SKKN: Một số biện pháp xây dựng trường học 'xanh - sạch - đẹp - an toàn

Nhằm đạt mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh, tạo ra một môi trường làm việc, sinh hoạt, học tập, vui chơi đẹp đẽ, sạch sẽ, thoáng mát thân thiện, cảnh quan trường lớp khang trang, bài trí khoa học hợp lý. Ngoài kiến thức đã học được trong sách giáo khoa, học sinh được trải nghiệm, hình thành cho học sinh nhiều kỹ năng sống từ đó biết yêu thương giúp đỡ nhau, yêu quí thiên nhiên, biết sống thân thiện, nhân ái, biết bảo vệ môi trường môi trường thiên nhiên, cải tạo khôi phục những gì mà vốn có nay đã mất, biết đóng góp sức mình bảo vệ môi trường không ô nhiễm, biết xử lý các tình huống trong đời sống hàng ngày mà các em gặp phải.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp xây dựng trường học “xanh - sạch - đẹp - an toàn"SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠONAMĐỊNH TRƯỜNGTHPTNGUYỄNTRƯỜNGTHÚY ššššš BÁOCÁOSÁNGKIẾNĐỀTÀI: MỘTSỐBIỆNPHÁPXÂYDỰNG TRƯỜNGHỌC“XANHSẠCHĐẸPANTOÀN” Tácgiả:NGUYỄNCÔNGTRỨ Trìnhđộchuyênmôn:Cửnhânsưphạmtoán Chứcvụ:Hiệutrưởng Nơicôngtác:TrườngTHPTNguyễnTrườngThúy 1XuânTrường,tháng6năm2016 2 MỘTSỐBIỆNPHÁPXÂYDỰNG TRƯỜNGHỌC:“XANHSẠCHĐẸPANTOÀN” A.ĐẶTVẤNĐỀI.LÍDOCHỌNĐỀTÀI.1.Cơsởpháplý:Chỉthị40/2008/CTBGDĐTngày22/7/2008củaBộGiáodục&Đàotạovềviệcphátđộngphongtràothiđua“Xâydựngtrườnghọcthânthiện,họcsinhtíchcực” trongcáctrườngphổthônggiaiđoạn2008–2013. Kế hoạch 307/KHBGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ GD & ĐT về triển khaiphongtràothiđua;“Xâydựngtrườnghọcthânthiện,họcsinhtíchcực”trongcác trườngphổthôngnămhọc2008–2009vàgiaiđoạn2008–2013.Côngvănsố1741/BGDĐT–GDTrHV/vhướngdẫnkếtquảphongtràothiđua xâydựngtrườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcực.Chỉ thị số 18/2008/CTUBNDngày2tháng10năm2008về việcthiđua:“Xâydựngtrườnghọcthânthiện,họcsinhtíchcực”.Quyếtđịnh4458/QĐBGDĐTngày22tháng8năm2007củaBộGiáodụcvàĐàotạobanhànhquiđịnhvềtrườnghọcantoànphòngchốngtainạnthươngtíchtrongtrườngphổthông.Hướngdẫnthựchiệnnhiệmvụcácnămhoctừ2008đếnnay.Thôngtưliêntịchsố18/2011/TTLTBGDĐT–BYTngày28tháng4năm2011vềviệcquyđịnhcácnộidungđánhgiácôngtácytếtạicáctrườngtiểuhọc,trườngtrunghọccơ sở,trườngtrunghọcphổ thôngvàtrườngphổ thôngcónhiềucấp học.Quyết địnhsố 1391/QĐSGD ĐTGDTrHngày15tháng9năm2014củaSởGD&ĐTNamĐịnhvềviệcbanhànhquiđịnhtiêuchícôngnhậntrườngtrunghọc Xanh–Sạch–Đẹp–Antoàn.2.Cơsởlýluận: Trườnghọcluônđượccoilàngôitrườngthứhaicủamỗihọctròmàthầycôlàngườicha,ngườimẹ,ngườibạnlớndẫndắtchỉđườngchohọcsinhđi;Bạnbè đượccoinhưanhemmộtnhà,phảibiếttôntrọngnhau,thươngyêunhau,giúpđỡnhau,họctậplẫnnhau.Ngoàiratrườnghọclàmôitrườngtốtnhấtđể họcsinh đượctiếpthutrithức,đượchọctập,rènluyệnđạođức,rènluyệncáckỹ năng sống,kỹnănggiaotiếp,đượcsinhhoạttậpthể,đượchoạtđộngtrảinghiệm,hìnhthànhnhiềukỹnăngsống,cótổchức,cókỷluật,cómụctiêumụcđíchrõràng. Bảnthânmỗingôitrườngthườngxuyêncóhàngtrăm,thậmchícótớihàngngànngườicùnghoạtđộngrấtcầncóbầukhôngkhítronglành.Vìvậytrường cầncóhệthốngcâyxanh.Câychínhlà“Láphổixanhcủangôitrường”.Bêncạnh đólượngrácthải,nướcbẩn,…đượcthảirahàngngàytrênmộtngôitrườngcũng rấtlớn.Nếumôitrườnghọctập,làmviệcmàkhôngsạchthìvừaảnhhưởngđến sứckhỏehàngngày,vừadễtạođiềukiệnchocácổ dịchbệnhbùngphát.Vìthếviệcxâydựngngôitrườngsạch–khôngônhiễmlàhếtsứccầnthiết.Đóchínhlàcâumàôngchatađãdạy:“Nhàsạchthìmát,bátsạchngoncơm”. 3 Conngườinóichung,họcsinhnóiriêngaicũngkhaokhátvươntớicáiđẹp.Dướigócđộxâydựngtrườnghọc“Đẹp”làcầncóvẻđẹpthẩmmỹ,nétđẹpvăn hóatừ đóhìnhthànhchothầyvàtròvề vẻ đẹptâmhồn,trântrọng,yêuquíquê hương,đấtnước,conngười. Ngôitrườnglànơihọctập,làmviệc,vuichơi,hoạtđộngvàtổ chứccáchoạtđộngnênviệcxâydựngngôitrường“Antoàn“làhếtsứccầnthiết.Cóan toànthìmọihoạtđộngmớicóchấtlượng,hiệuquả.Bêncạnhđóthầymớiyêntâmcôngtác,tròyêntâmhọctập,phụhuynhyêntâmchoconemtớitrường.Hơn thếnữangôitrườngbậcTHPTcòngópphầntíchcựcvàoviệchìnhthànhchocác emcáckháiniệm,cáckỹnăngphòngcháychữacháy,sơcấpcứu,kỹnăngphòngtránhtai nạn,hòa giải,xử lý tìnhhuống,naangcao nhận thức về luật ATGT, ATTP,….xâydựngphongtràotựvệtựphòng,gópphầngiữgìn,bảovệtrậttự, anninhcộngđồngdâncưnơisinhsống. TómlạiphongtràoxâydựngtrườnghọcXanh–Sạch–Đẹp–Antoàncóýnghĩagiáodụchếtsứcthiếtthựccảvềtrướcmắtvàlâudài,từphongtràosẽxuấthiệnnhiềunhântốtíchcực,việclàmhaytíchcựcgópphầnđẩymạnhphongtrào:“Xâydựngtrườnghọcthânthiện,họcsinhthíchcực”màBộGD&ĐTphátđộng.Đồngthờicòntíchcựctạođiềukiệnđể họcsinhđượctrảinghiệm,đượcgiáodụctoàndiệntừđóđạtđếnmụctiêuđàotạođónggópchoxãhộinhữngcôngdân cóchấtlượng.3.Lýluậnthựctiễn: Pháthuythà ...