SKKN: Một số câu hỏi ngoại khoá giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường

Bộ môn hoá học có khá nhiều kiến thức có thể lồng ghép để giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS. Một số buổi học ngoại khoá – vừa học vừa chơi – không những giúp các em giải toả căng thẳng sau những giờ học tập mệt mỏi mà còn giúp các em có sự hiểu biết thêm về môi trường, từ đó giáo dục ý thức bảo vệ môi trường sống cho các em. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số câu hỏi ngoại khoá giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường”.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số câu hỏi ngoại khoá giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Trị An Mã số:...................... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ CÂU HỎI NGOẠI KHOÁ GIÁO DỤC HỌC SINH Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Người thực hiện: ĐẶNG THỊ CẨM HƯƠNG Lĩnh vực nghiên cứu: Quản lý giáo dục:  Phương pháp dạy học bộ môn: Hóa học  Phương pháp giáo dục:  Lĩnh vực khác:  Có đính kèm: Mô hình  Phần mềm  Phim ảnh  Hiện vật khác Năm học: 2012 – 2013 SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌCI. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên: Đặng Thị Cẩm Hương 2. Ngày tháng năm sinh: 12 – 03 – 1983 3. Nam, nữ: Nữ 4. Địa chỉ: Vĩnh Cửu – Đồng Nai 5. Điện thoại: 0986.750045 6. Fax : 7. Chức vụ: Giáo viên 8. Đơn vị công tác: Trường THPT Trị AnII. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị : cử nhân Đại học - Năm nhận bằng: 2005 - Chuyên ngành đào tạo: Hóa họcIII. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Hóa học - Số năm có kinh nghiệm: 8 năm SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAMĐơn vị: Trường THPT Trị An Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Vĩnh Cửu, ngày 22 tháng 5 năm 2013 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2012 - 2013Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ CÂU HỎI NGOẠI KHOÁ GIÁO DỤC HỌCSINH Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG.Họ và tên tác giả: Đặng Thị Cẩm HươngĐơn vị: Tổ Hóa - Trường THPT Trị AnLĩnh vực:Quản lý giáo dục  Phương pháp dạy học bộ môn: Hóa học Phương pháp giáo dục  Lĩnh vực khác  1. Tính mới - Có giải pháp hoàn toàn mới  - Có giải pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã có  2. Hiệu quả - Hoàn toàn mới và đã triển khai áp dụng trong toàn ngành có hiệu quả cao  - Có tính cải tiến hoặc đổi mới từ những giải pháp đã có và đã triển khai áp dụng trong toàn ngành có hiệu quả cao  - Hoàn toàn mới và đã triển khai áp dụng tại đơn vị có hiệu quả cao  - Có tính cải tiến hoặc đổi mới từ những giải pháp đã có và đã triển khai áp dụng tại đơn vị có hiệu quả cao  3. Khả năng áp dụng - Cung cấp được các luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chính sách: Tốt  Khá  Đạt  - Đưa ra các gải pháp khuyến nghị có khả năng ứng dụng thực tiễn, dễ thực hiện và dễ đi vào cuộc sống: Tốt  Khá  Đạt  - Đã được áp dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc có khả năng áp dụng đạt hiệu quả trong phạm vi rộng: Tốt  Khá  Đạt  XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ ( Ký tên và ghi rõ họ tên) ( Ký tên, ghi rõ họ tên và đóng dấu)SỞ GD & ĐT ĐỒNG NAI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THPT Trị An Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BÁO CÁO THÀNH TÍCH BÀ ĐẶNG THỊ CẨM HƯƠNG ĐỀ NGHỊ DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP CƠ SỞ.I. Sơ yếu lý lịch bản thân và chức năng nhiệm vụ được giao: 1. Sơ yếu lý lịch: - Họ và tên: Đặng Thị Cẩm Hương - Năm sinh: 1983 - Quê quán: xã Đại Hưng – huyện Đại Lộc – tỉnh Quảng Nam. - Giáo viên dạy môn Hóa, giảng dạy các lớp: 10A1, 12A7, 12A8, 12A9. - Công tác kiêm nhiệm : Chủ nhiệm 12A9, dạy học sinh giỏi khối 10. 2.Chức năng và nhiệm vụ được giao: - Thực hiện nội dung, chương trình và kế họach giảng dạy theo quy định của BộGD và ĐT và của nhà trường. - Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, xây dựng các chuyên đề chuyênmôn, hội giảng để trao đổi và học tập kinh nghiệm. - Thực hiện công tác kiểm tra việc thực hiện qui chế chuyên môn theo hàng đợtthi đua, học kì và năm học. - Xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân về chuyên môn thông qua và trên cơ sởkế hoạch hoạt động của nhà trường.II. Thành tích đạt được trong các năm qua: - Luôn hòan thành tốt nhiệm vụ được giao. - Xây dựng tổ chuyên môn đđoàn kết, giúp đỡ nhau trong cuộc sống và chuyênmôn nghiệp vụ. Họp 2 lần trong một tháng, ngoài việc thực hiện một số thông báocấp trên, bản thân có kế họach nghiên cứu từng phần khó sau đó khi họp tổ thì đưacâu hỏi khó và những phần có thể đổi mới phương pháp giảng dạy sao cho đạt hiệuquả tốt nhất. - Tổ chức trao đổi kinh nghiệm, chuyên môn nghiệp vụ, xây dựng chuyên đề đổimới phương pháp giảng dạy. Mỗi năm đều phải hoàn thành một chuyên đề, chuyênđề này được thông qua toàn tổ học hỏi kinh nghiệm và rút kinh nghiệm và đánh giáxếp loại chuyên đề từ đó chọn ra chuyên đề hay nhất tham gia hội giảng cấp tỉnh. - Tích cực tham gia các hoạt động của nhà trường, luôn tham gia đầy đủ các buổitập huấn thiết bị và thay sách, không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệpvụ - Luôn chấp hành tốt chủ trương chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nướcvà của ngành, nhà trường. - Luôn cố gắng trong công tác giảng dạy để nâng cao chất lượng học tập của học sinh.III.Kết quả khen thưởng: - Đạt danh hiệu lao động tiến tiến năm học 2011 – 2012 - Giấy khen của Sở Giáo Dục năm học 2011 – 2012. - Bồi dưỡng học sinh giỏi khối 10 môn Hóa năm học 2012 – 2013 : 1 giải ba, 3giải khuyến khích. Vĩnh An, ngày 22 tháng 5năm 2013Nhận xét và xác nhận của thủ trưởng đơn vị Người viết báo cáo thànhtích Đặng Thị Cẩm Hương MỤC LỤCA – MỞ ĐẦU ...