SKKN: Một số biện pháp dạy trẻ 3-4 tuổi đọc thơ diễn cảm

Đề tài “ Một số biện pháp dạy trẻ 3-4 tuổi đọc thơ diễn cảm” với mục đích giúp trẻ 3- 4 tuổi khi đọc thơ ngắt nhịp thơ đúng, đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện tình cảm của mình đối với tác giả, tác phẩm giúp cho người nghe cảm nhận được những hành ảnh đẹp trong thơ một cách dễ dàng. Vì thế, đề tài này được áp dụng ở lớp mẫu giáo 3-4 tuổi và có thể áp dụng rộng rãi trong trường mầm non nói riêng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp dạy trẻ 3-4 tuổi đọc thơ diễn cảmĐỀTÀI:MỘTSỐBIỆNPHÁPDẠYTRẺ34TUỔIĐỌCTHƠDIỄNCẢMGiáoviên:NguyễnThịThanhTâmTrườngmầmnonMỹThủyLệThủy ĐỀTÀI:MỘTSỐBIỆNPHÁPDẠYTRẺ34TUỔI ĐỌCTHƠDIỄNCẢM 1.PHẦNMỞĐẦU 1.1Lýdochọnđềtài NghịquyếtĐạihộiĐảnglầnthứ 2khóaVIIIđãkhẳngđịnh:“Giáodụclàquốcsáchhàngđầu,làđộnglựcpháttriểnkinhtế xãhội,giáodụclàmộttrongnhữngnhântốquyếtđịnhthắnglợicủasựnghiệpcôngnghiệphóa,hiệnđạihóađấtnước.Chínhvìvậy,mụctiêucủangànhhọcmầmnontrongchiếnlượcpháttriểngiáodụchiệnnaylà:Triểnkhaiđề ánphổ cậpgiáodụctrẻ 5tuổigiaiđoạn20102015và chươngtrìnhgiáodụcmầmnonmới...Thựchiệnmụctiêuđótrongnhữngnămgần đâychươngtrìnhgiáodụcmầmnonluônđổimớitừ hìnhthứctổ chức,phương pháp,nộidungtheoquanđiểmgiáodụchiệnđạilấytrẻlàmtrungtâmlànhiệmvụquantrọngvàcầnthiết.Thựctếchothấychươngtrìnhgiáodụcmầmnonhiệnnay cácmônhọccụthểhư:Tạohình,Âmnhạc,....đềuđượcgépthànhcáclĩnhvựchoạtđộngnhư:lĩnhvựcpháttriểnthẩmmỹ,Giáodụcthể chất,Pháttriểnngônngữ.... Trongtấtcả cáclĩnhvực,lĩnhvựcpháttriểnngônngữ (baogồmvănhọcvàchữviết)chiếmmộtvịtríquantrongtrongviệcgiáodụchoànthiệnnhâncáchtoàndiện chotrẻ. Vănhọclàmộtloạihìnhnghệ thuậtcóvaitròtolớntrongviệchìnhthànhvàpháttriểnnhântoàndiệncáchchotrẻ.Việcchotrẻ tiếpxúcvớicáctácphẩmvănhọcmàđặcbiệtlànhữngtácphẩmthơcósựchọnlọcphùhợpsẽgiúptrẻpháttriểnthẩmmỹ,trítuệvàđặcbiệtlàngônngữ.Bởivì,thơlàtiếngnóihồnnhiênnhấtcủatâmhồn,ngaytừthuởấuthơtrẻđã đượclàmquenvớicácgiaiđiệunhẹnhàng,thathiếtqualờihátruêmáicủabà,của mẹ:À ơ...ruememngủ chongoan”đãthấmvàotâmhồncủatrẻ ,nhữngcâuthơêmdịulúcbổnglúctrầmgiúptrẻđượcsốngtrongthếgiớitrànngậpâmhưởngcủa 1nhữngnhạcđiệu,nhịpvầnthơca.Rờivòngtaycủamẹ,củabàtrẻđếnvớitrườngmầmnonvớibaobỡ ngỡ thắcmắc,hàngngàyđượcnghecôgiáođọcthơ,kểchuyện,họchát....