SKKN: Một số biện pháp trong việc bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur Kmăn
Số trang: 32
Loại file: doc
Dung lượng: 23.92 MB
Lượt xem: 15
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của đề tài: Bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur Kmăn. Lưu giữ những di sản văn hóa của nhân loại, kéo dài tuổi thọ của sách. Đưa ra một số biện pháp nhằm bảo quản vốn tài liệu tốt hơn, hiệu quả hơn, khoa học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp trong việc bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur KmănSKKN: “Mộtsố biệnpháptrongviệcbảoquảnvốntàiliệutạithư việntrườngTHCSDur Kmăn” I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài Thưviệntrườnghọc–mộtbộphậntrọngyếukhôngthểthiếuđượccủa cáctrườngphổthông.Bằngphươngtiệnsách,báođanggópphầnlàmtốtviệcchămsócvàgiáodụcthếhệtrẻngaytừtuổithơ ấuchođếnlúctrưởngthành,gópphầnquyếtđịnhchấtlượngvàkhôngngừngnângcaonănglựcgiảngdạycủagiáoviên,mở rộngkiếnthứcvàxâydựngthóiquentự họctự nghiêncứu chohọcsinh. Thưviệnlànơilưugiữcácdisảnthànhvăncủanhânloạirađờicáchđây mấyngànnăm.Cáctàiliệuđãđượcnhiềuthếhệthuthậpvàtổchứcthànhkho tàiliệu.Vìthế tàiliệucầnđượcbảoquảnđể tránhhư hỏng,mấtmátvàsửdụnglâudài.Côngtácbảoquảnvốntàiliệumangmộtýnghĩarấtquantrọng đốivớixãhộinóichungvàhoạtđộngthưviệnnóiriêng.Côngtácbảoquảngìngiữ disảnthànhvăncủadântộc,gìngiữ vốntàiliệuthư viện,gópphầnvàoviệctăngcườngnguồnlựcthôngtinvàkhảnăngđápứngcácyêucầucủabạnđọc,gópphầntiếtkiệmngânsáchchothưviện. Bảoquảnvốntàiliệulàmộttrongnhữngkhâuquantrọngtrongquytrìnhxử lýnghiệpvụ củacánbộ thư viện.Hiệnnaythư việntrườngTHCSDur Kmăncótổngsốvốntàiliệulà4168bảnsáchvàkhôngcókhosáchriêng(khođểsáchchủyếulàsáchtrườnghọcmớiđểchungvớikhothiếtbị).Trongkhiđósốlượngtàiliệungàycàngtăngmàkhođểsáchthìcóhạn.Mặcdùcánbộthưviệnđãápdụngcácbiệnphápbảoquảnvàsửdụngcáctrangthiếtbịbảoquản tàiliệunhưngcùngvớithờigian,điềukiệnkhíhậu,thờitiết,môitrườngđãtácNgườithựchiện:NguyễnThịLiên1 TrườngTHCSDurKmănSKKN: “Mộtsố biệnpháptrongviệcbảoquảnvốntàiliệutạithư việntrườngTHCSDur Kmăn”độngmạnhmẽđếnquátrìnhhủyhoạivàtựhủyhoạicủabảnthânvốntàiliệu đặcbiệtlànhữngtàiliệuquýhiếm. ThưviệntrườngTHCSDurKmănlàmộtthưviệnđóngtrênđịabànxãcóđiềukiệnkinhtế đặcbiệtkhókhăn,kinhphíđầutư chohoạtđộngcủathưviệncònhạnchế,bạnđọchamhọchỏi,tìmtòivàkhámphá.Trướcthựctrạng đólàmộtcánbộthưviệntrẻmớivàongànhnêntôiluônbănkhoăn,trăntrởlàm thếnàođể bảoquản,lưugiữ vàsử dụngvốntàiliệuđượclâudàichothế hệhômnayvàmaisau.