SKKN: Một số giải pháp giáo dục kĩ năng sống cho trẻ 4 – 5 tuổi

Đề tài này thể hiện sự quan tâm thiết thực đến việc giáo dục kĩ năng sống cho trẻ. Từ đó đưa ra các giải pháp cụ thể nhằm giáo dục kĩ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi ở trường mầm non, giúp phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong mọi hoạt động và mọi hoàn cảnh của trẻ, nhằm cung cấp cho trẻ những kỹ năng sống cơ bản thông qua các hoạt động hằng ngày góp phần nâng cao hiệu quả trong giáo dục mầm non.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số giải pháp giáo dục kĩ năng sống cho trẻ 4 – 5 tuổi 1.PHẦNMỞĐẦU1.1.Lýdochọnđềtài.Nhưchúngtađãbiếttrẻemlàniềmtựhàolớncủamỗigiađình,làchủnhântươnglaicủađấtnước,lànềntảngvữngchắcchoxãhộiViệtNam “Trẻemhômnay,thếgiớingàymai”.Đểđạtđượcđiềuđóthìviệcchămsócgiáodụctrẻphảicósựchungtaygópsứccủanhàtrường,giađìnhvàxãhội. Nhưngtrướcsựpháttriểnmạnhmẽ khôngngừngcủanềnkinhtế hiệnnay thìrấtnhiềucácbậcphụ huynhcórấtítthờigianđể quantâmđếnconcái.Điềunàylàmảnhhưởngmạnhmẽđếnsựpháttriểnnhậnthức,tìnhcảmvà sự pháttriểntoàndiệncủatrẻ,đặcbiệtlàhầuhếttrẻ córấtítvốnkỹ năngsống.Vìvậy,việcgiáodụckỹ năngsốngchotrẻ làđiềurấtcầnthiếtđểgiúptrẻkhámpháthếgiớitâmhồnmìnhmộtcáchcóđịnhhướng,khiếntrẻbiếtquýtrọngbảnthân,nuôidưỡngnhữnggiátrị sốngnềntảngvàhìnhthànhnhữngkỹ năngsốngtíchcực,giúptrẻ hòanhậpvớithế giớixungquanh. Làmộtgiáoviên,tôinhậnthứcđượcrằngviệcgiáodụckỹnăngsống làgiúptrẻ nângcaonănglựcđể tự lựachọnnhữnggiảiphápkhácnhaumà quyếtđịnhphảixuấtpháttừ trẻ,vìthế việchọcphảihếtsứcgầngũivớicuộcsống,nộidungphảixuấtpháttừchínhnhucầuvàkinhnghiệmcủatrẻ, trẻ cầncóđiềukiệnđể cọ sát,traođổikinhnghiệm,thựchànhtrảinghiệmvàtự giảiquyếtvấnđề mộtcáchtự lập.Đóchínhlàtiềnđề gieomầmhạtgiốngnhằmhìnhthànhkỹ năngsốngchotrẻ.Songtôithấythựctế thìviệc giáodụckỹ năngsốngchotrẻ chưađượcchútrọng.Làmộtgiáoviêntrực tiếp đứnglớp 45 tuổi,tôiluôntrăntrở suynghĩlàmthế nàođể có mộtphươngpháptruyềnđạtđếntrẻ nhữngkỹnăngsốngtốtnhất?vàdạydưới hìnhthứcnào? Quamộtthờigiantìmtòinghiêncứu,nhậnthứcđượcvaitròquantrọngcủacáckỹ năngsốngđốivớisự pháttriểncủatrẻ, tôiđãmạnhdạnchọnnghiêncứuđề tài:“Mộtsố giảiphápgiáodụckĩnăngsốngchotrẻ 4–5 tuổi” 1.2.Điểmmớicủađềtài: Đề tàinàythể hiệnsự quantâmthiếtthựcđếnviệcgiáodụckĩnăng sốngchotrẻ.Từđóđưaracácgiảiphápcụthểnhằmgiáodụckĩnăngsống chotrẻ 45 tuổi ở trườngmầmnon,giúp pháthuytínhtíchcực, chủ động, sángtạotrongmọihoạtđộngvàmọihoàncảnhcủatrẻ,nhằmcungcấpcho trẻnhữngkỹnăngsốngcơbảnthôngquacáchoạtđộng hằngngàygópphần nângcaohiệuquảtronggiáodụcmầmnon. Nhậnthứcđượctầmquantrọngcủa vấnđề,tôiđãnghiêncứuđểtìmra “Mộtsốgiảiphápgiáodụckĩnăngsốngchotrẻ4–5tuổi”. 1.3.Phạmviápdụngđềtài. Vớiđiềukiệnvàkhảnăngcủabảnthân,đềtàinàychỉđềcậpđếnmột sốvấnđềtrongviệcvậndụngnhữngkiếnthứcvànhữngbiệnphápđể giáo dụckĩnăngsốngchotrẻ4–5tuổiởchínhđơnvịtrườngtôiđangcôngtác. 2.PHẦNNỘIDUNG 2.1.Thựctrạng Nămhọc20182019đượcsựphâncôngcủaBangiámhiệunhàtrường tôigiảngdạylớp45tuổi ,vớitổngsốtrẻ:39cháu;có19nữ,20nam.Trong quátrìnhgiảngdạynhằmthựchiệnnộidungnângcaochấtlượngchămsóc– giáodụctrẻ.Bảnthântôiđãgặpmộtsốthuậnlợi,khókhănnhưsau: *Thuậnlợi: Bangiámhiệunhàtrườngluônquantâm,chỉđạosátsao,tíchcực,động viêngópýchogiáoviênmộtcáchtậntình,chuđáo. Bảnthânlàmộtgiáoviêncótrìnhđộchuẩn,đượcđàotạochínhquy,có tâmhuyếtvớinghề,luônyêuthương,tôntrọngtrẻ.Luôntìmtòihọchỏi đồngnghiệpđểnângcaotrìnhđộchuyệnmônnghiệpvụcủamình. Độingũgiáoviêntrẻ,năngđộng,nhiệttìnhtrongcôngviệc,yêunghề vàcótrìnhđộ chuẩntrở lên,luôngiúpđỡ lẫnnhautạođiềukiệnchoviệc họchỏikinhnghiệm. Phònghọcrộngrãithuậnlợichoviệctrangtrílớpvàtổ chứcchotrẻ hoạtđộng. *Khókhăn: Sốtrẻtronglớpđôngchưađồngđềuvềchấtlượng,sốítcònnhútnhát trongkhithểhiệnýtưởng,khảnăngcủamình.Đasốtrẻởvớiôngbàvìbamẹđilàmănxanênnhậnthứccủamộtsố phụ huynhcònchưaquantâmđếnviệcgiáodụckĩnăngsốngchotrẻ dẫn đếncôngtácphốihợpgiữagiáoviênvớigiađìnhchưapháthuyđượchiệu quả.Từnhưngthuânl ̃ ̣ ợivakhokhăntrongquatrinhth ̀ ́ ́ ̀ ựchiên,tôiđasuynghi, ̣ ̃ ̃ nghiêncưutailiêuđêtìmracácgi ́ ̀ ̣ ̉ ảiphápgiáodụckynăngsôngchotr ̃ ...