvàocầumônmàkhôngchạmvàobấtcứcầuthủnàothìkhôngđượctính làghibàn ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học Phát triển năng khiếu môn bóng đá Bài tập kĩ thuật môn bóng đá Luật cơ bản về môn bóng đá miniTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2011 21 0 -
47 trang 952 6 0
-
65 trang 752 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 534 3 0
-
26 trang 477 0 0
-
37 trang 473 0 0
-
29 trang 473 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
65 trang 467 3 0