![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
SKKN: Một số giải pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5-6 tuổi - Trường Mầm non Hoa Hồng
Số trang: 25
Loại file: doc
Dung lượng: 153.50 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Giáo dục lễ giáo cho trẻ ở lứa tuổi mẫu giáo nhằm góp phần hình thành nhân cách ban đầu cho trẻ. Tuyên truyền cho các bậc phụ huynh nhận thức đúng đắn những hành vi chuẩn mực đạo đức, nhận thức đúng đắn về cách cư xử, cách sống với mọi người xung quanh để từ đó dạy con em mình cho đúng đắn. Và để phụ huynh kết hợp chặt chẽ cùng cô giáo chủ nhiệm trong quá trình giáo dục lễ giáo cho con em mình. Để trẻ khi giao tiếp với người lớn thì mạnh dạn hơn, hoà đồng và đoàn kết, biết giúp đỡ các bạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số giải pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5-6 tuổi - Trường Mầm non Hoa Hồng̣ ́ ̉ Môtsôgiaiphapgiáod ́ ụclễgiáochotrẻ56tuổi–TrườngMầmnonHoaHồng SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM MỘTSỐGIẢIPHÁPGIÁODỤCLỄGIÁOCHOTRẺ56TUỔI, TRƯỜNGMẦMNONHOAHỒNG. I.Phầnmởđầu: 1.Lýdochọnđềtài Giáodụclễ giáolà giáodụccả về phẩmchấtđạođứcvàtínhcách,lốisống,hìnhthànhchomôing ̃ ươichungtanhâncáchconng ̀ ́ ườimớixãhộichủnghĩa.Giáodụclễgiáolànhiệmvụrấtquantrọng,đăcbiêtlatrongcácc ̣ ́ ̀ ơsởgiáodụcmầmnonvàcácbậcchamẹtrẻ.Khoahọctâmlýđãkhẳngđịnhrằngkhihếttuổimầmnon,ởđứatrẻđặtxongnềnmóngđầutiêncủanhâncách,sựpháttriểnvềmặtđạođứcchotrẻ saunàyđềumangrõdấuấncủathờiấuthơ.Vìthế,từlứatuổinàychúngtaphảichămlopháttriểntoàndiệnchotrẻ,trêncơ sở đómà từngbướchìnhthànhnhâncáchchotrẻ theophươnghướng,yêucầumàxãhội mớiđặtra. Trongtrườngmầmnon,hìnhthànhtổ chứcgiáodụclễ giáochotrẻ được thôngquachếđộsinhhoạthàngngàycủacôvàtrẻnhư:đóntrẻ,thểdụcsáng,giờhoạtđộngchung,hoạtđộngvuichơi,đidạo,ăntrưa,ngủ trưa,hoạtđộngchiều, nêugươngvàchuẩnbịravề.Nhữnghoạtđộngtrênnốitiếpnhauvàđượclặplạihàngngày.Thôngquahoạtđộnghàngngàycôgiáothựchiệnnhiềuyêucầugiáodụcđạođức,dạydỗ trẻ biếtquantâm,tự tin,tự ýthứcvàtôntrọngmọingười xungquanh,giáodụctinhthầntự lực,tự giác,ýthứckỷ luật,trậttự trongsinhhoạt,hànhvivănminh,giữ gìnvệ sinh,giáodụctìnhthương,quanhệ đoànkếtthânáivớibạn,biếtyêumếnvàtôntrọngngườilớn,tinhthầnchămsócvàgiữgìncủacôngcũngnhưcủariêngmình. 