Đóchínhlàlídomàtôichọnđềtàisángkiếnkinhnghiệm “MộtsốbiệnpháptrongviệcbảoquảnvốntàiliệutạithưviệntrườngTHCS DurKmăn”. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài Mụctiêu:Bảoquảnvốntàiliệutạithư việntrườngTHCSDurKmăn.Lưugiữnhữngdisảnvănhóacủanhânloại,kéodàituổithọcủasách. Nhiệmvụ:Đưaramộtsố biệnphápnhằmbảoquảnvốntàiliệutốt hơn,hiệuquảhơn,khoahọchơn. 3.Đốitượngnghiêncứu ViệcbảoquảnvốntàiliệutạithưviệntrườngTHCSDurKmăn. 4.Giớihạncủađềtài Tôitiếnhànhnghiêncứusángkiếnkinhnghiệm “Mộtsốbiệnpháptrong việcbảoquảnvốntàiliệutạithư việntrườngTHCSDurKmăn”quacácnămhọc2014–2015,2015–2016,2016–2017và2017–2018. 5.Phươngphápnghiêncứu Khithựchiệnđềtàinàytôiđãsửdụngmộtsốnhómphươngphápnhư:Ngườithựchiện:NguyễnThịLiên2 TrườngTHCSDurKmănSKKN: “Mộtsố biệnpháptrongviệcbảoquảnvốntàiliệutạithư việntrườngTHCSDur Kmăn” a.Nhómphươngphápnghiêncứulýluận Phươngphápnghiêncứutàiliệu,cácvănbảnphápquyvềthưviện Phươngphápphântích–tổnghợptàiliệu b.Nhómphươngphápnghiêncứuthựctiễn Phươngphápđiềutra Phươngpháptổngkếtkinhnghiệm Phươngphápkhảosát Phươngphápkhảonghiệm,thửnghiệm c.Phươngphápthốngkêtoánhọc II.PHẦNNỘIDUNG 1.Cơsởlýluận Vốntàiliệuthưviệnlànhữngtàiliệuđượcsưutầm,tậphợptheonhiều chủđề,nộidungnhấtđịnhđượcxửlýtheonguyêntắc,quytrìnhkhoahọccủanghiệpvụ thư việnđể tổ chứcphụcvụ ngườiđọcđạthiệuquả caovàđượcbảoquản. Bảoquảnvốntàiliệulàquátrìnhápdụngcácbiệnphápkhoahọckỹthuậtnhằmđảmbảosựtoànvẹnhiệntrạngvậtlýbìnhthườngcủatàiliệucótrongkhovàkéodàituổithọchotàiliệu.Mụcđíchlàđể phụcvụ cácyêucầu họctậpvànghiêncứu,sửdụngtàiliệutrướcmắtvàlâudài. Thôngtư30/TTLBngày26tháng7năm1990củaLiênbộtàichính–giáo dụcvàđàotạohướngdẫnquảnlývốnsự nghiệpđầutư chogiáodụcphổthông.Ngườithựchiện:NguyễnThịLiên3 TrườngTHCSDurKmănSKKN: “Mộtsố biệnpháptrongviệcbảoquảnvốntàiliệutạithư việntrườngTHCSDur Kmăn” Pháplệnhthư viện số 31/2000/PLUBTVQH10ngày28tháng12năm2000củaỦybanthườngvụQuốchội. Quyếtđịnhsố 01/2003/QĐ/BGD&ĐTngày2tháng1năm2003củaBộgiáodụcvàđàotạovềbanhànhquyđịnhtiêuchuẩnthưviệntrườngphổthông. Côngvănsố11185/GDTHngày17tháng2năm2004củaBộgiáodụcvà đàotạovềviệchướngdẫnthựchiệntiêuchuẩnthưviệntrườngphổthông. Côngvănsố 1401/SGDĐTGDTHngày9tháng10năm2017củaSởgiáodụcvàđạotạoĐắkLắkvềviệchướngdẫncôngtácthưviệntrườnghọcnăm2017–2018. Căncứnhiệmvụnămhọc2017–2018củatrườngTHCSDurKmăn. Căncứ quychế làmviệccủatrườngTHCSDurKmănnămhọc2017– 2018. Căncứvàotìnhhìnhthựctế,cơ sở vậtchất,vốntàiliệutrongthư viện nhàtrườngnămhọc2017–2018. