SKKN: Một số biện pháp rèn kĩ năng gõ phím bằng 10 ngón tay cho học sinh lớp 3

Mục tiêu của đề tài là giúp học sinh hiểu được tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím. Quy tắc gõ các phím trên các hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới và hàng phím số. Sử dụng phần mềm để luyện tập gõ phím bằng mười ngón tay. Luyện tập các kĩ năng đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở. Sử dụng cả mười ngón tay để gõ các phím trên các hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới và hàng phím số.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp rèn kĩ năng gõ phím bằng 10 ngón tay cho học sinh lớp 3Mộtsốbiệnpháprènkỹnănggõphímbằng10ngóntaychohọcsinhlớp3 SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOHÀNỘI ----------  --------- SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMMỘTSỐBIỆNPHÁPRÈNKĨNĂNGGÕPHÍMBẰNG10NGÓNTAYCHO HỌCSINHLỚP3 Môn:Tinhọc Cấp:Tiểuhọc Giáoviên:ĐoànPhương NhungMộtsốbiệnpháprènkỹnănggõphímbằng10ngóntaychohọcsinhlớp3 NĂM HỌC 2018 - 2019 Mộtsốbiệnpháprènkỹnănggõphímbằng10ngóntaychohọcsinhlớp3 A.ĐẶTVẤNĐỀ1.Tómtắtthựctrạngliênquanđếnvấnđề Đasố họcsinhthườngkhôngđặtđúngcácngóntayvào8phímxuất pháttrênhàngphímcơsở. Thíchgõngónnàothìgõngónđó. Dựadẫmtoànbộ vàobànphímvậtlídẫnđếnviệcngồikhôngđúngtưthếvàthiếukhoahọc.2.Lýdochọnđềtài Đốivớihọcsinhtiểuhọcthìchiếcmáytínhsẽ làcôngcụ họctập,giảitrívàlàngườibạnđườngluôngắnbótrongsuốtcuộcđờicủacácem.Dovậy ngaytừ đầu,giáoviênnênrènluyệnnhữngkĩnăngvàtư thế làmviệcvớichiếcmáytínhmộtcáchđúngđắn.Mộttrongnhữngkĩnăngcầnrènluyệnlàkĩnănggõbànphímbằngmườingóntay.Hiệnnay,nhiềungườikhônggõđượcbànphímbằngmườingóntaynêntốcđộ gõchậmvàrấtmaumỏicác khớpngóntayvềlâudàicóthểảnhhưởngđếnsứckhỏe. Chúngtakhôngđồngnhấtviệchọctinhọcvớikhảnănggõnhanhbằngmườingóntay,nhưngviệchọcsinhgõbằngmườingónngaytừbuổiđầulàm quenvớimáytínhcũngrấtquantrọngtrongviệcrènluyệntư thế làmviệcđúngđắn,khoahọc. TrongchươngtrìnhTinhọcbậcTiểuhọc,phầnluyệngõbànphímsẽđượchọctrongsuốtbanămhọc.Đâychỉ làphầnđầutiên,yêucầuđốivớihọcsinhmớiởmứcnhậnbiếtvàbướcđầucóýthứccầnluyệntậpgõphímbằngmườingóntay.Yêucầugõphímchínhxácđặtcaohơnyêucầugõnhanh. Mộtsốbiệnpháprènkỹnănggõphímbằng10ngóntaychohọcsinhlớp3 Quaquátrìnhgiảngdạyvànghiêncứu,tôichọnđề tài “Mộtsố biện pháprènkĩnănggõphímbằng10ngóntaychohọcsinhlớp3” nhằmgiúpcácemcókĩnăngvàluyệngõtốthơn.3.Giớihạnnghiêncứu Chỉnghiêncứuđốivớihọcsinhkhốilớp3trườngTiểuhọcKhương Đình Họcsinhnắmđượckĩnănggõphímđểluyệngõtốthơn. Mộtsốbiệnpháprènkỹnănggõphímbằng10ngóntaychohọcsinhlớp3 B. GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ1.Cơsởlýluận Nhưchúngtađãthấy,xãhộihiệnnaylàxãhộicủatrithức,xãhộicủa tinhọc.Tinhọclàlĩnhvựcmới,cònnontrẻnhưngnóđóngmộtvaitròquantrọngtrongsự pháttriểncủađấtnước,đượcứngdụngtrongtấtcả cáclĩnh vựctrongxãhộitừviệcsoạnthảovănbảnhaytínhtoánbằngbảngtính,thiết kếtrongcácvănphòngchođếnviệcđiềukhiểncácthiếtbịphứctạpnhưtên lửa,vũtrụ,từ đáp ứngnhữngnhucầucủacánhânđếnviệckinhdoanhvà quảnlíđiềuhànhxãhội,…Từ thựctếđóđể đáp ứngđượcnhữngyêucầucủaxãhộihiệnnaythìđòihỏiconngườiphảicónhữngkiếnthứcvàkĩnăngvề tinhọc,vìvậyhiệnnay,môntinhọcđãvàđangđượcđưavàocáccấp học,từ tiểuhọc,trunghọccơ sở,trunghọcphổthông,trungcấp,caođẳng,đạihọc,… Đảngvànhànướcđãcónhữngchủ trươngchínhsáchđầutư vàphát triểnvềứngdụngcôngnghệthôngtinnhư: Chỉthịsố58CT/TWcủabộchínhtrịvềđẩymạnhứngdụngvàphát triểncôngnghệ thôngtintrongsự nghiệpcôngnghiệphóa,hiệnđạihóachỉrõ:“Ứngdụngvàpháttriểncôngnghệthôngtinlàmộtnhiệmvụưutiêntrongchiếnlượcpháttriểnkinhtế xãhội,làphươngtiệnchủ lựcđể đitắtđón đầu,rútngắnkhoảngcáchpháttriểnsovớicácnướcđitrước”. Nghị quyết 40/2000/QH10vàchỉ thị 14/2001/CTTTgngày912–2000về việcđổimớichươngtrìnhgiáodụcphổ thông:Nộidungchươngtrìnhlàtíchcựcápdụngmộtcáchsángtạocácphươngpháptiêntiến,hiệnđại,ứngdụngCNTTvàodạyvàhọc. Chỉ thị 29/2011/CTBGD&ĐTvề tăngcườnggiảngdạy,đàotạovà Mộtsốbiệnpháprènkỹnănggõphímbằng10ngóntaychohọcsinhlớp3 ứngdụngcôngnghệthôngtintrongngànhgiáodụcđãchỉrõ: +Nângcaonhậnthứcvềvaitròcủacôngnghệthôngtin:Ứngdụngvàpháttriểncôngnghệ thôngtintronggiáodụcvàđàotạosẽ tạomộtbướcchuyểncơ bảntrongquátrìnhđổimớinộidung,chươngtrình,phươngphápgiảngdạy,họctập,quảnlígiáodục. +Phấnđấuthựchiệncácmụctiêucụ thể củangànhlà:Tổ chứctốtviệcdạyvàhọctinhọc ởtấtcảcáccấphọc,bậchọc,ngành ...