SKKN: Một số giải pháp bồi dưỡng năng lực giáo viên chủ nhiệm giỏi tại trường TH Trưng Vương

Mục tiêu đề tài là đề ra một số giải pháp nhằm bồi dưỡng năng lực giáo viên chủ nhiệm giỏi tại trường TH Trưng Vương, giúp giáo viên nhận thức sâu sắc về tư tưởng chính trị, vai trò, tầm quan trọng của người giáo viên chủ nhiệm giỏi, việc cần thiết phải bồi dưỡng năng lực giáo viên chủ nhiệm trong thời kỳ đổi mới giáo dục hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số giải pháp bồi dưỡng năng lực giáo viên chủ nhiệm giỏi tại trường TH Trưng VươngMộtsốgiảiphápbồidưỡngnănglựcgiáoviênchủnhiệmgiỏi tạitrườngTHTrưngVương 01MỤCLỤC Tênnộidung Trang I.Phầnmởđầu 2 1.Lídochọnđềtài 2 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài 3 3.Đốitượngnghiêncứu 4 4.Giớihạncủađềtài 4 5.Phươngphápnghiêncứu 4 II.Phầnnộidung 5 1.Cơsởlíluận 5 2.Thựctrạngvấnđềnghiêncứu 6 3.Nộidungvàhìnhthứccủagiảipháp 12 a.Mụctiêucủagiảipháp 12 b.Nộidungvàcáchthựchiệngiảipháp 13 c.Mốiquanhệgiữacácgiảipháp,biệnpháp 20 d.. Kếtquả khảonghiệm,giátrị khoahọccủavấnđề nghiêncứu, 20 phạmvivàhiệuquảứngdụng 23 III.Phầnkếtluận,kiếnnghị 1.Kếtluận 25 2.Kiếnnghị 26 Nhậnxét,đánhgiácủaHiệutrưởng 27 Tàiliệuthamkhảo 28 I.Phầnmởđầu: 1.Lýdochọnđềtài. Nềntảnggiáodụcđượccoilànhântốquantrọngnhấttrongmọilĩnhvực vàgópphầnkhẳngđịnhsự thànhđạtcủamỗiconngườitrongcuộcsốnghiện Ngườithựchiện:TrầnThịHồngThúy Trang:1 Mộtsốgiảiphápbồidưỡngnănglựcgiáoviênchủnhiệmgiỏi tạitrườngTHTrưngVươngtạivàtươnglai.ChínhvìvậymàĐảng,NhànướctađãkhẳngđịnhGiáodụclàquốcsáchhàngđầu,luônđánhgiácaovề vaitròcủađộingũgiáoviênnóichung,độingũgiáoviênchủ nhiệmgiỏinóiriêng,hàngnămđầutư rấtnhiềungânsáchchogiáodụccủanướcnhà. Đểpháttriểnsựnghiệpgiáodụccủanhàtrường,gópphầnnângcaochất lượngđộingũ,chấtlượnggiáodụctoàndiệnchoHS,hoànthànhthắnglợimục tiêunhiệmvụ nămhọcđề rathìgiáoviênchủ nhiệmgiỏigiữ vị tríthenchốt, quantrọnghàngđầutrongnhàtrường.Muốncóchấtlượngđộingũ,chấtlượngHSpháttriểntoàndiệnngàycàngcao,đáp ứngyêucầuđổimớitoàndiệncănbảngiáodụchiệnnay,nhàtrườnghoànthànhthắnglợinhiệmvụ nămhọc,... đòihỏingười giáoviênchủ nhiệmgiỏiphải đượcbồidưỡngvề mọimặt: phẩmchấtchínhtrị,nănglựcchuyênmôn,côngtácchủ nhiệm,...trongđólĩnhvựcquantrọngnhấtlàbồidưỡngnănglựcgiáoviênchủnhiệmgiỏichođộingũ giáoviêntiểuhọctrongnhàtrường. Việcbồidưỡngnănglựcgiáoviênchủ nhiệmgiỏichođộingũgiáoviên cótầmquantrọnglớn,cótínhchấtquyếtđịnhnănglựcchuyênmônnghiệpvụ, chấtlượngđộingũ,chấtlượnggiáodụctoàndiệnchoHStrongnhàtrường hàngnăm,bởivìgiáoviênchủ nhiệmgiỏilàtổnghòaquátrìnhlaođộngsưphạmsángtạo,đúcrútkinhnghiệm,tâmhuyết,...đòihỏiphảicókiếnthứcđachiềuvàtoàndiện:cóphẩmchấtchínhtrị,đạođứclốisốngtốt,giỏivềchuyên môn,hiểubiếtvềcácvănbản,kĩnănggiảiquyếttìnhhuống,cótìnhthươngđốivớiHS,tráchnhiệmlớntrongcôngviệc,biếthysinh,luônsángtạo,cậpnhật nhữngthôngtinđổimới,bổ sungkiếnthứckịpthời,luôntrăntrở vàxácđịnh Tấtcảvìhọcsinhthânyêu,nhằmđạtđượckếtquảcaotrongcôngtác. Trướctìnhhìnhgiáoviênchủnhiệmgiỏicủađơnvị,mỏngvề sốlượng,nonvề chấtlượng,cácgiảiphápđãápdụngbồidưỡnggiáoviênchủ nhiệm Ngườithựchiện:TrầnThịHồngThúy Trang:2 Mộtsốgiảiphápbồidưỡngnănglựcgiáoviênchủnhiệmgiỏi tạitrườngTHTrưngVươnggiỏitrướcđâynhưnghiệuquảđạtđượcchưacao,chấtlượngđộingũhạnchếnhiềumặt,chấtlượnggiáodụcHSpháttriểntoàndiệncũngchưađượcnânglên. Trongnhữngnămgầnđâychấtlượngđộingũcũngnhư chấtlượnggiáodụctoàndiệncủahọcsinhhạnchế,nhàtrườngchưacónhiềuthànhtíchđángkể,phụ huynhchưađặtniềmtinđốivớigiáoviêntạitrường,...mộtphầndonhiềugiáoviênchủ nhiệmgiỏinhậnthứcchưađúngđắn ...