SKKN: Một số giải pháp nhằm góp phần làm tốt và duy trì kết quả phổ cập giáo dục trung học cơ sở

Công tác Phổ cập giáo dục là chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước và cũng là một trong những tiêu chuẩn quan trọng trong các bậc học, một nhiệm vụ quan trọng trong chiến lược nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài đáp ứng cho sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số giải pháp nhằm góp phần làm tốt và duy trì kết quả phổ cập giáo dục trung học cơ sởCÔNGHOAXAHÔICHUNGHIAVIÊTNAM ̣ ̀ ̃ ̣ ̉ ̃ ̣ Đôclâp–T ̣ ̣ ựdo–Hanhphuc ̣ ́ TÊNĐỀTÀI MỘTSỐGIAIPHÁPNH ̉ ẰMGÓPPHẦNLÀMTỐTVÀDUYTRÌ KẾTQUẢPHỔCẬPGIÁODỤCTRUNGHỌCCƠSỞ ̣ ̀ Hovatên: TrinhVănKha ̣ ̉ Chưcvu:PCTUBNDthitrânĐaTeh. ́ ̣ ̣ ́ ̣ ̉ Đơnvicôngtac:UBNDthitrânĐaTeh. ̣ ́ ̣ ́ ̣ ̉ 1.Lydochonđêtai: ́ ̣ ̀ ̀ CôngtácPhổcậpgiáodụclàchủtrươnglớncủaĐảngvàNhànướcvàcũnglàmộttrongnhữngtiêuchuẩnquantrọngtrongcácbậchọc. CôngtácPhổ cậpgiáoduclàm ̣ ộtnhiệmvụ quantrọngtrongchiến lượcnângcaodântrí,đàotạonhânlực,bồidưỡngnhântàiđáp ứngchosựnghiệpcôngnghiệphóa–hiệnđạihóađấtnước. Việchoànthànhchỉtiêuđạtchuẩnquốcgiacôngtácphổcậpgiáodụcđòihỏiphảicósự vàocuộccủacả hệ thốngchínhtrị,sự phốikếthợpcủacácbanngành,đoànthể vớitrườnghọcđặcbiệtlàsự hưởng ứng, ủnghộtíchcựccủanhândân. GiáoviênchuyêntráchPhổcậpcóvaitròhếtsứcquantrọngtrongviệc thammưuchonhàtrường,Banchỉđạohoànthànhcôngtácnày.Thựctếcho thấy,giáoviênchuyêntráchnhiệttình,tíchcựctrongcôngtác,pháthuytốtvai tròthammưuvànắmvữngcáchthiếtlậphồ sơ sổ sáchthìviệcthựchiện công tác Phổ cập giáo dục ở địa phương đạt kết quả cao. 2.Nhữngthuậnvàkhókhăn. 1.ƯuĐiểm. ThịtrấnĐạTẻhcó4.125hộvới17.974nhânkhẩu;Sốphụnữtừ1549tuổicóchồnglà3.040trườnghợp;Tổngsốsinhtrongnămlà208trường hợp.Năm2013,thịtrấncó32trườnghợpsinhconthứ3trởlênthìnăm2014 consốnàygiảmxuốngcòn20trườnghợpđạt9,26%,tỷsốgiớitínhkhisinh là103,9%,số cặpvợ chồngápdụngbiệnpháptránhthaihiệnđạilà2.268trườnghợpđạt74,6%.Có11/25tổdânphốkhôngcócáctrườnghợpsinhcon thứ3. Côngtáctuyêntruyềnđãđượcquantâmthựchiệnthôngquanhiều hìnhthứcđadạng,phongphúnhư:kýcamkếtkhôngsinhconthứ 3,pháttờrơi,thảoluậnnhómnhỏ,phốihợptuyêntruyềntrêntrênhệthốngloatruyền thanhtạicáctổdânphốvàtạitrạmytế,cáchộinghị,hộihọpđoànthể,đặc biệtlàtuyêntruyền,vậnđộngtrựctiếptạihộ giađình.Đâylàcôngviệcđượctiếnhànhđầutiên,tậptrungnângcaonhậnthứccủangườidânvềcôngtácdânsố vàhướngđếnđốitượngchủ yếulàcáccặpvợ chồngtrongđộtuổisinhđẻ,đốitượngmuốnsinhconthứ3trởlên,đốitượngsinhconmộtbề….. Đãphốihợpvớicácngành,cơ quanchuyênmôntăngcườngtuyêntruyền,vậnđộngcáccặpvợ chồng ápdụngcácbiệnpháptránhthaihiện đại.Đẩymạnhtriểnkhaithựchiệncácchiếndịchtruyềnthôngdânsố,chăm sócsứckhỏesinhsảnchonhândân. 2.Hạnchế. CôngtácthammưucủacánbộchuyêntráchdânsốcholãnhđạoĐảnguỷ,UBNDvề côngtácDSKHHGĐcònmangtínhchungchungchưacụ thểchotừnghoạtđộng.Nhấtlàtrongxâydựngkếhoạch,đềxuấtcácgiảipháp thựchiện. Độingũcánbộchuyêntrách,cộngtácviênthiếukinhnhiệmtrongcôngtáctuyêntruyền,chưavậndụngtốtcáckỹ năng,thiếutínhkiêntrìkhitiếp cậnđốitượng.dođóchưatạođượcsự thoả mãnvề nhậnthức,sự antâm chođốitượngkhilựachọncáchìnhthứctránhthaiphùhợp,hiệuquả. Côngtácphốihợp,thựchiệncủaUBMTTQ,cácđoànthểchínhtrịxãhộichưađượcthườngxuyên,chủyếutậptrungvàocácđợtchiếndịch. KinhphíhỗtrợtừngânsáchđịaphươngchocôngtácDsKHHGĐcònhạnchế.Đặcbiệtlàchínhsáchđãingộđốivớicácđốitượngđìnhsản,triệtsản. *Sựcânthiêtcuađêtai: ̀ ́ ̉ ̀ ̀ Thị trấnĐạ TẻhđượcUBNDtỉnhLâmĐồngcôngnhậnhoànthànhXMCPCGDTHnăm1995.ĐạtchuẩnPCGDTHĐĐTnăm2007vàđạtcáctiêuchí PCGDTHĐĐT mức độ I từ năm2010 đếnnay. ĐatchuânPCGD ̣ ̉ THCStưnăm2009đênnay. ̀ ́ CơsởvậtchấtphụcvụchocôngtácPCGDcònthiếuthốn.Phụhuynh họcsinhchưanhậnthứchếttầmquantrọngcủanềngiáodụcnênchưacóquantâm,đầutưthíchđángchoviệchọctậpcủaconem,thậmchínhiềuphụhuynhnghĩrằng:“họcsinhđihọclàhọcchonhàtrường,để thầycônhận đượclương;họcxongrồithìcũngphảilàmruộng,làmthuêchứcólàmđược cánbộ đâu,thế thìhọclàmgì”,v ...