SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn trong nhà trường

Mục tiêu đề tài "Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn trong nhà trường" nhằm đề ra những vấn đề lý luận về chuyên môn và nhiệm vụ của tổ chuyên môn. Nhằm nâng cao năng lực quản lí trong từng tổ chuyên môn được tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn trong nhà trườngĐỀTÀI:Mộtsốbiệnphápchỉđạohoạtđộngchuyênmôntrongnhàtrường I.Phầnmởđầu 1.Lýdochọnđềtài NhưchúngtađãbiếtĐảngvànhànướcrấtquantâmđếnviệcpháttriểnnềngíáodục.Tuynhiênđấtnướcmuốnpháttriểnthìphảicóconngườicóđủđức,đủtàiđểsẵnsàngđápứngmọicôngviệc. Đốivớimộtnhàtrườngđểhoànthànhtốtnhiệmvụnămhọcphầnlớndo quyếttâmcủađộingũCB,VC.Với phongtrào“Tấtcả tậptrungchochất lượngdạyvàhọc”thìhoạtđộngchuyênmôncủatrườngchiếmmộtvịtríđặcbiệtquantrọng.Nóphảnánhđượcthựcchấtcủaviệcdạyhọcvàhiệuquảđào tạocủanhàtrường.Tronghoạtđộngdạyvàhọccủanhàtrườngthìhoạtđộngbộphậnchuyênmôn,cáctổ khốilàtổ chứchếtsứcquantrọngđảmnhậnchứcnăngthựcthi nhiệmvụ chuyênmôncủanhàtrường.Thựctế chothấynhữngtrườngTHcóphongtràochuyênmôntốtđềurấtchútrọngđếnsinhhoạttổchuyênmôn.Bêncạnhđóvẫncònmộtsốtổchuyênmônsinhhoạtchưahiệuquảnhư:tổchức họpnhưngđôilúcchưabànsâuvềchuyênmôn,chưatổchứcthảoluận,đểcó nhữngbiệnphápgiảngdạy,sửdụngphươngphápnàophùhợpvớitừngphânmôntronggiảngdạy.Mộtsố tổ trưởngcònlúngtúngtrongchỉ đạocácthànhviêntrongtổ.Chưanắmrõnhiệmvụcủangườitổtrưởng.Để hoạtđộngcáctổ chuyênmôncóhiệuquả làmộtcôngviệcrấtkhóđòi hỏiBangiámhiệuphảinhiệttình,bámsátkiểmtravàcóquyếttâmxâydựng. Vìvậytôichọnđềtài“Mộtsốbiệnphápchỉđạohoạtđộngtổchuyênmôn trongnhàtrường”. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài Mụctiêu Ngườithựchiện:TrầnThịHoaĐ 1 ơnvị:THPhanBộiChâu ĐỀTÀI:Mộtsốbiệnphápchỉđạohoạtđộngchuyênmôntrongnhàtrường Đềranhữngvấnđềlýluậnvềchuyênmônvànhiệmvụcủatổchuyênmôn.Nhằmnângcaonănglựcquảnlítrongtừngtổchuyênmônđượctốthơn. Nhiệmvụ Nộidungvàcáchtiếnhànhmộtsốbiệnphápchỉđạosinhhoạttổchuyênmôncóhiệuquả. Vớimụcđíchtìmrabiệnphápkhắcphụcnhữnghiệntrạngnêutrênnhằmnângcaochấtlượngdạy,họctrongnhàtrường. 3.Đốitượngnghiêncứu Biệnphápchỉđạochuyênmôntrongtrườngtiểuhọc HoạtđộngcủatổchuyênmôntrườngTHPhanBộiChâu. 4.Giớihạnđềtài Thông qua dự giờ, quan sát tìm hiểu hoạt động chuyên môn của nhàtrườngTHPhanBộiChâuvàcáctrườngbạn.5.Phươngphápnghiêncứu PhươngphápQuansát;Điềutra;Thốngkê. II.Phầnnộidung 1.Cơsởlíluận Điềulệ trườngtiểuhọcBanhànhkèmtheoThôngtư số 41/2010/TTBGDĐTngày30tháng12năm2010củaBộtrưởngBộGiáodụcvàĐàotạođã chỉrõ: a)Nhiệmvụ,chứcnăngcủangườitổtrưởngchuyênmôn *Nhiệmvụcủatổkhốitrưởngchuyênmôn Chịutráchnhiệmvề việctổ chứcquátrìnhgiảngdạy,giáodụctrong khối,về hoànthànhchươngtrìnhdạyhọc,về chấtlượnggiảngdạyvàchấtlượngkiếnthứccủahọcsinhtrongkhối. Ngườithựchiện:TrầnThịHoaĐ 2 ơnvị:THPhanBộiChâu ĐỀTÀI:Mộtsốbiệnphápchỉđạohoạtđộngchuyênmôntrongnhàtrường Quảnlývàchỉđạonềnếpgiáoviênvàhọcsinhcủakhối. *Chứcnăngcủatổkhốitrưởngchuyênmôn: Lậpkế hoạchhoạtđộngđể giáodụchọcsinhvàcùnggiáoviênchủnhiệmtổchứckiểmtrahọctậpcủahọcsinhtrongkhối.Hướngd ẫngiáoviên côngtácgiảngdạy,giáodụcnhư:cáchsử dụngĐDDH,quyđịnhvề côngtác trựcnhật,lịchtrựcnhậtlớp;quyđịnhlịchkiểmtra;lịchdựgiờ,chếđộbáocáocủacáclớp... CộngtácvớicácĐDCMHS,cáchoạtđộngvềmặtgiảngdạygiáodục củagiađìnhđốivớinhàtrườngnhấtlàđốivớihọcsinhyếu,cábiệt. 2.Thựctrạng TrườngtiểuhọcPhanBộiChâu có10lớp.vớitổngsố 240HS;100%họcsinhhọc2buổi/ngày. Toàntrườngcó25CBGV,11Đảngviên. Phầnlớnđộingũgiáoviêntâmhuyếtvớinghề,tậntâmvớihọcsinh,nhiềutấmgươngcácthầycôgiáođãvượtquakhókhănđểdạytốtnêugương sángchohọcsinhnoitheo;Đasố độingũgiáoviên,nhânviêncủatrườngrất tíchcự ...