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp trong việc bảo quản vốn tài liệu tại thư viện trường THCS Dur KmănSKKN: “Mộtsố biệnpháptrongviệcbảoquảnvốntàiliệutạithư việntrườngTHCSDur Kmăn” I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài Thưviệntrườnghọc–mộtbộphậntrọngyếukhôngthểthiếuđượccủa cáctrườngphổthông.Bằngphươngtiệnsách,báođanggópphầnlàmtốtviệcchămsócvàgiáodụcthếhệtrẻngaytừtuổithơ ấuchođếnlúctrưởngthành,gópphầnquyếtđịnhchấtlượngvàkhôngngừngnângcaonănglựcgiảngdạycủagiáoviên,mở rộngkiếnthứcvàxâydựngthóiquentự họctự nghiêncứu chohọcsinh. Thưviệnlànơilưugiữcácdisảnthànhvăncủanhânloạirađờicáchđây mấyngànnăm.Cáctàiliệuđãđượcnhiềuthếhệthuthậpvàtổchứcthànhkho tàiliệu.Vìthế tàiliệucầnđượcbảoquảnđể tránhhư hỏng,mấtmátvàsửdụnglâudài.Côngtácbảoquảnvốntàiliệumangmộtýnghĩarấtquantrọng đốivớixãhộinóichungvàhoạtđộngthưviệnnóiriêng.Côngtácbảoquảngìngiữ disảnthànhvăncủadântộc,gìngiữ vốntàiliệuthư viện,gópphầnvàoviệctăngcườngnguồnlựcthôngtinvàkhảnăngđápứngcácyêucầucủabạnđọc,gópphầntiếtkiệmngânsáchchothưviện. Bảoquảnvốntàiliệulàmộttrongnhữngkhâuquantrọngtrongquytrìnhxử lýnghiệpvụ củacánbộ thư viện.Hiệnnaythư việntrườngTHCSDur Kmăncótổngsốvốntàiliệulà4168bảnsáchvàkhôngcókhosáchriêng(khođểsáchchủyếulàsáchtrườnghọcmớiđểchungvớikhothiếtbị).Trongkhiđósốlượngtàiliệungàycàngtăngmàkhođểsáchthìcóhạn.Mặcdùcánbộthưviệnđãápdụngcácbiệnphápbảoquảnvàsửdụngcáctrangthiếtbịbảoquản tàiliệunhưngcùngvớithờigian,điềukiệnkhíhậu,thờitiết,môitrườngđãtácNgườithựchiện:NguyễnThịLiên1 TrườngTHCSDurKmănSKKN: “Mộtsố biệnpháptrongviệcbảoquảnvốntàiliệutạithư việntrườngTHCSDur Kmăn”độngmạnhmẽđếnquátrìnhhủyhoạivàtựhủyhoạicủabảnthânvốntàiliệu đặcbiệtlànhữngtàiliệuquýhiếm. ThưviệntrườngTHCSDurKmănlàmộtthưviệnđóngtrênđịabànxãcóđiềukiệnkinhtế đặcbiệtkhókhăn,kinhphíđầutư chohoạtđộngcủathưviệncònhạnchế,bạnđọchamhọchỏi,tìmtòivàkhámphá.Trướcthựctrạng đólàmộtcánbộthưviệntrẻmớivàongànhnêntôiluônbănkhoăn,trăntrởlàm thếnàođể bảoquản,lưugiữ vàsử dụngvốntàiliệuđượclâudàichothế hệhômnayvàmaisau.Đóchínhlàlídomàtôichọnđềtàisángkiếnkinhnghiệm “MộtsốbiệnpháptrongviệcbảoquảnvốntàiliệutạithưviệntrườngTHCS DurKmăn”. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài Mụctiêu:Bảoquảnvốntàiliệutạithư việntrườngTHCSDurKmăn.Lưugiữnhữngdisảnvănhóacủanhânloại,kéodàituổithọcủasách. Nhiệmvụ:Đưaramộtsố biệnphápnhằmbảoquảnvốntàiliệutốt hơn,hiệuquảhơn,khoahọchơn. 