SKKN: Một số giải pháp rèn luyện sự tự tin, mạnh dạn trong học tập cho học sinh vùng khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số qua công tác giảng dạy và chủ nhiệm

Mục tiêu của đề tài: Trên cơ sở tìm hiểu lí luận và thực tiễn việc rèn luyện sự tự tin, mạnh dạn cho học sinh ở vùng khó khăn, học sinh đồng bào dân tộc thiểu số trong công tác giảng dạy và chủ nhiệm trong chương trình THCS. Qua đó, giúp giáo viên có được những kinh nghiệm rèn luyện học sinh trở nên nhanh nhẹn và mạnh dạn hơn trong mọi lĩnh vực. Phát hiện và phát triển khả năng riêng biệt của từng học sinh gắn với hoạt động học tập và các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Bồi dưỡng những nhân tố có khả năng riêng biệt nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển và hội nhập của đất nước.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số giải pháp rèn luyện sự tự tin, mạnh dạn trong học tập cho học sinh vùng khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số qua công tác giảng dạy và chủ nhiệmI.Phầnmởđầu1.Lýdochọnđềtài Đấtnướctatừ xưatớinayluôncoitrọnggiáodụcvàxemgiáodụclàquốcsáchhàngđầu.Bởivìgiáodụcđãcungcấptrithứcđểnhằmpháthuynănglực,trítuệ,phẩmchất,nhâncáchcủaconngười.Vàđểnềngiáodụccủanước tasánhvaiđượcvớicácnướctrongkhuvựcthìBộ Giáodụcđãkhôngngừng đổimớivềmọi mặt.Chínhvìthế,việcdạyhọccũngphảiđổimới,phảihiệnđạihơntrước,phảicoitrọngsựtíchcực,sángtạocủahọcsinhtronghọctập.Để thựchiệnđượcvấnđề đóđòihỏiở mỗihọcsinhphảicótínhtự giáccao,đặcbiệtphảicótínhmạnhdạnđểcácemhoànthànhcácnhiệmvụhọctập. Ngạnngữcócâu“mạnhdạnsẽđếnthànhcôngchobạn”.Quảđúngnhưthế,trongthựctếcuộcsốngđasố nhữngaimạnhdạn,cónănglựcthìthường đượcnhiềukếtquả tốtkể cả tronglĩnhvựckinhtế.Ngườicónănglựcnếu khôngmạnhdạnthìkhôngthểthựchiệnthànhcôngcôngviệchaynóicáchkháclàkhôngdámlàmbấtcứ điềugìvìsợ mìnhsẽ thấtbạivàrồicôngviệcsẽ bịngườikháctranh.Cònnếungườicónănglựckếthợpvớitínhmạnhdạn,dámnghĩdámlàmthìcơhộithànhcônglàrấtlớn. NhiềunămnayBộ GiáodụcvàĐàotạođãcóchủ trươngdạykĩnăngsốnglàmộttrongnhữngtiêuchíđánhgiá“Trườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcực”.Bảnthântôilàmộtgiáoviêncónhiềunămcôngtáctạivùngkhókhăn, đượctiếpxúcvớinhiềuhọcsinhcóhoàncảnhkhácnhau,phầnlớntôinhận thấyhầunhưcácemởvùngkhókhăn,nhữngemđồngbàodântộcthiểusốđềucómộtđiểmchungkháchơnhẳnsovớinhữngemcóđiềukiệnthuậnlợihơnlàcácemthiếutínhmạnhdạn,sựtựtintronghọctậpvàcáchoạtđộngngoàigiờlênlớp. 1 Xuấtpháttừ nhữnglídođótôinhậnthấyviệcrènluyệnkỹ năngtự tin,mạnhdạnchohọcsinhlàmộtviệclàmrấtquantrọng.Nhàtrườngsẽ làmôitrườngtốtchocácemhìnhthànhvàrènluyệncáckỹ năngđó,giúpcácemđộc lậphơn,từngbướctự tintronghọctậpđể trở thành“conngoan,trògiỏi”,trởthànhnhữngngườitàigiỏixâydựngđấtnước,...Đâycũnglànhiệmvụ quantrongđốivớicácthầycôgiáo,đặcbiệtlàcácthầycôgiáolàmcôngtácchủnhiệmlớp.Chínhvìthếtôithựchiệnđề tài:“Mộtsố giảipháprènluyệnsự tự tin,mạnhdạntronghọctậpchohọcsinhvùngkhókhăn,vùngđồngbào dântộcthiểusốquacôngtácgiảngdạyvàchủnhiệm”hyvọngrằngnhữngkinhnghiệmnhỏnàyphầnnàogiúpthầycô,bạnbè,đồngnghiệpnângcaohơn nữahiệuquảdạyhọc,giáodụchọcsinhvàtrênhếtlà:“Tấtcảvìhọcsinhthânyêu”–“Vìcácchủnhântươnglaicủađấtnướcsaunày”!2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài a.Mụctiêu Trêncơ sở tìmhiểulíluậnvàthựctiễnviệcrènluyệnsự tự tin,mạnhdạnchohọcsinh ở vùngkhókhăn,họcsinhđồngbàodântộcthiểusố trong côngtácgiảngdạyvàchủ nhiệmtrongchươngtrìnhTHCS.Quađó,giúpgiáo viêncóđượcnhữngkinhnghiệmrènluyệnhọcsinhtrở nênnhanhnhẹnvàmạnhdạnhơntrongmọilĩnhvực.Pháthiệnvàpháttriểnkhả năngriêngbiệtcủatừnghọcsinhgắnvớihoạtđộnghọctậpvàcáchoạtđộngngoàigiờ lênlớp.Bồidưỡngnhữngnhântố cókhả năngriêngbiệtnhằmđáp ứngnhucầu pháttriểnvàhộinhậpcủađấtnước. b.Nhiệmvụ Để đạtđượcmụctiêutrên,tôixácđịnhnhiệmvụ nghiêncứuchínhnhưsau: 2 Xácđịnhcơ sở líluậncủaviệcrènsự tự tin,mạnhdạnchohọcsinh ở vùngkhókhăn,họcsinhđồngbàodântộcthiểusố trongcôngtácgiảngdạy vàchủnhiệmlớp. Phântíchthựctrạngcủaviệcrènluyệnsự tự tinchohọcsinhhiệnnay, pháthiệnvàpháttriểnkhả năngriêngbiệtcủatừnghọcsinhgắnvớinăng lựchọctậpvàcáchoạtđộngngoàigiờ lênlớp,ngoàiracòngiúpđỡ cácem họcsinhkhókhăn,thụ độngtronggiaotiếpthamgiacáchoạtđộnghọctập vàvuichơiởtrườngtrunghọccơsởTôHiệumộtcáchtốthơn. Đưaracácđịnhhướngsưphạmnhằmbồidưỡngmộtsốnănglực,sựtự tin,mạnhdạn,dámnghĩdámlàmchohọcsinh. Đưaramộtsốhoạtđộngngoạikhóachocácemhọcsinhnhằmnângcao khảnăngsinhhoạtcộngđồngchocácem. Nghiêncứuchủ trươngpháttriểnvànângcaophươngphápdạyvàhọc giúphọcsinhhọctậpvàrènluyệnsựtưtin,mạnhdạn;hướnghọctậpvàrèn luyệnthểchấttheocánhânvàhọctậphợptác.3.Đốitượngnghiêncứu Sángkiếnkinhnghiệmnàytậptrunggiớithiệucácgiảipháprènluyện sự tự tin,mạnhdạnchohọcsinh ởvùngkhókhăn, ...