SKKN: Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 – 6 tuổi trường mầm non Sao Mai

Mục tiêu của đề tài: Một số biện pháp sư phạm để giáo dục lễ giáo cho trẻ nâng cao tính lễ giáo cho trẻ. Trong đó cần 90 đến 95% đạt lễ giáo cơ bản dựa trên nội dung thự hiện. 100% trẻ biết chào hỏi lễ phép, biết trả lời vâng dạ, biết thưa gửi với người lớn, biết nhường nhịn giúp đỡ bạn….
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 – 6 tuổi trường mầm non Sao MaiMộtsốbiệnphápgiáodụclễgiáochotrẻ56tuổitạitrườngMầmNonSaoMaiI.Phầnmởđầu: 1.Lýdochọnđềtài. Nhưchúngtađãbiết,ởlứatuổimẫugiáo,đặcbiệtlàmẫugiáo56tuổilàgiaiđoạnvôcùngquantrọngđểtạochotrẻmộtsốkỹnăngsốngbanđầu,đặtnềntảngvữngchắctrongsuốtquátrìnhpháttriểnsaunàycủatrẻ.Đâylàgiaiđoạnkhókhăn nhấttrongviệchìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchvìkinhnghiệmcủatrẻ cònquánghèonàn,đơnđiệu.Việcpháttriểntoàndiệncủatrẻđượcchứađựngtrongtấtcảcáchoạtđộngnhư:họctập,laođộng,vuichơi…đềumangýnghĩavàvaitrògiáo dụclễgiáochotrẻ.Giáodụclễgiáotácđộngrấtlớnđếnsựpháttriểnđờisốngtình cảmcủatrẻđốivớimọingười,đặcbiệtlàgiaotiếpvớicôgiáovàbạnbètronglớp. Giáodụclễgiáolàgì?Làgiáodụccảvềphẩmchấtđạođứcvàtínhcách,lối sốngcủatrẻ,hìnhthànhchotrẻnhâncáchconngườimớixãhộichủnghĩa.Vậygiáo dụclễgiáođượcthựchiệnởđâu?Theotôiphảigiáodụcởmọilúcmọinơivàtrongcáchoạtđộng.Thôngquađónhữngtínhcáchcủatrẻ đượcbộclộ rõ,nhiềuphẩm chấtđạođứcđượchìnhthànhvàpháttriển.Vìvậy,việcgiáodụclễgiáochotrẻ ởlứatuổimầmnonđóngvaitròhếtsứcquantrọng,cầnthiếtvàcóýnghĩa. Nhưngnhậnthứccủamộtsốphụhuynhcònhạnchế,cóphụhuynhthìchiềuconquámức,cũngcóphụ huynhdocôngviệcbộnbề kiếmsốngbỏ mặcchocáccháutựlậpmuốnăngìmuốnchơigìthìtuỳ,thậmchícáccháunóichuyệnngangvới ngườilớnphụ huynhcũngkhônghề nhắcnhở,phụ huynhhầunhư khôngcó dạychoconnhữnglễgiáocơ bảnnhất.Cónhiềucháumớiđihọcchưabiếtchàohỏi,thưagửilễ phépcòntrả lờitrốngkhôngvớingườilớntuổi,bạnbèvàcôgiáo,có nhữngcháucònchưabiếtnhậnlỗikhimìnhlàmgìđósaimặcdùcôgiáođãnhắc nhở,haykhicáccháunhậnđượcsự giúpđỡ từ ngườikhácđềukhôngbiếtnóitừcảmơnbởicáccháuđãquennếpsốngtạinhà.Trướcthựctrạngđólàmộtgiáoviên đanggiảngdạy ởlớplá2trựctiếpchămsócgiáodụctrẻ,tôikhôngthể khôngsuy nghĩvànhậnthấyrằnggiáodụclễgiáochotrẻ mẫugiáohiệnnaylàviệclàmcầnthiếtcóvaitròtolớntrongquátrìnhpháttriểntoàndiệnchotrẻ mẫugiáo.Chínhvì Ngườithựchiện:NguyễnHoàiThanh1TrườngMầmNonSao Mai Mộtsốbiệnphápgiáodụclễgiáochotrẻ56tuổitạitrườngMầmNonSaoMaithế,tôiđãchọnđềtài:“Mộtsốbiệnphápgiáodụclễgiáochotrẻ5–6tuổitrườngmầmnonSaoMai”làmsángkiếnkinhnghiệmchobảnthântrongnămhọcnày. