SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4-5 tuổi trong trường mầm non

Mục đích nhằm tìm hiểu những biện pháp thích hợp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học cho hoạt động làm quen với giáo dục âm nhạc. Nhưng đối với đặc điểm lứa tuổi mẫu giáo 4-5 tuổi, giáo dục âm nhạc không chỉ dừng lại ở việc cô dạy trẻ hát và múa đơn giản mà phải tổ chức hát múa dưới nhiều hình thức và luôn đi cùng với đồ dùng, đồ chơi âm nhạc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4-5 tuổi trong trường mầm non1.PHẦNMỞĐẦU1.1.Lýdochọnđềtài. BácHồkínhyêuđãnói: “Vìlợiíchmườinămtrồngcây Vìlợiíchtrămnămtrồngngười.” GiáodụcMầmnonlàngànhhọcmởđầutronghệthốnggiáodụcquốc dân,chiếmvị tríquantrọngtronggiáodụcMầmnon,cónhiệmvụ dâyxựngnhữngcơsởbanđầu,đặtnềnmóngchoviệchìnhthànhnhâncáchconngười.Trẻ emlàhạnhphúccủamọigiađình,làtươnglaicủacả dântộc,việcbảo vệchămsócgiáodụctrẻkhôngphảichỉlàtráchnhiệmcủamỗingườimàcủatoànxăhội. Vànhư chúngtađãbiết!trongmọithờiđạigiáodụcchiếmmộtvị trí quantrọngtrongxãhội.Tùytheomỗiđộtuổigiáodụckhácnhau,dođặcđiểm củalứatuổinênviệcgiáodụccấphọcmầmnonđượctiếnhànhtheophương châm“Chơimàhọc,họcmàchơi”.Vìvậygiáodụcâmnhạccholứatuổinàygópphầnkhôngnhỏvàoviệcpháttriểntoàndiệnchotrẻ.Trongchươngtrìnhgiáodụcmầmnon,bộ môngiáodụcâmnhạclàmộtbộ mônnghệ thuậthếtsứcgầngũivớitrẻ,làhoạtđộngđượctrẻyêuthích,lànguồncảmhứngmạnh mẽ để trẻ cảmthụ nghệ thuậtvànócònlàphươngtiệnthiếtthựcchocác hoạtđộnggiáodụckhác.Cóthểcoiâmnhạclàmộtbộphậnkhôngthểthiếu, khôngthểtáchrờivớicôngtácchămsóc,giáodụctrẻ. Âmnhạclàmộttrongnhữngloạihìnhnghệ thuậtpháttriểnnănglựccảmxúc,tưởngtượng,sángtạo,sựtậptrungchúý,khảnăngdiễntảhứngthúcủatrẻ.Âmnhạclàphươngtiệngiúptrẻnhậnthứcthếgiớixungquanh,phát triểnngônngữ,quanhệgiaotiếp,traođổitìnhcảm…Đốivớitrẻâmnhạclà thếgiớikỳdiệuđầycảmxúc.Trẻcóthểtiếpnhậnâmnhạcngaytừkhicòn nằmtrongnôi.Trẻ mầmnondễ xúccảm,vốnngâythơ,trongsángnêntiếpxúcvớiâmnhạclànhucầukhôngthể thiếu.Thế giớiâmthanhmuônmàukhôngngừngchuyểnđộngtạođiềukiệnchotrẻpháttriểncácchứcnăngtâmlí,nănglựchoạtđộngvàsựhiểubiết. Từnhữngâmthanhlờica,giaiđiệucủabàihát,bảnnhạcđãgiúptrẻtưởngtượng,tậpnóilêncảmxúccủamình,trẻthấyđượcmìnhcóthểdiễntảnhữngýnghĩ,nhữngmơước,nhữngcảmxúcmạnhmẽhaydịudàng.Trẻmầmnontronggiáodụcâmnhạcđiềuquantrongkhôngphảilàdạytrẻ hátchuẩnxác,rỏ ràngmộtcáchđơngiảnmàtrẻ phảiđượcthamgiacáchoạtđộngnhưnghenhạc,vậnđộngtheonhạc,múahát,trò chơiâmnhạc.Đượctiếpxúcvớiâmnhạc,ởmộtchừngmựcnàođó,trẻsẽcó cảmnhận,biếtnhậnxéttraođổi…ýnghĩalờica,âmđiệu,tiếttấu.