SKKN: Một số biện pháp giúp trẻ học tốt môn làm quen văn học

Mục tiêu: Góp phần hình thành nhân cách và phát triển trí tuệ cho trẻ Mầm non. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ là phát triển khả năng nghe, hiểu ngôn ngữ, khả năng trình bày có logic, có trình tự, chính xác và có hình ảnh một nội dung nhất định. Thông qua tác phẩm văn học, trẻ nhận ra được cái đẹp, phẩm chất cao quý của con người, đặc biệt là tình yêu đối với ngôn ngữ nghệ thuật. Làm quen văn học còn giúp trẻ mở rộng nhận thức, phát triển trí tuệ, giáo dục đạo đức, thẩm mĩ, phát triển ngôn ngữ, tạo hứng thú đọc sách, kỉ năng đọc và kể tác phẩm cho trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp giúp trẻ học tốt môn làm quen văn họcSángkiếnkinhnghiệmvềmộtsốbiệnphápgiúptrẻhọctốtmônvănhọc ĐỀTÀI: Mộtsốbiệnphápgiúptrẻhọctốtmônlàmquenvănhọc I.PHÂNMỞĐẦU: I.1.Lýdochọnđềtài: Sốngtrongxãhộiconngườiluônphảigiaotiếpphảisửdụngvốntừđểbiểuđạtvớinhữngngườixungquanhvốntừ củacánhânpháttriểnthìngôn ngữ pháttriểntừ đóphươngtiệngiaotiếpquantrọngnhấtlàvănhọcmàloại ngườitồntạivàpháttriển.Trongcuộcsốngchúngtatừ ngànxưađếnnaynhữnglờica,câuthơ,câuchuyệncủabà,củamẹ,…luôninsâutrongmỗichúngta.Nhữngcâuchuyệnđượcngheluônchochúngtatrítưởngtượngvàđúckết lạilànhữngbàihọckinhnghiêmđểđời.SinhthờiBácHồkínhyêucủachúngta rấtquantâmđếnvănhọc,Bácsángtácrấtnhiềutácphẩmvănhọctrongđócócáctácphẩmdànhchothiếunhi.Ngoàinhữngvăntừ,lờicahay,thôngquatác phẩmvănhọcBáccònnhắnnhủ,giáodụccáccháunhữngđiềuhaylẽphải. Đúngnhư vậy,trẻ ởtuổimầmnonthậtđángyêu,tâmhồntrẻthơ ngây,hồnnhiênnhư tờ giấytrắng.Thôngquahoạtđộngdạyvàhọcdướihìnhthứcnhư tạohình,hoạtđộngvớiđồ vật,môitrườngxungquanh…sẽ giúptrẻ phát triểntrítuệ,ócsángtạo,nhâncáchconngười“làmquenvănhọc”làmộthoạt độngkhôngthể thiếuđượcđốivớitrẻ ở lứatuổimầmnon,vìthôngquacáchoạtđộnglàmquenvớicáctácphẩmvănhọclàloạihìnhnghệthuật,đặcsắc,nghệthuậtnghànhtừkhôngthểthiếuđượctrongđờisốngconngười.Đặcbiệtnórấtgầngũivớitrẻthơ,từbuổiđầuthơấutrẻđãsốngtranhòatrongkhôngkhílờiru“ầuơ”đầyyêuthươngtậntìnhcủamẹ,bà…vàđócũnglàcánhcửa mởrachântrờinhậnthứcchotrẻ. ChínhvìvậydạytiếngmẹđẻchotrẻtuổiMầmnoncómộtýnghĩađặcbiệtquantrọng.Ngônngữ củatrẻ pháttriểntốtsẽ giúptrẻ nhậnthứcvàgiaotiếptốtgópphầnquantrọngvàoviệchìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchchotrẻ. Việcpháttriểnngônngữ mạchlạcchotrẻtronggiaotiếpsẽgiúptrẻ dễ dàngtiếpcậnvớicácmônkhoahọckhácnhư:Môitrườngxungquanh,làmquenvớitoán,âmnhạc,tạohình…màđiềutôimuốnnói ở