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài. Mụctiêucủađề tài:Mộtsố biệnphápsư phạmđể giáodụclễ giáochotrẻnângcaotínhlễgiáochotrẻ.Trongđócần90đến95%đạtlễgiáocơ bảndựatrênnộidungthựhiện.100%trẻbiếtchàohỏilễphép,biếttrảlờivângdạ,biếtthưagửi vớingườilớn,biếtnhườngnhịngiúpđỡbạn….Nhiệmvụcủađềtài:Tôinghiêncứu“Mộtsốbiệnphápgiáodụclễgiáochotrẻ 5–6tuổitrườngmầmnonSaoMai”nhằmhìnhthànhnhâncáchchotrẻđặcbiệtlàlứatuổimầmnon.Vìvậygiáodụclễgiáochotrẻlàmộtphầnquantrọngtrongnộidunggiáodụctrẻ,đó làkhâuđầutiêntrongmụctiêuvànhiệmvụ vôcùngquantrọng.GiáodụcvàĐàotạoghirõhìnhthànhchotrẻnhữngcơsởbanđầucủanhâncáchconngườimớixã hộichủ nghĩa:Khỏemạnh,nhanhnhẹn,pháttriểnhàihòa,cânđối,giàulòngyêuthươngbiếtquantâm,nhườngnhịn,giúpđỡmọingười,biếtyêuthíchvàgiữgìncái đẹp,thôngminh,hamhiểubiết,thíchkhámphá.Việcgiáodụclễ giáonhằmtăngcườnghiểubiết,mốiquanhệgiaotiếpvớicộngđồng,đưatrẻ vàomôitrườngsưphạmthậtlànhmạnhvàtrongsáng…nhằmcủngcố,rènluyệnchotrẻ nhữnglễgiáocơ bảnthôngquacáchoạtđộnghọc,chơi,hoạtđộngăn,ngủ củatrẻ nhằmthúcđẩy,nângcaohiệuquả giáodụctrongnhàtrườngnóiriêngvànângcaochất lượngđổimớigiáodụcnóichung. Trangbịchotrẻnhữnggìtốtnhấtkểcảvềmặtvậtchấtvàtinhthầngiúptrẻpháttriểnmộtcáchtoàndiện. 3.Đốitượngnghiêncứu. Đốitượngnghiêncứucủađềtàilà:Mộtsốbiệnphápgiáodụclễgiáochotrẻ5–6tuổitrườngmầmnonSaoMaihuyệnKrôngAna. Ngườithựchiện:NguyễnHoàiThanh2TrườngMầmNonSao MaiMộtsốbiệnphápgiáodụclễgiáochotrẻ56tuổitạitrườngMầmNonSaoMai 4.Giớihạncủađềtài. Trẻ56tuổilớplá2trườngmầmnonSaoMaihuyệnKrôngAna.Ngườithựchiện:NguyễnHoàiThanh3TrườngMầmNonSao Mai Mộtsốbiệnphápgiáodụclễgiáochotrẻ56tuổitạitrườngMầmNonSaoMai 5.Phươngphápnghiêncứu. Phươngphápđọcsách,thamkhảotàiliệulàPhươngphápđọcvànghiêncứutàiliệu,quamạnginternet,họchỏibạnbècóliênquanđếnđềtàinghiêncứuđểxây dựngcơsởlýluậncủaviệcpháttriểnngônngữmạchlạcchotrẻthôngquabộmônlàmquenvănhọc.hìnhthànhlễgiáochotrẻ Phươngpháptổngkếtkinhnghiệmgiáodục:nhómphươngphápnàygiúptathuthậpđượcmộtsốkinhnghiệmđángkểtrongquátrìnhgiáodụctrẻ Phươngphápthuthậptàiliệubằngquansát,đàmthoại :Nhómphươngphápnàychotamộthiệuquảkháchquan,nógiúptahìnhthànhlễgiáomộtcáchhàihoàvàcânđốihơnchotrẻ.Đểthuhút,lôicuốntrẻvàogiờhọclễgiáotôilựachọnnhững hìnhảnhthật,đẹpvàthậtđángyêusángtạođưavàocôngnghệthôngtinđểtrẻhòa nhập,từđótrẻcóthểtậpchomìnhthóiquenlễgiáoởmọilúcmọinơi.Vớitừngbàidạy,thểloạitôiđưarahệthốngcâuhỏiđãchuẩnbịcótínhlôgic,đểđàmthoạivớitrẻmột ...