Âmnhạc chânchínhcógiátrịnghệthuậtcảmhóatrẻcùnghướngtớicáiđẹptrongtâmhồnvìvậyâmnhạclànhucầukhôngthểthiếuvớitrẻ.Bêncạnhđó,thếgiới âmthanhmuônmàukhôngngừngchuyểnđộngtạođiềukiệnchotrẻ pháttriểncácchứcnăngtâmlý,nănglựchoạtđộngvàsự hiểubiếtcủatrẻ.Âm nhạclàphươngtiệngiúptrẻnhậnthứcthếgiớixungquanh,pháttriểnlờinói, quanhệgiaotiếp,traođổitìnhcảm,xúccảm.Đốivớitrẻ,âmnhạclàthếgiớikỳ diệuđầycảmxúc.Bởichính ở đâyâmnhạcđượccoinhư mộtphươngtiệngiáodụctoàndiệnnhâncáchtrẻ. Trongchươngtrìnhgiáodụcmầmnonthìâmnhạclà mộtmônnghệthuậthếtsứcgầngũivớitrẻ,làhoạtđộngđượctrẻ yêuthíchlànguồncảmhứngmạnhmẽ để trẻ cảmthụ nghệ thuật.Cóthể coiâmnhạclàmộtbộphậnkhôngthểtáchrờitrongcôngtácchămsócvàgiáodụctrẻ.Giáodụcâmnhạclàgiáodụcchotrẻlòngyêuconngười,yêuquêhươngđấtnước...,giúpbiếtcảmthụ âmnhạcthôngquacáchoạtđộngâmnhạcphongphúnhư:Ca hát,vậnđộng,nghehát,múa,trẻchơitròchơiâmnhạc.Đốivớitrẻ 45tuổilàgiaiđoạntrẻ cảmnhậnâmnhạctốtnhất,trẻ cókhả năngtrigiáctoànvẹn hìnhtượngâmnhạc,cùngvớinhữngkinhnghiệmđượctíchlũytừ trước, ởlứatuổinàynhữngnăngkhiếuâmnhạcđặcbiệtxuấthiệnnhiềuhơn ở bất cứ lĩnhvựcnàokhác,giáodụcâmnhạcđãđemlạichotrẻ những ấntượng nhữngbiểutượngvềâmnhạc,dầndầnhìnhthànhtrongtâmhồntrẻ,tạođiều kiệnpháttriểnthịhiếuâmnhạc.Đâylàbướckhởiđầugiúptrẻbiếtlựachọn,đánhgiátácphẩmâmnhạcvàbiếtcáchbiểudiễnởmứcđộđơngiản. Chínhvìnhữnglýdotrênmàbảnthântôiđãvàđangcốgắngđisâutìmhiểunhữngbiệnphápthíchhợpnhằmnângcaochấtlượngdạyvàhọccho hoạtđộnglàmquenvớigiáodụcâmnhạc.Nhưngđốivớiđặcđiểmlứatuổimẫugiáo45tuổi,giáodụcâmnhạckhôngchỉdừnglạiởviệccôdạytrẻhátvàmúađơngiảnmàphảitổ chứchátmúadướinhiềuhìnhthứcvàluônđicùngvớiđồdùng,đồ chơiâmnhạc.Vìtấtcảnhữnglýdonày,tôiluônmongmuốnmìnhphảilàmthếnàođểgiúptrẻ họcthậttốtbộmônâmnhạc.Nhậnthứcđượctầmquantrọngcủaâmnhạcvớiviệcchămsócvàgiáodụctrẻmầmnonnóichungvàtrẻ 45tuổinóiriêng,tôiđãnghiêncứuđể tìmra“ Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượnggiáodụcâmnhạcchotrẻ45tuổi trongtrườngmầmnon”.1.2.Phạmviápdụngvàđiểmmớicủađềtài1.2.1.Điểmmớicuađêtai. ̉ ̀ ̀ Trênthựctếcónhiềuđồngnghiệpđãviếtvềđềtàinày.Tuynhiênmỗi đề tàiđề cậpđếnnhữngkhíacạnhkhácnhaucủaviệcnângcaochấtlượnggiáodụcÂmnhạcphùhợpvớithựctếcủađơnvị.Bêncạnhđó,q uaviệcvậndụngđềtàinàyvàothựctiễnbảnthântôicảmthấyrấtquantâm,đammê,yêuthích.Đặcbiệtđốivớitrẻcósựchuyểnbiếnthậtsựvềmọimặtđức,trí,thể, mỹ.Trẻtựtin,mạnhdạn,chủđộngtrongmọihoạtđộng. Điểmmớicủađề tài:Nhằmthựchiệntốtchươngtrìnhgiáodụcmầmnonhiệnnay, muốntrẻ đượcpháttriểnmộtcáchbềnvữngcầncómộtkếhoạchhoànthiệnđểtrẻđượclàmquenvới ...