đâyđặcbiệtlàthôngquabộmônlàmquenvănhọc. Quaviệcchotrẻ làmquenvănhọcchínhlàhìnhthành ở trẻ nhữngtìnhcảmđạođứctốtđẹp,nhữngcảmxúcthẫmmỹ,pháttriểntrítưởngtượngnhư: HoàngThịThuThuý–TrườngMNCưPang 1 Sángkiếnkinhnghiệmvềmộtsốbiệnphápgiúptrẻhọctốtmônvănhọc Lòngyêuthiênnhiên ở quả,câyhoalá,lòngkínhtrọngyêuthươnggầngũivà giúpđỡ nhữngngườithânxungquanhtrẻ như ôngbà,bố mẹ,côgiáo,anhchị em.Thôngquahoạtđộngnàytrẻ làmtáitạovàsángtạothêmnhữngtìnhtiết củatácphẩmmộtcáchhồnnhiênphùhợpvớinộidungcủatácphẩm.Thông quasựhiểubiết,trítưởngtượngcủatrẻ.Đồngthờitrẻ đọcthuộcthơ,kểlại chuyệnđược.Chínhvìthế để đạtđượcmụcđíchcủamônhọc:làmquenvới vănhọcbảnthântôiđãnghiêncứusuynghĩ,tìmramộtsốbiệnphápđể giảng dạytốtmônlàmquenvănhọc. I.2.Mụctiêunhiệmvụcủađềtài: Mụctiêu: GópphầnhìnhthànhnhâncáchvàpháttriểntrítuệchotrẻMầmnon Pháttriểnngônngữ mạchlạcchotrẻ làpháttriểnkhả năngnghe,hiểu ngônngữ,khảnăngtrìnhbàycólogic,cótrìnhtự,chínhxácvàcóhìnhảnhmột nộidungnhấtđịnh. Thôngquatácphẩmvănhọc,trẻ nhậnrađượccáiđẹp,phẩmchấtcao quýcủaconngười,đặcbiệtlàtìnhyêuđốivớingônngữnghệthuật. Làmquenvănhọccòngiúptrẻmởrộngnhậnthức,pháttriểntrítuệ,giáo dụcđạođức,thẩmmĩ,pháttriểnngônngữ,tạohứngthúđọcsách,kỉnăngđọc vàkểtácphẩmchotrẻ. Nhiệmvụcủađềtài:Giáodụcchuẩnmựcngữâmtiếngviệt: +Luyệnchotrẻâmthanhngônngữ:Trongviệclờinóicủatrẻthìcơquan phântíchthịgiácvôcùngquantrọng.Đólàcửangõâmthanhcủangônngữ. +Dạytrẻ phátâmđúngcácâmvị,trongkếthợpâmtiếttừ.Câutheo chuẩnmựcâmthanhtiếngViệt +Trẻhọcđiềuchỉnhhơithởngônngữđểtạonênsựhợplýcủaâmthanh ngônngữvềcườngđộnhịpđộ,tốcđộcủalờinói.Sửacáclỗiphátâmcủatrẻ.Diễnđạttrọnvẹný: +Xácđịnhnộidungcầnnóigiúpcholờinóicủatrẻcónộidungthôngbáo ngắngọn,rõràng. +Xácđịnhsự việcchínhtrongnhiềusự việc,xácđịnhđặcđiểmnổibật cơbảntrongnhiềuđặcđiểmcủaconvật,củacây,củabứctranh,nộidungchính trongpháttriểnvănhọc. VD:Quảcam:Tả hìnhdángbênngoài,đặcđiểmcủavỏ,nhiềumúibên trongvàvịcủacam HoàngThịThuThuý–TrườngMNCưPang 2 Sángkiếnkinhnghiệmvềmộtsốbiệnphápgiúptrẻhọctốtmônvănhọc +Sắpxếpnộidungđãlựachọngiúpcholờinóicủatrẻ đượcđầyđủ, hợplívàcótínhlogic.VD:Từngoàivàotrong,từtrênxuốngdưới,từtráisangphải… Trẻ tuổimẫugiáochưacókhả nănglựachọnnộidungdiễnđạtvìvậy cầnphảihướngdẫnđểgiúptrẻ.Lựachọnvốntừ: +Saukhiđãlựachọnnộidungtrẻcầnlựachọntừđểdiễntảchínhxác nộidungmìnhcầnthôngbáo.Chọntừgiúpcholờinóicủatrẻrõràng,chínhxác vàmangsắctháibiểucảm. +Giáoviêncầnhướngdẫnvàlàmmẫuchotrẻ bắtchước,đặcbiệtlà việcchọntừ mangsắctháitừ chủ yếuđượcdùngthôngquaviệcchotrẻ làm quenvớicáctácphẩmvănhọc. VD:Câutruyện:Côbéquàngkhăn ...