SKKN: Một số biện pháp giáo dục cho trẻ 5-6 tuổi bảo vệ môi trường tại lớp Lá 2 trường Mầm non Hoa Phượng

Mục tiêu của đề tài: Nghiên cứu, lựa chọn một số biện pháp phù hợp với trẻ để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường qua việc lồng ghép vào các hoạt động hàng ngày để trẻ được trải nghiệm. Thông qua việc nghiên cứu, khảo sát thực trạng, lựa chọn nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục trẻ bảo vệ môi trường. Từ đó có những biện pháp phù hợp để cải thiện thực trạng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp giáo dục cho trẻ 5-6 tuổi bảo vệ môi trường tại lớp Lá 2 trường Mầm non Hoa PhượngMộtsốbiệnphápgiáodụcchotrẻ56tuổibảovệmôitrườngtạilớpLá2TrườngMNHoaPhượng I.Phầnmởđầu 1.Lýdochọnđềtài. Môitrườnglànơinuôidưỡngconngườicảvềthểchấtlẫntinhthần, nhưngcũngchínhconngườitrongquátrìnhtồntạivàpháttriểnđãkhaitháccạnkiệtcácnguồntàinguyênthiênnhiên,gâynênsựmấtcânbằngsinhthái.Đồngthờicũngchínhconngườiđãxảthảiranhữngthứlàmchomôitrườngbịônhiễm,ảnhhưởngđếnchấtlượngcuộcsống.Mỗinămtrênthếgiớicóhàngvạnngườichếtvìcácloạidịchbệnhdonguồnnướcbịônhiễmvàmôi trườngmấtvệ sinhgâyra.Mộttrongcácnguyênnhâncơ bảngâynêntìnhtrạngtrênlàdothiếusựhiểubiết,thiếuýthứccủaconngười.Vìvậy,nângcaosự hiểubiếtvàýthứcbảovệ môitrườngtrở thànhmộtvấnđề cấpbách,cótínhchiếnlượctoàncầu. Giữ gìnvệ sinhmôitrườnggópphầnnângcaochấtlượngcuộcsốnglàtráchnhiệmcủamỗicánhânvàcủatoànxãhội.Mỗichúngtaaicũngnhậnthứcđượctầmquantrọngcủasứckhỏeđốivớibảnthân.Nhưngvấnđềđặt ralàlàmthếnàođểmỗingườiđềucómộtsứckhỏetốt,ngoàinhữngyếutốvềdinhdưỡng,tinhthầnthoảimáithìmôitrườngsốngtrongsạchđóngmộtvaitròvôcùngquantrọng. Ngàynay,giáodụcbảovệ môitrườngđãtrở thànhmộtnhiệmvụquantrọngtrongviệcđàotạothếhệtrẻởcáctrườnghọcvàđượcquantâm ngaytừ bậchọc đầutiên:“Giáodụcmầmnon”. Giáodụcbảovệ môitrườngchotrẻ mầmnonlàquátrìnhgiáodụclâudàivàrấtcầnthiết.Việc giáodụcbảovệmôitrườngkhôngnhữnghìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchchotrẻmàcòngiúptrẻhiểubiếtvềmôitrườngsốngxungquanh,cóýthức, hànhvitốtvàbiếtsốngthânthiệnđốivớimôitrường. 