SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng môn làm quen chữ cái cho trẻ 5-6 tuổi tại trường Mầm non Hoa Phượng

Mục tiêu của đề tài: Nhằm đưa ra một số biện pháp để giúp giáo viên nâng cao chất lượng môn làm quen chữ cái cho trẻ 5- 6 tuổi tại trường Mầm non Hoa Phượng. Phát huy tính tích cực, sáng tạo của đội ngũ giáo viên trong quá trình tổ chức hoạt động làm quen chữ cái và phát huy khả năng linh hoạt, chủ động của trẻ trong việc tham gia vào hoạt làm quen chữ cái, thông qua đó giáo dục trẻ phát triển toàn diện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng môn làm quen chữ cái cho trẻ 5-6 tuổi tại trường Mầm non Hoa PhượngMÔTSÔBI ̣ ́ ỆNPHÁPCHỈĐẠONÂNGCAOCHẤTLƯỢNG MÔNLÀMQUENCHỮCÁICHOTRẺ56TUỔI TẠITRƯỜNGMẦMNONHOAPHƯỢNG I.PHẦNMỞĐẦU: 1.Lýdochọnđềtài: Hiệnnaygiáodụcmầmnonđangđượctoànxãhộiquantâm,cóthể nói giáodụcmầmnonlàcấphọctiềnđề trongsự nghiệppháttriểngiáodụccủa đấtnước,bởigiáodụcmầmnonđóngvaitròhếtsứcquantrọngtronghệthống giáodụcquốcdân ở nướcta,tạotiềnđề chosự hìnhthànhvàpháttriểnnhân cáchconngườimớixãhộichủnghĩa. Nângcaochấtlượnggiáodụctheonguyêntắccơ bảnlàtrẻ đượchọctrongmộtmôitrườnghọctậpthânthiện,phươngphápgiảngdạytíchcực,gầngũigữacôvớitrẻ;trẻ vớitrẻ.Sự pháttriểncânđối,hàihòagiữathế chấtvàtinhthần.Trongcáchoạtđộnggiáodụctrẻ giáoviênphảithườngxuyênđượctổ chứcmộtcáchlinhhoạtvàsángtạođặcbiệtlàmônlàmquenchữ cáirấtquantrọngvàthiếtthựcvớitrẻmầmnon.Làmquenchữ cáigiúptrẻ 56tuổi pháttriểncácthaotáctrínhớ,tưduy,phântích,tổnghợp...làmquenchữcáigópphầnhìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchcủatrẻ,giúptrẻmởrộngsựhiểubiếtvềthếgiớixungquanh,làmchongônngữcủatrẻngàycàngpháttriểnmởrộng nhằmgiúptrẻcókhả năngdiễnđạtrõràngmạchlạc,chuẩnbị hànhtrangchotrẻvàotrườngTiểuhọc; Trênthựctếphươngphápgiảngdạycủamộtbộphậngiáoviêncòncứng nhắc,rậpkhuôn,máymóc,chưalinhhoạt,sángtạotrongviệctổchứcchotrẻhoạtđộng,đểgiúpgiáoviênlinhhoạt,chủđộngđổimớiphươngphápdạyhọc,nhằmnângcaochấtlượngmônlàmquenchữ cái.Từ nhữngsuynghĩtrêntôi quyếtđịnhchọnđề tài “Mộtsố biệnphápchỉ đạonângcaochấtlượngmôn làmquenchữ cáichotrẻ 56tuổitạitrườngMầmnonHoaPhượng” nhằmnângcaochấtlượnggiảngdạychođộingũgiáoviêntrongnhàtrường. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài: ̣ *Muctiêucủađềtài: Nhằmđưaramộtsố biệnphápđể giúpgiáoviênnângcaochấtlượngmônlàmquenchữcáichotrẻ56tuổitạitrườngMầmnonHoaPhượng, Pháthuytínhtíchcực,sángtạocủađộingũgiáoviêntrongquátrìnhtổchứchoạtđộnglàmquenchữcáivàpháthuykhảnănglinhhoạt,chủđộngcủa trẻtrongviệcthamgiavàohoạtlàmquenchữcái,thôngquađógiáodụctrẻpháttriểntoàndiện. *Nhiệmvụcủađềtài: Giúpgiáoviênhiểuđượctầmquantrọngcủaviệcđưamônlàmquen chữcáiđếnvớitrẻngaytừlửatuổimầmnon.Tạođiềukiệnchotrẻđượctìmtòi,đượctrảinghiệmvàđồngthờithể hiệnhếtkhả năngngônngữ mạchlạc củamình. Đưaramộtsố biệnphápnhằmbồidưỡngchogiáoviênmộtsố kiếnthức,kỹnăngđểtổchứctốtcáchoạtđộnghàngngày,chủđộng,linhhoạttrong việcxâydựngkếhoạchgiáodụcvàlựachọncácphươngpháp,biệnphápphùhợpđể tổ chứctốtmônLàmquenchữ cáicũngnhư cáchoạtđộngtrênlớp.Nhằmtổ chứcchotrẻ lĩnhhộikiếnthứcmộtcáchhứngthú,nhẹ nhàng,hiệuquảtíchcựcnhất. Trẻphảiđượcnghe,đượcbătch ́ ươcl ́ ờinói,đượcchủ độngnoinh ́ ữnglờinóidiễncảm,mạchlạc,rõràng,nghệ thuật.Kiếnthứccungcấpchotrẻphảicótínhlogicvàtrìnhtựtừdễđếnkhó;từđơngiảnđếnphứctạpvànângdầnyêucầu.Hinhthanhnh ̀ ̀ ưngc ̃ ơ sởbanđâucuakynăngngheđ ̀ ̉ ̃ ọc,noiTiêng ́ ́ ̣Viêtchotr ẻ. 3.Đốitượngnghiêncứu: MộtsốbiệnphápchỉđạonângcaochấtlượngmônLàmquenchữcáitại trườngMầmnonHoaPhượng. 4.Giớihạncủađềtài: Mộtsố biệnphápnângcaochấtlượnggiáodụcmônlàmquenchữ cáichotrẻ56tuổitạitrườngMầmnonHoaPhượng 5.Phươngphápnghiêncứu: +Phươngphápnghiêncứulýluận +Phươngpháptrảinghiệmthựctiễn. +Phươngphápthốngkêtoánhọc. II.PHẦNNỘIDUNG 1.Cơsởlýluận: Như chúngtađãbiết,Giáodụcvàđàotạolàquốcsáchhàngđầuđược Đảng, nhà nước và toàn dân coi trọng. Nghị quyết số 29NQ/TW ngày04/11/2013HộinghịTrungương8khóaXIđổimớicănbản,toàndiệngiáodục vàđàotạo.GiáodụcMầmnonlàngànhhọcđầutiêntronghệ thốnggiáodụcquốcdânchiếmvị tríquantrọng.Để đáp ứngvớithờikỳ đổimớitoàndiện giáodụcvàđàotạothìtrongđógiáodụcmầmnonđóngvaitròquyếtđịnh ...