đãgiúptrẻcócảmgiácấmáphơn,gầngủi,thânquenhơnvới conngườivàcuộcsốngxungquanh. Hiệnnay,trongchươngtrìnhgiáodụcmầmnonlĩnhvựcpháttriểnngônngữcóvănhọcnóichungvàthơdànhchotrẻ34tuổinóiriêngrấtphongphú,trẻđượclàmquenvớicácbàithơtheochủđềchủđiểmkhácnhau.Quađótrẻđượcgiáodục tìnhyêuquêhươngđấtnước,tìnhyêugiađình,yêubạnbè.....trẻcũngđượchọctập nhữngđứctínhtốtnhư:lòngdũngcảm,lòngbiếtơnvàđượcmỡrộngnhậnthứcvềcuộcsốngthiênnhiênvàxãhội.Đặcbiệtlàtrẻ34tuổibộmáyphátâmchưahoàn thiện,vốntừcònhạnchế,ngônngữchưamạchlạc,nêndạytrẻđọcthơsẽgiúptrẻpháttriểnvốntừ,ngônngữ rõrànghơnvàtạochotrẻcóthêmnhữngcảmxúctinh tế,phongphútrongtâmhồntrẻ.Trongthựctế,việcdạytrẻ34tuổiđọcthơdiễncảmpháthuytínhtíchcực, chủ độngsángtạotrongnhậnthứctư duyvàpháttriểnnănglựccủabảnthântrẻ. Tuynhiêntrongquátrìnhdạytrẻ đọcthơ diễncảmthìnăngkhiếucủagiáoviêntrongnhàtrườngcònnhiềuhạnchế,giọngđọcchưatruyềncảm,cử chỉ,nétmặtcònthơơchưalôicuốnđượctrẻ,thủthuậtchưaphùhợp,chưalinhhoạt,sángtạo dẫnđếnhiệuquảtiếtdạychưacaodođóchưapháthuyđượctínhtíchcựccủatrẻ,. Vìthế đã ảnhhưởngrấtlớnđếnviệcpháttriểntoàndiệnnhâncáchchotrẻ.Việcdạytrẻ34tuổiđọcthơnhưthếnàođểthể hiệnđượctìnhcảm,lôicuốnđượcsựchúýcủangườinghe,làmthếnàođểtrẻ thíchđọcthơvàđọcthơdiễncảm...một cáchtốtnhất.Đólàvấnđềtôirấtquantâm. Như cácbạnđãbiết,quêtôilàmộtxãthuộchuyệnLệ Thủy,nằmvensông KiếnGiang,songcáchphátâmvàgiọngnóicủatrẻ emvàngườidân ở đâycũngkhôngđượcchuẩnlắm.Khitrẻnóikèmtheonhiềutừđệmnhư:“ậy”,“phà”...hoặc họcnhiềuchữcáiphátâmkéodài,luyếnvềthanhnặngnhiềuhơnnhư:“b,d,đ,”“e,ê”....đặcbiệtkhiđọcthơcáctừcuốicâuthơtrẻthườngkéodàilàmchocâuthơmấtđigiátrị ngệ thuật,nhiềucâu,từ,âmtiếttrẻ nóivàđọcđềukhôngchuẩntheoâmTiếngviệt.Nhậnthứcsâusắcvềvấnđề đó,vớithựctếchămsócvàgiáodụctrẻtôiđãchọnđềtàiMộtsốbiệnphápdạytrẻ34tuổiđọcthơdiễncảm làmsángkiếncảitiếnkỹthuậtchobảnthânvớihyvọngviệclàmnàysẽgópphầntíchcựcvàcóhiệuquảhơntrongkỹnăngđọcthơgiúptrẻ34tuổinóiriêngvàtrongtrường mầmnonnóichung. 2 1.2Phạmviápdụngcủađềtài: Đề ...