Danh mục

SKKN: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác văn thư, lưu trữ tại trường Tiểu học

Số trang: 43      Loại file: doc      Dung lượng: 2.65 MB      Lượt xem: 11      Lượt tải: 0    
Jamona

Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm dễ dàng ứng dụng, triển khai thực hiện có hiệu quả thì Ban lãnh đạo các cấp cần quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, máy móc, trang thiết bị, nhằm tạo điều kiện thuận lợi và đáp ứng đầy đủ nhu cầu cần thiết cho công tác văn thư lưu trữ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác văn thư, lưu trữ tại trường Tiểu học UBNDQUẬNTHANHXUÂN TRƯỜNGTIỂUHỌCKHƯƠNGĐÌNH SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMMỘTSỐBIỆNPHÁPNHẰMNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGCÔNGTÁC VĂNTHƯ,LƯUTRỮTRƯỜNGTIỂUHỌC Lĩnhvực:Nhânviên Cấphọc:Tiểuhọc Têntácgiả:NguyễnThùyLinh Đơnvịcôngtác:TrườngTHKhươngĐình Chứcvụ:Nhânviênvănphòng MỤCLỤCUBNDQUẬNTHANHXUÂN ........................................................................................ 1trưỜngtiỂuhỌcKHƯƠNGĐÌNH ................................................................................ 11 .......................................................................................................................................sángkiẾnkinhnghiỆm .................................................................................................. 1MỘTSỐBIỆNPHÁPNHẰMNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGCÔNGTÁC ...................... 1VĂNTHƯ,LƯUTRỮTRƯỜNGTIỂUHỌC ................................................................ 1Lĩnhvực:Nhânviên .................................................................................................. 1Cấphọc:Tiểuhọc .................................................................................................... 1Têntácgiả:NguyễnThùyLinh ..................................................................................... 1Đơnvịcôngtác:TrườngTHKhươngĐình ................................................................... ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu cùng danh mục:

Tài liệu mới: