SKKN: Một số biện pháp giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ dân tộc thiểu số 5 – 6 tuổi

Nghiên cứu đề tài nhằm góp phần nâng cao khả năng giao tiếp cho trẻ ở trường mầm non và chuẩn bị tốt tâm thế cho trẻ vào học trường phổ thông và sự phát triển sau này của trẻ. Đề tài này xây dựng biện pháp giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ người dân tộc thiểu số tại lớp lá 5 Trường Mầm non Sơn Ca, Huyện Krông Ana.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ dân tộc thiểu số 5 – 6 tuổiUBNDHUYỆNKRÔNGANA PHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO Tênđềtài:Mộtsốbiệnphápgiáodụckỹnănggiao tiếp chotrẻdântộcthiểusố5–6tuổi Lĩnhvực:Pháttriểnngônngữ Họvàtêntácgiả:VũThịLợi Đơnvị:TrườngMầmnonSơnCaDraySáp,tháng03năm2019 MỤCLỤC Phầnthứnhất:MỞĐẦUI.Đặtvấnđề Nhưchúngtađãbiếtgiáodụcmầmnonlàkhâuquantrọngcủahệthống giáodụcquốcdân,làbậchọcchuẩnbịtiềnđề chogiáodụcphổ thongtheomụctiêugiáodụctoàndiện.Ngànhhọcmầmnonnhữngnămquacónhiềuchuyểnbiếnvề chấtlượngchămsóc,nuôidưỡngvàgiáodụctrẻ khôngnhững ở nhữngthànhphố lớn,thị xã,thị trấn,màđượcnhândâncácvùngven,miềnnúiđặcbiệtlàvùngđồngbàodântộcthiểusố cũngđangtừngbướcđượccảithiện. Ngônngữlàphuơngtiệngiaotiếp,làhiệnthựctrựctiếpcủatưduy.Sửdụng ngônngữtốtkhôngthểkhôngtínhđếnyếutốmạchlạc.Ngônngữmạchlạclàngônngữcónộidungrõràng,cụthể,cótrìnhtự,logic,cóthểđượcsửdụnghỗtrợbằngcácquanhệ từ,câuchuyểný...đượcngười nghelĩnhhộivàhiểuđúng.Ngônngữmạchlạccũngthể hiệnnănglựctư duyvàhiểuvấnđề củatrẻ.( TríchMôđun3 BDTX) Đểthựchiệnvấnđềnàymộtcáchcóhiệuquảnângcaochấtlượnggiaotiếp bằngTiếngViệtchotrẻ dântộcthiểusố thìcầnphảipháttriểnngônngữ,bởivìTiếngViệtlàngônngữthứhaicủatrẻ,sựpháttriểnngônngữlàgiúptrẻthamgiatrựctiếpvàocáchoạtđộngkháclàphươngtiệnđểgiaolưutìnhcảmvềmốiquan hệvàcách ứngxửtrongxãhộilàsự tìmtòikhámpháthế giớitựnhiên,cuộcsống xungquanhcủatrẻ. Trongnhữngnămvừaquanhànướcđãcórấtnhiềuchínhsáchhỗtrợchotrẻemngườidântộcthiểusố như:Quyếtđịnhsố 2123/2010/QĐTTGcủathủ tướng chínhphủvềphêduyệtđề ánpháttriểngiáodụcđốivớicácdântộcítngườigiaiđoạn2010–2015“Nhànước ưutiênđầutư cơsởvậtchấtvàthiếtbịdạyhọcchocáccơsởgiáodụccótrẻdântộcrấtítngườicóchếđộ,chínhsáchđặcthùchotrẻem,họcsinh,sinhviêndântộcrấtítngười;tạocơhộichotrẻemsinhviêndântộcítngườiđượchọctập,đảmbảothựchiệncôngbằngtronggiáodục”.Nhưngđốivới trẻdântộcthiểusốthìđólàvấnđềbấtcập,đểvậnđộngtrẻđếntuổiralớpgặp rấtnhiềukhókhăn.Bêncạnhđóviệcbấtđồngngônngữ giữacôvàtrẻ đãgâyra 3nhiềukhókhăntrongviệcgiaotiếp,mặtkhácphụhuynhchưahiểuhếtvấnđề vềhọctập.Concáimuốnhọchànhthế nàocũngđược,họ ítquantâmđếnviệchọc củaconemmình.Đốivớitrẻthìkhôngmuốnđihọcvìđihọcthìsẽ bị gòbótrongkhuônkhổ,trẻ thíchtheochamẹ đilênrẫyđể sănbắnchim,chăntrâu,chănbò. Mặtkháccònmộtsốhạnchếnhư:Trẻnhútnhát,tựtivàlungtúngkhiđứngtrước đámđông,chưacókỹnănghợptác,làmviệctheonhóm,chưacókỹnăngthíchứng,kỹnănggiảiquyếtvấnđề,đặcbiệtkiếnthứccònnghèonàn.Chínhvìthếgiáoviên phảiđếntậnnhàcủatrẻđể vậnđộngphụ huynhchoconđihọc.Khiđếnlớpcáccháutỏraengại,rụtrè,sợcôkhôngmuốnđihọcvìtrẻ khôngbiếtgiaotiếpbằng TiếngViệtmàchỉbiếtnóitiếngbảnđịa. Trẻ dântộcthiểusố cónhiềunhucầukhácnhaucầnđượchỗ trợ khiđếntrườngmầmnon,mộttrongnhữngnhucầuquantrọngnh ấtđốivớitrẻ dântộcthiểusốlàpháttriểnngônngữnóichungvàtăngcườngTiếngViệt.ĐiềunàychứngminhtrongbáocáoFDInăm2012và2014(Bộgiáodụcvàđàotạo)vềkếtquảpháttriểncủatrẻ emvùngdântộcthiểusố ở cáclĩnhvựckhácnhau.Kếtquả báocáotrênđãgợiýchochúngtacầnphảitậptrungvàolĩnhvựcpháttriểnngônngữ và giaotiếptrongquátrìnhgiáodụctrẻemvùngdântộcthiểusố.Chínhvìvậychúngtacùngnhìnnhậnvàthựchiệntốtviệcgiáodụckỹnăngsốngnóichungvàkỹnănggiaotiếpnóiriêngchotrẻ.Bêncạnhđó,cầncónhữngbiệnphápcụ thể mangtính đặcthùchonềngiáodụcmầmnonnóichungvàchonềngiáodụckỹnăngsống,kỹnănggiaotiếpchotrẻdântộcthiểusố nóiriêngđâylàyêucầucầnthiếtvàkhách quantrongsựpháttriển. Đốitượngnghiêncứu:Nghiêncứunhữnggiảiphápgiáodụckỹ nănggiaotiếpchotrẻ dântộcthiểusố tạilớplá5trườngMầmnonSơnCaxãDraySápHuyệnKrôngAnamàbảnthânđãthựchiệntrongquátrìnhgiảngdạytrongnhữngnămhọcvừaqua. Phạmvinghiêncứu:Nghiêncứuvàđềranhữngbiệnphápgiáodụckỹnăng giaotiếpchotrẻdântộcthiểusốtạilớplá5trườngMầmNonSơnCa. Nhiệmvụ củacáccôgiáomầmnontrongviệcgiáodụckỹ nănggiaotiếpchotrẻmầmnonhiệnnayđanglàvấnđềbứcthiết,làviệclàmcầnthiết ...