SKKN: Một số biện pháp dạy tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 3 trường Tiểu học Võ Thị Sáu

Mục tiêu của đề tài là nhằm tìm ra một số biện pháp, hình thức tổ chức dạy tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số (Ê đê) lớp 3 phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường nhằm nâng cao chất lượng dạy – học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp dạy tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 3 trường Tiểu học Võ Thị SáuMộtsốbiệnphápdạytăngcườngtiếngViệttrongmônTiếngViệtchohọcsinh dântộcthiểusốlớp3trườngTiểuhọcVõThịSáu MỤCLỤC TrangI.PHẦNMỞĐẦU1.Lídochọnđề 2tài…………………………………………………. 32.Mụctiêu,nhiệmvụcủađề 3tài…………………………………… 33.Đốitượngnghiên 4cứu……………………………………………4.Phạmvinghiên 4cứu……………………………………………… 65.Phươngphápnghiên 6cứu………………………………………… 7II.PHẦNNỘIDUNG 71.Cơsởlíluận................................................................................3 72.Thựctrạng...................................................................................3 72.1.Nhữngthuậnlợi,khókhăn......................................................4 82.2.Thànhcông,hạnchế................................................................5 82.3.Mặtmạnh,mặtyếu................................................................5 92.4.Cácnguyênnhân,cácyếutốtácđộng....................................5 152.5.Phântích,đánhgiácácvấnđềvềthựctrạngmàđềtàiđã 15đặt 16ra......................................................................................................... 163.Giảipháp,biệnpháp…………………………………………….. 163.1.Mụctiêucủagiảipháp,biện 17pháp…………………………….. 193.2.Nộidungvàcáchthứcthựchiệngiảipháp,biệnpháp3.3.Điềukiệnthựchiệngiảipháp,biệnpháp.…………………….3.4.Mốiquanhệgiữagiảipháp,biệnpháp…………………….......3.5.Kếtquảkhảonghiệm,giátrịkhoahọccủavấnđềnghiêncứu4.Kếtquả…………………………………………………………...III.KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ1.Kếtluận.......................................................................................... 1 BùiThịThưTrườngTiểuhọcVõThịSáuNămhọc:20152016 MộtsốbiệnphápdạytăngcườngtiếngViệttrongmônTiếngViệtchohọcsinh dântộcthiểusốlớp3trườngTiểuhọcVõThịSáu2.Kiếnnghị........................................................................................Tàiliệuthamkhảo.............................................................................. ĐỀTÀI MỘTSỐBIỆNPHÁPDẠYTĂNGCƯỜNGTIẾNGVIỆTTRONG MÔNTIẾNGVIỆTCHOHỌCSINHDÂNTỘCTHIỂUSỐLỚP3 TRƯỜNGTIỂUHỌCVÕTHỊSÁUI.PHÂNM ̀ ỞĐÂU ̀ 1.Lýdochọnđềtài Ngàynay,ĐảngvàNhànướctaluônquantâmđếnviệcpháttriểnkinh tế,vănhoáxãhộichođồngbàodântộcthiểusố.Sự nghiệpvănhoágiáo dụcởvùngđồngbàodântộcnóichung,dântộcÊđêởĐắkLắknóiriêngđã cónhiềutiếnbộ,gópphầntíchcựcvàosự ổnđịnhxãhộivàpháttriểnkinh tếđịaphương.Tuyvậy,trìnhđộdântrícủađồngbàocònhạnchếnhấtđịnh,cộngvớiđờisốngkinhtế còngặpnhiềukhókhănnênhạnchế đếnviệc chămlohọchànhchoconem. Vớinhiệmvụchungcủanămhọc:TiếptụcthựchiệncuộcvậnđộngMỗithầygiáocôgiáolàmộttấmgươngđạođức,tự họcvàsángtạovà phongtràothiđuaXâydựngtrườnghọcthânthiện,họcsinhtíchcực.Đẩy ...