SKKN: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn Khám phá khoa học tại lớp Lá 2 trường MN Ea Na

Mục đích nghiên cứu: Áp dụng một số biện pháp nhằm giúp trẻ học tốt môn Khám phá khoa học. Lựa chọn những hình thức phù hợp để tổ chức cho trẻ hoạt động Khám phá khoa học có hiệu quả từ đó hình thành các kĩ năng, thao tác như quan sát, tư duy, phân tích, tổng hợp, khái quát, giúp trẻ tìm hiểu, khám phá thế giới xung quanh một cách tích cực hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn Khám phá khoa học tại lớp Lá 2 trường MN Ea NaMộtsốbiệnphápgiúptrẻ56tuổihọctốtmônKhámphákhoahọctạilớpLá2 TrườngMNEaNa MỤCLỤC 1.Trangbìa.............................................................................................. 2.Phụbìa................................................................................................. 3.Mụclục............................................................................................... Phầnthứnhất:MỞĐẦU.......................................................................2 I.Đặtvấnđề...........................................................................................2 II.Mụcđíchnghiêncứu...........................................................................3 Phầnthứhai:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ....................................................4 I.Cơsởlíluậncủavấnđề......................................................................4 II.Thựctrạngvấnđề...............................................................................5 III.Cácgiảiphápđãtiếnhànhđểgiảiquyếtvấnđề...........................6 Giảipháp1.............................................................................................6 Giảipháp2.............................................................................................10 Giảipháp3.............................................................................................13 Giảipháp4.............................................................................................15 IV.Tínhmớicủagiảipháp......................................................................17 V.Hiệuquảcủasángkiếnkinhnghiệm................................................18 Phầnthứba:Kếtluận,kiênnghi ́ ̣ ...........................................................19 ́ ̣ ..................................................................................................19 I.Kêtluân ̣ .............................................................................................20 II.Kiênnghi ́ Tàiliệuthamkhảo...................................................................................21 Trang1Ngườithựchiện:TrịnhThịPhương Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ56tuổihọctốtmônKhámphákhoahọctạilớpLá2 TrườngMNEaNa Phầnthứnhất:MỞĐẦU I.Đặtvấnđề Lýdolýluận: Trẻemsinhravốnđãcótínhtòmòvàthíchkhámphánhữngđiềumớimẻxungquanh,vídụkhilầnđầutiênnhìnthấytrờimưathìtrẻhỏicha,mẹhoặcnhữngngườixungquanhmình“vìsaolạicónhiềunướctừtrêncaorơixuốngnhưthế?”Trẻrấtmuốnchạyrangoàitrờimưađểnếmthửxemnước mưacóvịgì?Thắcmắctạisaokhimưatolạikèmtheonhữngtiếngsấm,sétnhưvậy...NhàtâmlýhọcJeanPiagetđãgiảithíchtínhhamhiểubiếtcủatrẻđólàdo“quátrìnhtựđiềuchỉnhhaycòngọilàsựcânbằng”. Trẻtừ35tuổiquátrìnhtưduycónhiềuthayđổitừgiaiđoạncảmgiácvậnđộngđếngiaiđoạntư duytiềnthaotác,kèmtheotư duytượngtrưngđể trẻ tìmhiểucácsự,hiệntượngxungquanh.Trẻ tíchcựcthamgiahoạtđộngthămdò,khámphá,tìmhiểutựnhiên.Đólàquátrìnhquansát,sosánh, phânloại,thửnghiệm,dựđoán... HoạtđộngKhámphákhoahọcchínhlàchìakhóađể mở racánhcửagiúptrẻ đónnhậnnhữngkiếnthứccơ bảnnhấtvề thế giớixungquanh, manglạinguồnbiểutượngvôcùngphongphú,đadạng,sinhđộng,đầyhấpdẫnvớitrẻ thơ,từ môitrườngtự nhiên,đếnmôitrườngxãhộinhấtlàđốivớitrẻ Mẫugiáo5tuổi.Khámphákhoahọclàphươngtiệnđể giaotiếpvàlàmquenvớimôitrườngxungquanh,đểgiaolưuvàbàytỏnguyệnvọngcủamình,nhậnthứcsự vật,hiệntượngxungquanhvàgiáodụctháiđộ ứngxửđúngđắnvớithiênnhiên,vớixãhộichotrẻ.Thôngquahoạtđộngnàyhìnhthànhchotrẻ kĩnăngquansát,tư duy,phântích,tổnghợp,kháiquát.Chính nhờ cóvốnhiểubiếtphongphúvề thế giớixungquanhdướidạngnhững biểutượng,nhờcótưduytrựcquan,ngônngữcủatrẻởtuổimẫugiáopháttriểnvàvàolớpmộttrẻ tiếpthudễdàngnhữngtrithứckhoahọcmangtínhkháiquátởtrườngtiểuhọc. Lýdothựctiễn: Trongnhữngnămgầnđâynềngiáodụcnướctacónhiềuchuyểnbiến, việcgiáodụcđangđượcquantâmởhầuhếtcáccấp,cácn ...