SKKN: Một số biện pháp tạo hứng thú tham gia hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ 5-6 tuổi

Mục tiêu của đề tài: Giáo dục phát triển toàn diện cho trẻ, thông qua các hoạt động: đi, chạy, nhảy, bò, trườn, trèo, tung, ném, bắt... để trẻ có nhiều cơ hội để luyện tập vận động hình thể và sự dẻo dai, khéo léo của cơ thể. Hình thành cho trẻ sự chính xác nhanh nhẹn và không sai phương pháp khi hoạt động thể dục thể chất để cơ thể khỏe mạnh hơn, đẹp hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp tạo hứng thú tham gia hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ 5-6 tuổiMộtsốbiệnpháptạohứngthúthamgiahoạtđộnggiáodụcthểchấtchotrẻ56tuổitạilớpLá2trườngMầmnonCưPang I.Phầnmởđầu: 1.Lýdochọnđềtài. Làngườiamhiểusâusắcvàcólòngtinmãnhliệtvàophươngphápbảovệsứckhoẻbằngtậpluyệnthểdụcthểthao,BácHồkhuyênmỗingườidân: “Mỗingàylúcngủdậy,tậpmộtítthểdục.Ngàynàocũngtập,khíhuyếtlưu thông,tinhthầnđầyđủ,như vậylàsứckhỏe….ĐiềuBácnóicáchchúngtahơnnửathếkỷnàylạirấtgầnvớiđịnhnghĩavềsứckhỏecủaTổchứcYtếthếgiớingàynay“Sứckhoẻlàmộttrạngtháihoàntoànthoảimáicả về thểchất,tinhthầnvàxãhội,chứ khôngphảilàkhôngcóbệnhtậthaytànphế.BácHồlàmộtminhchứngvềmộttấmgươngluônxemviệcrènluyệnlàlẽsống,làđiềuhiểnnhiên. Từkhilọtlòngchođếnlúctrưởngthànhaicũngđượcgiaotiếpvàvậnđộng,giaotiếplàhoạtđộngvôcùngquantrọnggiúpconngườihoànthiệnnhâncách,cònvậnđộngtậpluyệnthểdụcđểtăngcườngsứckhỏevàcáctốchất,kỹnăngtrongcuộcsốngcũngnhưtronghọctập,chínhvìlẽđómàhoạt độngpháttriểnthểchấttrởthànhmônhọcđượcxemlàquantrọngtrongnhàtrường,vìnógiúpchocáccháumầmnon–nhữngchồinonđấtnướcđượcluyệntậpvàvuichơigiảitrí.Đồngthờithể dụckhôngthể thiếutrongsinhhoạthàngngày,vìthểdụckhôngnhữnggiúpchocáccháutrongtrườngmầm nonmàcòngiúpchomọingười,mọilứatuổitrongxãhộităngcườngsức khỏe. Cáchoạtđộngtrongtrườngmầmnoncóýnghĩarấtlớnđốivớisựphát triểncủatrẻ,đặcbiệtlàhoạtđộnggiáodụcthểchất.Hoạtđộnggiáodụcthểchấtgiúptrẻpháttriểnthểlựctốt,cómộtcơthểkhỏemạnhhàihòa,cânđối. Đâylàmộttrongnhữngnhiệmvụquantrọngcủagiađìnhvànhàtrường.Bên cạnhđógiáodụckhôngchỉ hoànthànhviệcđàotạonhữngconngườithích 1Ngườithựchiện:PhạmThịNhưNgọcMộtsốbiệnpháptạohứngthúthamgiahoạtđộnggiáodụcthểchấtchotrẻ56tuổitạilớpLá2trườngMầmnonCưPangứngvớixãhộimàcònđàotạoranhữngconngườiđủ phẩmchấtvàtrítuệ,thểlựcđểđónđầusựpháttriểncủaxãhội. Trongnhữngnămgầnđây,hoạtđộnggiáodụcthểchấtchưamanglạihiệuquả cao.Côgiáotruyềntảikiếnthứcmộtchiều,trẻlĩnhhộimàkhôngcósự tươngtác,trẻ khôngphảilàchủ thể củahoạtđộng,khôngđảmbảoquanđiểmgiáodụclấytrẻ làmtrungtâm. Ở lứatuổinày,cơ thể trẻ đangtronggiaiđoạnpháttriểnvàhoànthiệndần.Vìthếcơthểtrẻcònnonyếudễbịpháttriểnlệchlạcvàmấtcânđối.Dovậytrẻchỉcóthểpháttriểntốtnếunhưđượcchămsócmộtcáchhợplý. Chínhvìnhữnglýdotrêntôiđãmạnhdạnchọnđề tài:Mộtsố biệnpháptạohứngthúthamgiahoạtđộnggiáodụcthểchấtchotrẻ56tuổi” tạilớpLá2trườngMầmnonCư Pang,xãEaBông,huyệnKrôngAna,tỉnhĐăk Lăk. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài. Mụctiêu: Giáodụcpháttriểntoàndiệnchotrẻ,thôngquacáchoạtđộng:đi,chạy,nhảy,bò,trườn,trèo,tung,ném,bắt...để trẻcónhiềucơ hộiđể luyệntậpvậnđộnghìnhthểvàsựdẻodai,khéoléocủacơthể. Hìnhthànhchotrẻsựchínhxácnhanhnhẹnvàkhôngsaiphươngpháp khihoạtđộngthểdụcthểchấtđểcơthểkhỏemạnhhơn,đẹphơn. Nângcaochấtlượngchămsócgiáodụctrẻ. Pháttriểnkhảnănggiaotiếphàngngàygiữacôvàtrẻ,giữatrẻvớitrẻvàtrẻvớimọingườixungquanh. Nhiệmvụ: Nêulêncácsángkiếngiúptrẻ hứngthúkhithamgiahoạtđộnggiáo dụcthể chất,thôngquakếtquả thựchiệncáckĩnăngvậnđộngmàtrẻ đã 2Ngườithựchiện:PhạmThịNhưNgọcMộtsốbiệnpháptạohứngthúthamgiahoạtđộnggiáodụcthểchấtchotrẻ56tuổitạilớpLá2trườngMầmnonCưPanghọc,giúptrẻbiếtđượcýnghĩa,cùngvớikếtquảthiđuakhitrẻthamgiavận động.Quađótìmramặthạnchếvàbiệnphápkhắcphục. 3.Đốitượngnghiêncứu. Mộtsốbiệnpháptạohứngthúthamgiahoạtđộnggiáodụcthểchất. 4.Giớihạncủađềtài. Mộtsốbiệnpháptạohứngthúthamgiahoạtđộnggiáodụcthểchất chotrẻ56tuổitạilớpLá2trườngmầmnonCưPang. ĐốitượngkhảosáthọcsinhlớpLá2(trẻ 5–6tuổi)trườngMầmnonCưPang. Thờigiannghiêncứutừtháng8năm2017đếntháng02năm2018. 5.Phươngphápnghiêncứu. Nhómphươngphápnghiêncứulýluận:Đọcvànghiêncứutổnghợpcáctàiliệucóliênquanđếnđềtàinghiêncứunhằmtạohứngthúchotrẻthamgiahoạtđộnggiáodụcthểchất. ...