SKKN: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn hoạt động tạo hình trường Mầm non Krông Ana

Mục tiêu đề tài nhằm giúp giáo viên có được các phương pháp và biện pháp tốt nhất để nâng cao chất lượng dạy trẻ lớp lá 4 học hoạt động tạo hình. Tuyên truyền tới bậc phụ huynh tầm quan trọng của hoạt động tạo hình trong sự phát triển của trẻ để cha mẹ có cách nhìn nhận khác về môn học qua đó có sự kết hợp trao đổi với giáo viên để tìm ra biện pháp tốt nhất tác động tới trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn hoạt động tạo hình trường Mầm non Krông AnaSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM MỘTSỐBIỆNPHÁPGIÚPTRẺ56TUỔIHỌCTỐTMÔNHOẠTĐỘNGTẠOHÌNHTẠILỚPLÁ4TRƯỜNGMẦMNONKRÔNGANA I.Phầnmởđầu 1.Lýdochọnđềtài Pháttriểnthẩmmỹ là1trong5lĩnhvựcgiáodụctoàndiệnchotrẻmầmnonvớimỗitrẻemnóichungvàtrẻmầmnonnóiriêngđềucótâmhồn nhạycảmvớithếgiớixungquanhbởinhữngđiềuxungquanhtrẻ luônmới lạ vàhấpdẫn,trẻ sẽ bị thuhútbởimộtbứctranhđẹphaymộtbônghoa nhiềumàusắcvìvậynênnăngkhiếucủatrẻthườngbộclộtừkhicònnhỏ. Chínhvìlídonàygiáodụcthẩmmĩcầnđượcbồidưỡngtừnhỏvàđặcbiệt làmônhoạtđộngtạohìnhtrongtrườngmầmnon. Chúngtasinhrakhôngphảiaicũngcósẵnconmắtđể cảmnhậncáiđẹpxungquanhmình,việccảmnhậncáiđẹpphảilàmộtquátrìnhxuyênsuốttừnhỏchotớilớnchínhnhữngấntượngvềcáiđẹpđólạilàmộtcơsởquantrọngđểhìnhthànhởtrẻnhâncáchconngườiđiềuđógiúpđỡtrẻhìnhthànhnhân cách tốtlàvôcùngquantrọngđể làmđượcviệcnàychúngtaphảicónhữngtácđộngkịpthời. Trẻ mẫugiáochơimàhọc,họcmàchơi.Trẻ rấthiếuđộng,tòmò,hammuốnhọchỏi,tìmhiểuthếgiớixungquanh.Trongkhichơi,trẻthựcsựhọcđể lĩnhhộicáckháiniệmbanđầuhoặccáctrithứctiềnkhoahọc.Biết đượctầmquantrọngđó,làmộtngườigiáoviênchúngtacầnphảicoitrọng việctạoramôitrườnggiáodụctrẻbằngnhữnghoạtđộngthiếtthực,nhằmpháttriểnmộtcáchtoàndiệntrêntấtcả cáclĩnhvực:Trítuệ ĐạođứcThẩmmĩThể lực.Từđó,giúptrẻ hoànthiệnnhâncách,ngônngữ,tư duy,pháttriểncáckỹnăngthựchành,giaotiếp,ứngxử. Hoạtđộngtạohìnhlàmộthoạtđộngcóđầyđủđiềukiệnđểđảmbảo sự tácđộngđồngbộ lênmọimặtpháttriểncủatrẻ emvề đạođức,trítuệ,thẩmmĩ,thể chấtvàhìnhthànhcácphẩmchấtkĩnăngbanđầaucủaconngườinhưmộtthànhviêntrongxãhộibiếttíchcực,sángtạo.Hiểuđượctầm quantrọngđó,tôiluôntìmtòinhữngbiệnpháp,phươngpháptốtnhấtđểgiúp trẻhoạtđộngtíchcựctronglĩnhvựcnày. Saukhikhảosátvàthămdòthìtôinhậnthấytầmquantrọngcủahoạt độngtạohìnhđốivớitrẻ nêntôichọnđềtài“Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ56 1tuổihọctốtmônhoạtđộngtạohìnhtrườngMầmnonKrôngAna”đểnghiêncứuvàápdụngnhằmnângcaochấtlượngdạyvàhọcchotrẻ. 2.Mụctiêunhiệmvụcủađềtài:a *Mụctiêu:Giúpgiáoviêncóđượccácphươngphápvàbiệnpháptốt nhấtđểnângcaochấtlượngdạytrẻlớplá4họchoạtđộngtạohình. Tuyêntruyềntớibậcphụ huynhtầmquantrọngcủahoạt độngtạohìnhtrongsự pháttriểncủatrẻ để chamẹ cócáchnhìnnhậnkhácvề mônhọcquađócósự kếthợptraođổivớigiáoviênđể tìmrabiệnpháptốtnhấttácđộngtớitrẻ. Đưahoạtđộngtạohìnhđếnvớitrẻmộtcáchgầngũinhấtkếthợpvào trongcácmôndạyđểtrẻđượchọcnhiềuhơnvàmanglạihiệuquảcao. *Nhiệmvụ:Tìmratrẻcónăngkhiếuvềtạohìnhđểbồidưỡngvàgiúptrẻ pháttriểnnăngkhiếuvàócthẩmmĩchocácmônhọckhácnóichungvàhoạtđộngtạohìnhnóiriêng.Nhưchúngtađãbiếttrẻmầmnoncũngđãbiết cảmnhậncáiđẹptheoconmắtriêng,trẻcũngtìmranhữngquychuẩnvềcái đẹptheosựhiểubiếtcủacánhânchínhvìvậyviệcchotrẻđượchọctậpvàlàmquenvớibộmôntạohìnhởbậchọcmầmnonlàvôcùngcầnthiết,qua hoạtđộngtạohìnhtrẻ sẽ yêuquýmọivậtxungquanhvàluôngầngũivớinhữngsự vậtxungquanhmìnhchínhđiềunàylàmchotrẻ pháttriểnmạnhmẽvềmặttìnhcảm. 3.Đốitượngnghiêncứu Đốitượngnghiêncứucủađề tàinàylàmộtsốbiệnphápgiúptrẻ56tuổilớplá4họctốtmôntạohìnhtạitrườngMầmnonKrôngAna 4.Giớihạncủađềtài Phạmvinghiêncứulàmộtsố biệnphápnhằmnângcaochấtlượng mônhoạtđộngtạohìnhchotrẻ 5–6tuổilớplá4trườngmầmnonKrôngAna Phạmviđốitượng:Họcsinhlớplá4 (5–6tuổi) trườngmầmnonKrôngAnaPhạmvithờigian:Nămhọc2016–2017 5.Phươngphápnghiêncứu Phươngphápđọcvànghiêncứutàiliệucóliênquanđếnđề tàinghiêncứuđểxâydựngcơsởlíluậnthựchiệnbàiviếtnày. Phươngphápquansátnhữnghoạtđộngcụthểcủatrẻđểtìmranhữngphươngpháphay.Quansáthoạtđộngtạohìnhđánhgiákhảnăngcủatrẻqua 2cácsảnphẩmtạohìnhmàtrẻ tạoranhằmđánhgiáphânloạitrẻ theocácmứcđộkhácnhau. Phươngphápthựcnghiệmsưphạm Phươngphápnghiêncứucácsảnphẩmhoạtđộng. Nhómphươngpháptrựcquan: Nhómphươngphápnàyđểquansáttrongquátrìnhtrẻ họcvà ...