1Ngườithựchiện:ĐặngThịVươngTrườngMầmnonHoaHông ̀ ̣ ́ ̉ Môtsôgiaiphapgiáod ́ ụclễgiáochotrẻ56tuổi–TrườngMầmnonHoaHồng Đâylàgiaiđoạnđặtnềnmóngđầutiênquantrọngcủanhâncáchconngười. ̉ ̣Treemhiênnay,dos ựnuôngchiêutronggiađinh,haydoanhh ̀ ̀ ̉ ưởngtưmôitr ̀ ương ̀ ̀ ̉ ̀ ̣ ́ ̀ ̣ ức,lêgiaonhsôngmatredânmâtđimôtsôhanhviđaođ ́ ́ ̃ ́ ư:thờơvớimọivậtxung quanh,nóitrốngkhôngvớingườilớn,khôngmạnhdạngiaotiếpvàhòanhậpcùng cácbạn.Lamôtng ̀ ̣ ươigiaoviênmâmnon,quaquátrìnhd ̀ ́ ̀ ạygiỗ vàchămsóccáccháutrênlớphăngngaytôinh ̀ ̀ ậnthấyởtrel ̉ ơptôicomôtsôchauđamâtđimôtsô ́ ́ ̣ ́ ́ ̃ ́ ̣ ́ ̀ ̣ ứclêgiao.Nêntôinghirăngđihanhviđaođ ̃ ́ ̃ ̀ ềuđầutiênchúngtadạychotrẻđólà ̉ ̉ ́ ̣ ức,cokynăngsông.Đtrephaibiêtlêgiao,cođaođ ́ ̃ ́ ́ ̃ ́ ểchotrẻbiếtvànhậnranhững hànhviđẹp,tốtđể trẻ họchỏivàbắtchướctheo,cònnhữnghànhvixấuthìtrẻbiếttránhxahoặctừbỏ.Tucng ̣ ưViêtNamcocâu“ ̃ ̣ ́ ̣ ̃ ̣ ̣ Tiênhoclê,hâuhocvăn ”Tiênchínhlàđầutiên,làtrướchết.Lễchínhlànghilễ,làlễphéphaychínhlàđốinhânxửthếvớinhữngngườivànhữngviệcxungquanh.Ýnghĩacủacâutụcngữmuốnkhuyênrănchúngtađiềutrướctiêncầnphảihọclễ nghĩa,cách ứngxử đốivớingườikháclàmsaochođúngmực,vàchophùhợpvớithuầnphongmĩtụccủaxã hộivàsauđómớihọckiếnthứckhác. Ởlứatuổimẫugiáo,đặcbiệtlàtre56tuôilàgiaiđo ̉ ̉ ạnvôcùngquantrọng để giáodụcvàrènluyệncáccháulàmquenvớimộtsốhànhviđạođứcđơngiản nhưbiếtphânbiệttốtxấu,ngoanhư;biếtgiữphéptắc,cưxửcóvănhóa,lễđộvớingườilớn;giữtrangphụcgọngàng,sạchsẽ. Nhưngtôithấytìnhtrạng ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số giải pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5-6 tuổi - Trường Mầm non Hoa Hồng̣ ́ ̉ Môtsôgiaiphapgiáod ́ ụclễgiáochotrẻ56tuổi–TrườngMầmnonHoaHồng SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM MỘTSỐGIẢIPHÁPGIÁODỤCLỄGIÁOCHOTRẺ56TUỔI, TRƯỜNGMẦMNONHOAHỒNG. I.Phầnmởđầu: 1.Lýdochọnđềtài Giáodụclễ giáolà giáodụccả về phẩmchấtđạođứcvàtínhcách,lốisống,hìnhthànhchomôing ̃ ươichungtanhâncáchconng ̀ ́ ườimớixãhộichủnghĩa.Giáodụclễgiáolànhiệmvụrấtquantrọng,đăcbiêtlatrongcácc ̣ ́ ̀ ơsởgiáodụcmầmnonvàcácbậcchamẹtrẻ.Khoahọctâmlýđãkhẳngđịnhrằngkhihếttuổimầmnon,ởđứatrẻđặtxongnềnmóngđầutiêncủanhâncách,sựpháttriểnvềmặtđạođứcchotrẻ saunàyđềumangrõdấuấncủathờiấuthơ.Vìthế,từlứatuổinàychúngtaphảichămlopháttriểntoàndiệnchotrẻ,trêncơ sở đómà từngbướchìnhthànhnhâncáchchotrẻ theophươnghướng,yêucầumàxãhội mớiđặtra. Trongtrườngmầmnon,hìnhthànhtổ chứcgiáodụclễ giáochotrẻ được