SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng trong việc tổ chức hoạt động góc cho trẻ 5-6 tuổi tại lớp lá 2 trường mầm non Ea Na
Số trang: 31
Loại file: doc
Dung lượng: 1.86 MB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Đề tài được thực hiện với mục tiêu đặt ra là. Áp dụng một số biện pháp sư phạm giúp trẻ nâng cao chất lượng trong hoạt động góc. Giúp trẻ lĩnh hội được các tri thức cơ bản về đặc điểm, nhận thức của trẻ, giúp trẻ tích lũy và mở rộng biểu tượng về thế giới xung quanh, giúp trẻ có tư duy tốt về sự vật, hiện tượng, mở rộng vốn từ, hiểu được các mối quan hệ trong xã hội, đây cũng chính là tiền đề cho trẻ chuẩn bị tốt tâm thế để bước vào lớp 1.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng trong việc tổ chức hoạt động góc cho trẻ 5-6 tuổi tại lớp lá 2 trường mầm non Ea NaMộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngtrongviệctổchứchoạtđộnggóc chotrẻ56tuổitail ̣ ơpLa2tr ́ ́ ườngMầmnonEaNaMỘTSỐBIỆNPHÁPGIÚPTRẺ56TUỔINÂNGCAOCHẤTLƯỢNGTỔCHỨC HOẠTĐỘNGGÓCTẠILỚPLÁ2TRƯỜNGMẦMNONEANA I.Phầnmởđầu 1.Lýdochọnđềtài Vuichơiđặcbiệtlàđượcthamgiavàohoạtđộnggócsẽgiúptrẻhìnhthànhvàpháttriểnnhữngtrithứcsơđẳngvề sự vật,hiệntượngnhằmthỏamãnnhucầu nhậnthứcvàmởrộnghiểubiếtchotrẻvềthếgiớikháchquan,pháttriểncácquá trìnhtâmlínhậnthức,cácnănglựchoạtđộngtrítuệ vàpháttriểnngônngữ.Dựa trênđặtđiểmpháttriểntâmsinhlícủatrẻ mẫugiáonóichungvàtrẻ nhàtrẻ nóiriêngthìviệcgiúpchotrẻtìmhiểuvềthếgiớixungquanhđượctổchứcmangtính chấtkhámphátrảinghiệmtheophươngthức“Chơimàhọc,họcmàchơi”làphùhợpvớitrẻ,giúptrẻpháthuytrínãocũngnhưcungcấpchotrẻmộtsốkỹnăngsơđẳngbanđầu. Tronggiờ học,nhữngsựviệc,hiệntượngxảyratrongmôitrườngsốnggầngũitrẻ,thôngquađótrẻ họcđượcmẫunhâncáchphùhợpvớixãhộiloàingười. Trẻchơichủyếudonhucầuvàkhảnăngcủatrẻ,nhucầumuốnbắtchước,muốn làmngườilớn,nhưngkhảnăngvàsứclựccủatrẻchưađủđểlàmngườilớndođó trẻgiảitoảmâuthuẫnđódướimộthìnhthứccựckìđộcđáođólàhoạtđộnggóc. Hoạtđộnggóccòncủngcố chínhxác,vàmở rộngsự hiểubiếtcủatrẻ về hiệntượngxungquanh.Nộidungcủahoạtđộnggóclàtáicuộcsốnghiệnthựcxungquanhtrẻ,trongkhihoạtđộngtrẻphảnánhcuộcsốngđómộtcáchsángtạovàđộc đáochứ khôngphảimôphỏnghoantoan.Thôngquaho ̀ ̀ ạtđộnggóctrẻ đượcthực sựlàmchủnhữnggìtrẻbiếttứclàtrẻbiếtvậndụngnhữngkinhnghiệmhiểubiết vềcuộcsốngxungquanhđểthựchiệnnhucầuchơi. ̣ ̉ ưchoatđôngch Viêctôch ́ ̣ ̣ ơichotreMâmnon5tuôi ̉ ̀ ̉ ởlơptôiconnhiêuhanchê, ́ ̀ ̀ ̣ ́giaoviênconlungtungkhixâyd ́ ̀ ́ ́ ựngkêhoachvath ́ ̣ ̀ ựchiêncacbiênphaphôtr ̣ ́ ̣ ́ ̃ ợtrẻ trongkhichơi,dânđêntinhtrangapđăttrenôidungch ̃ ́ ̀ ̣ ́ ̣ ̉ ̣ ơi,lamchotremâtđitinht ̀ ̉ ́ ́ ự Tácgiả:NguyễnThịHảiYếnTrang 1 Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngtrongviệctổchứchoạtđộnggóc chotrẻ56tuổitail ̣ ơpLa2tr ́ ́ ườngMầmnonEaNado,tựlựctựlựachonvaich ̣ ơivagocch ̀ ́ ơi,chinhvivâymakynăngch ́ ̀ ̣ ̀ ̃ ơicuatrecon ̉ ̉ ̀ ̣ ́ ởimôitrươngchhanchê.B ̀ ơichưathựcsựgợimở,khanăngphôih ̉ ́ ợp,liênkêtgi ́ ữa ́ ́ ơichưacoscacgocch ́ ự tự nhiênvathôngnhât,vivâymamôiquanhêgi ̀ ́ ́ ̀ ̣ ̀ ́ ̣ ữacać nhomch ́ ơiconr ̀ ơirac,ch ̀ ̣ ưagănkêt,ch ́ ́ ưacos ́ ựtacđôngqualaigi ́ ̣ ̣ ữacacgocch ́ ́ ơi. Từnhưnglídotrênngayt ̃ ừđầunămhọctôiđãchủđộngquantâmnhiềuđếnviệctổ chứchoạtđộnggócchotrẻ.Tôicảmthấytrẻ rấthứngthúkhiđượctham giavàohoạtđộnggócvàđặtbiệttrẻ rấthưngthúkhiđ ́ ượctự mìnhhóathânvào ngườilớncũngnhưtáihiệnnhữnggìtrẻbiếtvềthếgiớixungquanhmìnhchínhvìv ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng trong việc tổ chức hoạt động góc cho trẻ 5-6 tuổi tại lớp lá 2 trường mầm non Ea NaMộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngtrongviệctổchứchoạtđộnggóc chotrẻ56tuổitail ̣ ơpLa2tr ́ ́ ườngMầmnonEaNaMỘTSỐBIỆNPHÁPGIÚPTRẺ56TUỔINÂNGCAOCHẤTLƯỢNGTỔCHỨC HOẠTĐỘNGGÓCTẠILỚPLÁ2TRƯỜNGMẦMNONEANA I.Phầnmởđầu 1.Lýdochọnđềtài Vuichơiđặcbiệtlàđượcthamgiavàohoạtđộnggócsẽgiúptrẻhìnhthànhvàpháttriểnnhữngtrithứcsơđẳngvề sự vật,hiệntượngnhằmthỏamãnnhucầu nhậnthứcvàmởrộnghiểubiếtchotrẻvềthếgiớikháchquan,pháttriểncácquá trìnhtâmlínhậnthức,cácnănglựchoạtđộngtrítuệ vàpháttriểnngônngữ.Dựa trênđặtđiểmpháttriểntâmsinhlícủatrẻ mẫugiáonóichungvàtrẻ nhàtrẻ nóiriêngthìviệcgiúpchotrẻtìmhiểuvềthếgiớixungquanhđượctổchứcmangtính chấtkhámphátrảinghiệmtheophươngthức“Chơimàhọc,họcmàchơi”làphùhợpvớitrẻ,giúptrẻpháthuytrínãocũngnhưcungcấpchotrẻmộtsốkỹnăngsơđẳngbanđầu. Tronggiờ học,nhữngsựviệc,hiệntượngxảyratrongmôitrườngsốnggầngũitrẻ,thôngquađótrẻ họcđượcmẫunhâncáchphùhợpvớixãhộiloàingười. Trẻchơichủyếudonhucầuvàkhảnăngcủatrẻ,nhucầumuốnbắtchước,muốn làmngườilớn,nhưngkhảnăngvàsứclựccủatrẻchưađủđểlàmngườilớndođó trẻgiảitoảmâuthuẫnđódướimộthìnhthứccựckìđộcđáođólàhoạtđộnggóc. Hoạtđộnggóccòncủngcố chínhxác,vàmở rộngsự hiểubiếtcủatrẻ về hiệntượngxungquanh.Nộidungcủahoạtđộnggóclàtáicuộcsốnghiệnthựcxungquanhtrẻ,trongkhihoạtđộngtrẻphảnánhcuộcsốngđómộtcáchsángtạovàđộc đáochứ khôngphảimôphỏnghoantoan.Thôngquaho ̀ ̀ ạtđộnggóctrẻ đượcthực sựlàmchủnhữnggìtrẻbiếttứclàtrẻbiếtvậndụngnhữngkinhnghiệmhiểubiết vềcuộcsốngxungquanhđểthựchiệnnhucầuchơi. ̣ ̉ ưchoatđôngch Viêctôch ́ ̣ ̣ ơichotreMâmnon5tuôi ̉ ̀ ̉ ởlơptôiconnhiêuhanchê, ́ ̀ ̀ ̣ ́giaoviênconlungtungkhixâyd ́ ̀ ́ ́ ựngkêhoachvath ́ ̣ ̀ ựchiêncacbiênphaphôtr ̣ ́ ̣ ́ ̃ ợtrẻ trongkhichơi,dânđêntinhtrangapđăttrenôidungch ̃ ́ ̀ ̣ ́ ̣ ̉ ̣ ơi,lamchotremâtđitinht ̀ ̉ ́ ́ ự Tácgiả:NguyễnThịHảiYếnTrang 1 Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngtrongviệctổchứchoạtđộnggóc chotrẻ56tuổitail ̣ ơpLa2tr ́ ́ ườngMầmnonEaNado,tựlựctựlựachonvaich ̣ ơivagocch ̀ ́ ơi,chinhvivâymakynăngch ́ ̀ ̣ ̀ ̃ ơicuatrecon ̉ ̉ ̀ ̣ ́ ởimôitrươngchhanchê.B ̀ ơichưathựcsựgợimở,khanăngphôih ̉ ́ ợp,liênkêtgi ́ ữa ́ ́ ơichưacoscacgocch ́ ự tự nhiênvathôngnhât,vivâymamôiquanhêgi ̀ ́ ́ ̀ ̣ ̀ ́ ̣ ữacać nhomch ́ ơiconr ̀ ơirac,ch ̀ ̣ ưagănkêt,ch ́ ́ ưacos ́ ựtacđôngqualaigi ́ ̣ ̣ ữacacgocch ́ ́ ơi. Từnhưnglídotrênngayt ̃ ừđầunămhọctôiđãchủđộngquantâmnhiềuđếnviệctổ chứchoạtđộnggócchotrẻ.Tôicảmthấytrẻ rấthứngthúkhiđượctham giavàohoạtđộnggócvàđặtbiệttrẻ rấthưngthúkhiđ ́ ượctự mìnhhóathânvào ngườilớncũngnhưtáihiệnnhữnggìtrẻbiếtvềthếgiớixungquanhmìnhchínhvìv ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm mầm non Sáng kiến mầm non Tổ chức hoạt động góc cho trẻ 5-6 tuổi Trường mầm non Ea NaGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2007 21 0 -
47 trang 946 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 532 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 466 3 0