3.Đốitượngnghiêncứu ViệcbảoquảnvốntàiliệutạithưviệntrườngTHCSDurKmăn. 4.Giớihạncủađềtài Tôitiếnhànhnghiêncứusángkiếnkinhnghiệm “Mộtsốbiệnpháptrong việcbảoquảnvốntàiliệutạithư việntrườngTHCSDurKmăn”quacácnămhọc2014–2015,2015–2016,2016–2017và2017–2018. 5.Phươngphápnghiêncứu Khithựchiệnđềtàinàytôiđãsửdụngmộtsốnhómphươngphápnhư:Ngườithựchiện:NguyễnThịLiên2 TrườngTHCSDurKmănSKKN: “Mộtsố biệnpháptrongviệcbảoquảnvốntàiliệutạithư việntrườngTHCSDur Kmăn” a.Nhómphươngphápnghiêncứulýluận Phươngphápnghiêncứutàiliệu,cácvănbảnphápquyvềthưviện Phươngphápphântích–tổnghợptàiliệu b.Nhómphươngphápnghiêncứuthựctiễn Phươngphápđiềutra Phươngpháptổngkếtkinhnghiệm Phươngphápkhảosát Phươngphápkhảonghiệm,thửnghiệm c.Phươngphápthốngkêtoánhọc II.PHẦNNỘIDUNG 1.Cơsởlýluận Vốntàiliệuthưviệnlànhữngtàiliệuđượcsưutầm,tậphợptheonhiều chủđề,nộidungnhấtđịnhđượcxửlýtheonguyêntắc,quytrìnhkhoahọccủanghiệpvụ thư việnđể tổ chứcphụcvụ ngườiđọcđạthiệuquả caovàđượcbảoquản. Bảoquảnvốntàiliệulàquátrìnhápdụngcácbiệnphápkhoahọckỹthuậtnhằmđảmbảosựtoànvẹnhiệntrạngvậtlýbìnhthườngcủatàiliệucótrongkhovàkéodàituổithọchotàiliệu.Mụcđíchlàđể phụcvụ cácyêucầu họctậpvànghiêncứu,sửdụngtàiliệutrướcmắtvàlâudài. Thôngtư30/TTLBngày26tháng7năm1990củaLiênbộtàichính–giáo dụcvàđàotạohướngdẫnquảnlývốnsự nghiệpđầutư chogiáodụcphổthông.Ngườithựchiện:NguyễnThịLiên3 TrườngTHCSDurKmănSKKN: “Mộtsố biệnpháptrongviệcbảoquảnvốntàiliệutạithư việntrườngTHCSDur Kmăn” Pháplệnhthư viện số 31/2000/PLUBTVQH10ngày28tháng12năm2000củaỦybanthườngvụQuốchội. Quyếtđịnhsố 01/2003/QĐ/BGD&ĐTngày2tháng1năm2003củaBộgiáodụcvàđàotạovềbanhànhquyđịnhtiêuchuẩnthưviệntrườngphổthông. Côngvănsố11185/GDTHngày17tháng2năm2004củaBộgiáodụcvà đàotạovềviệchướngdẫnthựchiệntiêuchuẩnthưviệntrườngphổthông. Côngvănsố 1401/SGDĐTGDTHngày9tháng10năm2017củaSởgiáodụcvàđạotạoĐắkLắkvềviệchướngdẫncôngtácthưviệntrườnghọcnăm2017–2018. Căncứnhiệmvụnămhọc2017–2018củatrườngTHCSDurKmăn. Căncứ quychế làmviệccủatrườngTHCSDurKmănnămhọc2017– 2018. Căncứvàotìnhhìnhthựctế,cơ sở vậtchất,vốntàiliệutrongthư viện nhàtrườngnămhọc2017–2018. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THCS Sáng kiến trung học cơ sở Bảo quản vốn tài liệu Trường THCS Dur KmănGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2006 21 0 -
47 trang 942 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 530 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 464 3 0