SKKN: Một số giải pháp sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong chương trình tiếng Anh 4

Đề tài nhằm nghiên cứu khái niệm phương pháp dạy học theo dự án, tìm hiểu và đưa ra cách thức thực hiện các dự án được gợi ý trong chương trình sách tiếng Anh lớp 4 giúp học sinh phát huy khả năng sáng tạo, tính tự chủ trong học tập, tạo cơ hội cho học sinh được áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống, phát triển kĩ năng nói, củng cố phương pháp học tập theo nhóm và rèn luyện kỹ năng thuyết trình trước đám đông bằng tiếng Anh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số giải pháp sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong chương trình tiếng Anh 4MộtsốgiảiphápsửdụngphươngphápdạyhọctheodựántrongchươngtrìnhtiếngAnhlớp4 MỤCLỤCPhầnthứnhất:MỞĐẦU..................................................................................2I.Đặtvấnđề......................................................................................................2II.Mụcđíchnghiêncứu.....................................................................................3Phầnthứhai:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ...............................................................3I.Cơsởlíluậncủavấnđề................................................................................3II.Thựctrạngvấnđề..........................................................................................4III.Cácgiảiphápđểtiếnhànhgiảiquyếtvấnđề...........................................5IV.Tínhmớicủagiảipháp................................................................................19V.Hiệuquảsángkiếnkinhnghiệm...................................................................20Phầnthứba:KẾTLUẬN,KIẾNNGHỊ.............................................................20I.Kếtluận...........................................................................................................20II.Kiếnnghị........................................................................................................21TÀILIỆUTHAMKHẢO...................................................................................23 1 MộtsốgiảiphápsửdụngphươngphápdạyhọctheodựántrongchươngtrìnhtiếngAnhlớp4 Phầnthứnhất:MỞĐẦU I. Đặtvấnđề Trongthờiđạihiệnnay,cùngvớisự pháttriểnnhư vũbãocủacôngnghệ 4.0làmôhìnhgiáodục4.0–môhìnhgiảngdạythôngminh,cóđịnhhướng, ứngdụngcôngnghệ thôngtinkếthợpvớitư duyphảnbiện,chútrọngthựchànhvàluônkhuyếnkhíchđổimớisángtạo–đangdầnđượcđưa vàocáctrườnghọcthaythếhoàntoànchocácphươngphápdạyhọctruyềnthống.Nămhọc2018–2019,ngànhgiáodụctiếptụcthựchiệnNghịquyết số 29củaBanchấphànhtrung ươngĐảngvề đổimớicănbản,toàndiệngiáodục–đổimớiđồngbộ hìnhthứctổ chức,phươngphápdạyhọccùngvớiđổimớikiểmtra,đánhgiátheođịnhhướngpháttriểnnănglựchọcsinh.Trongđó,phươngphápdạyhọctheodựán(Projectbasedlearning)cónguồngốctừMỹlàmộttrongnhữngphươngthứccủamôhìnhdạyvàhọc4.0đang đượcvậndụngrộngrãivàomộtsốmônhọcởViệtNam,trongđócóbộmôntiếngAnh.TrongdạyhọctiếngAnh,phươngphápnàyđượcđánhgiáhiệuquả vìthôngquaviệcthựchiệndự án(Project),họcsinhđượcnắmbắtkỹnăngngônngữ vàsử dụngngoạingữ tronghoạtđộnggiaotiếpbằngchínhnănglựcgiaotiếpcủamình ChươngtrìnhtiếngAnh3,4,5đãđượcthíđiểmvàđưavàogiảngdạytạitấtcảcáctrườngtiểuhọctrêntoànquốctừtháng8năm2010vàđangđem lạilànsóngtíchcựcchogiáoviênvàhọcsinhbởichươngtrìnhhọcgầngũi,phùhợpvớihọcsinhViệtNam,pháttriểnđượcđầyđủ cáckỹ năngtiếngAnhcũngnhưkhảnăngtựhọc,sángtạocủahọcsinhtrongthờiđạimới.BộsáchtiếngAnh3,4,5năm2018củaNhàxuấtbảngiáodụcViệtNamvớisựcộngtáccủaNhàxuấtbảnMacmillanđãtíchhợpđượcphươngphápdạyhọc theodựánthôngquaphần6.Project(Lesson3).Đâylàđịnhhướngvàcũnglàcơhộichogiáoviênvàhọcsinhtổnghợpkiếnthứctừnhiềulĩnhvựchọctậpvàápdụngmộtcáchsángtạovàothựctếcuộcsống,từđógiúpcácemtựtin hơntronggiaotiếptiếngAnh.Tuynhiên,trongquátrìnhdạyhọc,giáoviênvẫnchưachịukhótìmtòivàvậndụngphươngphápdạyhọctheodựánnênhọcsinhchưađượctạocơ hộipháthuyhếtkhả năngsángtạovàvậndụngcủamình.Câuhỏiđặtralà:Giáoviêncầnchuẩnbịnhữngnộidunggìkhisửdụngphươngphápdạyhọcdựán?Làmthế nàođể họcsinhhọctheodựán mộtcáchcóhiệuquả?Cáchđánhgiá,nhậnxétkhihọcsinhhoànthànhdựán?Họcsinhpháttriểnkĩnăngnóinhưthếnàosaukhithựchiệndựán?Chínhvì 2 MộtsốgiảiphápsửdụngphươngphápdạyhọctheodựántrongchươngtrìnhtiếngAnhlớp4vậy,tôiđãlựachọnvànghiêncứuđềtài“Mộtsốgiảiphápsửdụngphương phápdạyhọctheodựántrongchươngtrìnhtiếngAnh4”,nghiêncứuchươngtrìnhsáchtiếngAnhlớp4vàhọcsinhlớp4A,4CtrườngTHHoàngVănThụtừnămhọc2017–2018,nhằmđưaracácgiảiphápgiúpgiáoviêndạytiếngAnhtiểuhọcnângcaochấtlượngdạyvàhọcbộmôntiếngAnh,cảithiệnkĩ năngnói,gâyhứngthúchohọcsinhđốivớimônhọcthôngquamôhìnhdạy họctheodựá ...