SKKN: Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non

Mục tiêu của đề tài: Giáo dục kỹ năng sống nhằm phát huy tích cực, năng động, sáng tạo, mạnh dạn, tự tin cho trẻ trong mọi hoạt động và mọi hoàn cảnh, giúp trẻ sử dụng những điều mình biết, những gì mình cảm nhận, và những gì mình quan tâm, thành những khả năng thực thụ giúp trẻ biết phải xử lí tình huống một cách hợp lí, đúng đắn. Từ đó phát triển toàn diện nhân cách trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm noṇ ́ ̣ ́ ̣ ̉ ̉ Môtsôbiênphapgiaoduckynăngsôngchotre56tuôi–Tr ́ ̃ ́ ườngMâmnonHoaHông ̀ ̀I.Phầnmởđầu: 1.Lydochonđêtai ́ ̣ ̀ ̀ ́ ̣ ̉ ̀ ̣ ̣ ̣ ̣ Giaoduckynăngsôngchotrelamôtnhiêmvuvôcungquantrongvaanh ̃ ́ ̀ ̀̉ hưởngđênquatrinhhinhthanhvaphattriênnhâncachsaunaycuatre.Chinh ́ ́ ̀ ̀ ̀ ̀ ́ ̉ ́ ̀ ̉ ̉ ́ ̀ ̣vivây,ngayt ừlưatuôimâmnon ́ ̉ ̀ trecânđ ̉ ̀ ượcgiaoducvêkynăngsôngđêco ́ ̣ ̀ ̃ ́ ̉ ́ ̉ ́ ̉ ́ ̣ ́thêphattriêncanhânmôtcachtôtnhât. ́ ́ Đốivớimôtđ ̣ ứatrẻkỹnăngsốnglàrấtcầnthiếtnếukhôngcókỹnăng sốngthìsẽgặprấtnhiềukhókhăntronghoạtđộngsinhhoạthàngngàychođứatrẻ saunày.Chungtanêntaomôitr ́ ̣ ươngđêtređ ̀ ̉ ̉ ượcthamgiavàtrảinghiệmvàocáchoạtđộngvuichơihayhọctậptíchcựcđểtừđótrẻlĩnhhội đượccáckinhnghiệmsốnggiúptrẻ mạnhdạn,tự tinvàsẵnsàng ứngphóvớicáctìnhhuốngtrongcuộcsốngthôngquacachoatđônghangngaytai ́ ̣ ̣ ̀ ̀ ̣trươngl ̀ ơpmâmnon. ́ ̀ Đâylàgiaiđoạntrẻ tiếpthu,lĩnhhộinhữnggiátrị sốngđể pháttriểnnhâncách,đồngthờitrẻrấtdễbộclộcảmxúc,nhưngchưacónhiềukỹnăngứngphóvớicăngthẳngvàcảmxúcviv ̀ ốnhiểubiếtvềthếgiớixungquanh ̉trecònnhi ềuhạnchế.Dạytrẻmầmnonkỹnăngsốngkhôngphảilàéptrẻphảilàmnhữngcáimàngườilớnmuốn,màlàdạytrẻcóýthứcđượcnhữnggìtrẻcầnlàmvàthựchiệnđúngcách.Chinh ̉ ư vâykynăngcuatrem ̣ ̃ ̉ ̉ ơihinh ́ ̀ ̀ ̀ ̉ ́thanh,vatheotređênsuôtcuôcđ ́ ̣ ời,việc dạykỹ năngsốngchotrẻ mầmnonchínhlàviệcđưahànhđộngvàoýthức,nếulàmđượcđiềunàythìbốmẹhaythầycôgiáođềucóthểdạykỹnăngsốngchotrẻmộtcáchđơngiản. Vậylàmthếnàođểhànhđộngtrởthànhýthứcchotrẻ? Việcchàohỏikhicong ́ ươilađênthăml ̀ ̣ ́ ơpthìtrel ́ ̉ ạikhôngbaogiờ tựgiácchàohỏimàcứ đợicaccôph ́ ảinhắcthìconmớichào,thậmchínhiềukhinhắctrẻcũngkhôngchào.Nhưvậytrẻchưahìnhthànhýthứctrongviệcchàohỏi.Việcdạychotrẻmộthànhđộngthìkhôngphảikhó,vídụnhưviệc nóicảmơn,nhậnbiếtnguyhiểmhayviệcnhặtrácđúngchỗ.Nhưnglàmsaođểtrẻtựnhậnthứcđượcnhữngviệcđóvàtựthựchiệnthìlàđiềukhônghềđơn giản.Nhiềukhingườilớnluôntìmcáchápđặtchotrẻ phảilàmcáinàyhaycáikhácmàkhôngcósự phântíchchocontạisaoconcầnthựchiệnviệcđó,nhiềukhingườilớncũngkhônglàmgươngchotrẻ.Phaicocachdaytretheo ̉ ́ ́ ̣ ̉ lơì day ̣ cuả Chủ tich ̣ hồ Chí Minh “Cân ̀ lam ́ biêt́ yêu Tổ quôc, ̀ cho chung ́thươngđôngbao,yêulaođông,biêtvêsinh,gi ̀ ̀ ̣ ́ ̣ ữkyluât,hocvănhoa.Đông ̉ ̣ ̣ ́ ̀ thơiphaigi ̀ ̉ ữtoanventinhvuive,hoatbat,t ̀ ̣ ́ ̉ ̣ ́ ự nhiên,tự đông,tretrungcua ̣ ̉ ̉ chung,ch ́ ớlamgichochungtr ̀ ̀ ́ ởnêngiaca” ̀ ̉ 1 ...