1 Giáoviên:NguyễnThịÚtQuyênĐơnvị:TrườngMNHoaPhượng Mộtsốbiệnphápgiáodụcchotrẻ56tuổibảovệmôitrườngtạilớpLá2TrườngMNHoaPhượng Nộidunggiáodụcmôitrườngđượclồngghépvàotấtcả cáchoạtđộngtrongngày,cóýnghĩarấtlớnđốivớitrẻ,vìvậyviệclàmthế nàođểthuhútđượctrẻtíchcựcthamgiavàohoạtđộngnàylàrấtcầnthiết.Thựctếhiệnnaychothấy,trẻch ưathậtsự tíchcựcthamgiavàocáchoạtđộngbảovệmôitrườngnhư:vệsinhthânthể,sắpxếpđồdùngđồ chơi,giữg ìnlớphọcsạchsẽ,chămsóccây,thugomrácởtrườngcũngnhưmộtsốviệcởgiađình.Dođóviệcgiáodụcbảovệmôitrườngchotrẻlàmộtviệclàmcầnsựnhiệttìnhvàsángtạo,làviệclàmthườngxuyên.Vớicươngvị làmộtgiáoviêntrựctiếpgiảngdạy,tôimuốnđượcđónggópmộtsố kinhnghiệmđểgiúpchotrẻnângcaoýthứctráchnhiệmđốivớimôitrườngnêntôichọnđềtài Mộtsố biệnphápgiáodụcchotrẻ 56tuổibảovệ môitrườngtại lớpLá2trườngMầmnonHoaPhượng” 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài. Mụctiêucủađềtài Nghiêncứu,lựachọnmộtsốbiệnphápphùhợpvớitrẻđể nângcaoýthứcbảovệmôitrườngquaviệclồngghépvàocáchoạtđộnghàngngàyđểtrẻđượctrảinghiệm. Thôngquaviệcnghiêncứu,khảosátthựctrạng,lựachọnnộidung,phươngpháp,hìnhthứctổ chứcgiáodụctrẻ bảovệ môitrường.Từ đócó nhữngbiệnphápphùhợpđểcảithiệnthựctrạng. Nhiệmvụđềtài Rènchotrẻcóhànhvi,thóiquen,tháiđộứngxửphùhợpđểgiữgìnvà bảovệ môitrườngtrongcuộcsốngvàtrongsinhhoạthằngngàymộtcáchlinhhoạt. 3.Đốitượngnghiêncứu. 2 Giáoviên:NguyễnThịÚtQuyênĐơnvị:TrườngMNHoaPhượng Mộtsốbiệnphápgiáodụcchotrẻ56tuổibảovệmôitrườngtạilớpLá2TrườngMNHoaPhượng Nhữngbiệnpháp,giảipháptrongviệctriểnkhaivàthựchiệncáchoạtđộnggiáodụcbảovệmôitrườngchotrẻ. 4.Giớihạncủađềtài. Dựavàotìnhhìnhthựctếvềcơsởvậtchấtvàđốitượnghọcsinhđểđưaracácbiệnpháp,giảiphápphùhợptheoyêucầucủatrẻ,chamẹ họcsinhvàcộngđồng. NghiêncứuthựctrạnghoạtđộnggiáodụcbảovệmôitrườngtạilớpLá2,TrườngMầmnonHoaPhượngđểđưaramộtsốbiệnphápnângcaoý thứcbảovệmôitrườngchotrẻ. 5.Phươngphápnghiêncứu. a)Nhómphươngphápnghiêncứulýluận Phươngphápphântích,tổnghợp,sosánh. Phươngphápnghiêncứutàiliệu. Phươngphápthốngkê. b)Nhómphươngphápnghiêncứuthựctiễn Phươngphápđiềutra,phỏngvấn. Phươngphápkiểmtrađánhgiá. Phươngpháptổngkếtkinhnghiệm. II.Phầnnộidung 1.Cơsởlýluận Hiệnnay,bảovệ môitrườnglàmốiquantâmhàngđầucủanhiềuquốcgiatrênthếgiới.Tìnhtrạngônhiễmmôitrườngngàycàngảnhhưởng lớnđếnkinhtế vàsứckhỏeconngười.Dođó,biệnphápgiáodụcbảovệmôitrườngđượcxemlàvấnđề cầnthiếtđểđápứngnhucầuCôngnghiệp hoá–Hiệnđạihoáđấtnước,khôngchỉ củamộtcánhânmàlàvấnđề của 3 Giáoviên:NguyễnThịÚtQuyênĐơnvị:TrườngMNHoaPhượng Mộtsốbiệnphápgiáodụcchotrẻ56tuổibảovệmôitrườngtạilớpLá2TrườngMNHoaPhượngtoànxãhội.Vìvậy,giáodụcnhậnthứcviệcbảovệmôitrườngcóýnghĩarấtlớnvàtrườngmầmnonlànơilýtưởngđểpháthuyvấnđềnày. Từnămhoc20082009,BôGiaoducĐaotaođaphatđôngphongtrao ̣ ̣ ́ ̣ ̀ ̣ ̃ ́ ̣ ̀“Xâydựngtrươnghocthânthiênhocsinhtichc ̀ ̣ ̣ ̣ ́ ực”,vơiyêucâutăngc ...