thôngquachếđộsinhhoạthàngngàycủacôvàtrẻnhư:đóntrẻ,thểdụcsáng,giờhoạtđộngchung,hoạtđộngvuichơi,đidạo,ăntrưa,ngủ trưa,hoạtđộngchiều, nêugươngvàchuẩnbịravề.Nhữnghoạtđộngtrênnốitiếpnhauvàđượclặplạihàngngày.Thôngquahoạtđộnghàngngàycôgiáothựchiệnnhiềuyêucầugiáodụcđạođức,dạydỗ trẻ biếtquantâm,tự tin,tự ýthứcvàtôntrọngmọingười xungquanh,giáodụctinhthầntự lực,tự giác,ýthứckỷ luật,trậttự trongsinhhoạt,hànhvivănminh,giữ gìnvệ sinh,giáodụctìnhthương,quanhệ đoànkếtthânáivớibạn,biếtyêumếnvàtôntrọngngườilớn,tinhthầnchămsócvàgiữgìncủacôngcũngnhưcủariêngmình. 1Ngườithựchiện:ĐặngThịVươngTrườngMầmnonHoaHông ̀ ̣ ́ ̉ Môtsôgiaiphapgiáod ́ ụclễgiáochotrẻ56tuổi–TrườngMầmnonHoaHồng Đâylàgiaiđoạnđặtnềnmóngđầutiênquantrọngcủanhâncáchconngười. ̉ ̣Treemhiênnay,dos ựnuôngchiêutronggiađinh,haydoanhh ̀ ̀ ̉ ưởngtưmôitr ̀ ương ̀ ̀ ̉ ̀ ̣ ́ ̀ ̣ ức,lêgiaonhsôngmatredânmâtđimôtsôhanhviđaođ ́ ́ ̃ ́ ư:thờơvớimọivậtxung quanh,nóitrốngkhôngvớingườilớn,khôngmạnhdạngiaotiếpvàhòanhậpcùng cácbạn.Lamôtng ̀ ̣ ươigiaoviênmâmnon,quaquátrìnhd ̀ ́ ̀ ạygiỗ vàchămsóccáccháutrênlớphăngngaytôinh ̀ ̀ ậnthấyởtrel ̉ ơptôicomôtsôchauđamâtđimôtsô ́ ́ ̣ ́ ́ ̃ ́ ̣ ́ ̀ ̣ ứclêgiao.Nêntôinghirăngđihanhviđaođ ̃ ́ ̃ ̀ ềuđầutiênchúngtadạychotrẻđólà ̉ ̉ ́ ̣ ức,cokynăngsông.Đtrephaibiêtlêgiao,cođaođ ́ ̃ ́ ́ ̃ ́ ểchotrẻbiếtvànhậnranhững hànhviđẹp,tốtđể trẻ họchỏivàbắtchướctheo,cònnhữnghànhvixấuthìtrẻbiếttránhxahoặctừbỏ.Tucng ̣ ưViêtNamcocâu“ ̃ ̣ ́ ̣ ̃ ̣ ̣ Tiênhoclê,hâuhocvăn ”Tiênchínhlàđầutiên,làtrướchết.Lễchínhlànghilễ,làlễphéphaychínhlàđốinhânxửthếvớinhữngngườivànhữngviệcxungquanh.Ýnghĩacủacâutụcngữmuốnkhuyênrănchúngtađiềutrướctiêncầnphảihọclễ nghĩa,cách ứngxử đốivớingườikháclàmsaochođúngmực,vàchophùhợpvớithuầnphongmĩtụccủaxã hộivàsauđómớihọckiếnthứckhác. Ởlứatuổimẫugiáo,đặcbiệtlàtre56tuôilàgiaiđo ̉ ̉ ạnvôcùngquantrọng để giáodụcvàrènluyệncáccháulàmquenvớimộtsốhànhviđạođứcđơngiản nhưbiếtphânbiệttốtxấu,ngoanhư;biếtgiữphéptắc,cưxửcóvănhóa,lễđộvớingườilớn;giữtrangphụcgọngàng,sạchsẽ. Nhưngtôithấytìnhtrạng ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm mầm non Sáng kiến kinh nghiệm trẻ em Trường Mầm non Hoa Hồng Giải pháp giáo dục lễ giáo Giáo dục lễ giáo cho trẻ 5-6 tuổiTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2031 21 0 -
47 trang 1024 6 0
-
65 trang 755 9 0
-
7 trang 606 8 0
-
16 trang 545 3 0
-
26 trang 479 0 0
-
37 trang 476 0 0
-
23 trang 476 0 0
-
29 trang 475 0 0
-
65 trang 468 3 0