SKKN: Một số kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên

Mục tiêu đề tài giúp cho giáo viên có nhận thức đúng đắn về công tác bồi dưỡng chuyên môn nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho bản thân và chất lượng giáo dục cho học sinh. Nghiên cứu thực trạng của đơn vị và đưa ra một số biện pháp về bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại đơn vị, đáp ứng nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường trước yêu cầu đổi mới hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viênSKKN:Mộtsốkinhnghiệmbồidưỡngnănglựcchuyênmônchođộingũgiáoviên MỤCLỤC Tênnộidung TrangI.Phầnmởđầu1.Lídochọnđềtài 12.Mụcđích,nhiệmvụ 13.Đốitượngnghiêncứu 24.Phạmvinghiêncứu 25.Phươngphápnghiêncứu 2II.Phầnnộidung1.Cơsởlíluận 22.Thựctrạng 33.Nhữnggiảipháp,biệnpháptiếnhành 63.1.Mụctiêucủagiảiphápvàbiệnpháp 63.2.Nộidungvàcáchthứcthựchiệngiảipháp,biệnpháp 63.2.1.Nângcaonhậnthứctầmquantrọngcôngtácbồidưỡng..... 63.2.2.Lậpkếhoạchbồidưỡngđộingũgiáoviên 73.2.3.Bồidưỡngkĩnăngsưphạmchogiáoviên........... 93.2.4.Nângcaochấtlượngsinhhoạttổchuyênmôn 123.2.5.Tăngcườngcôngtáckiểmtra,đánhgiá 133.2.6.Nângcaocôngtáctựhọc,tựrèn,tựsángtạo 153.2.7.Tăngcườngcôngtácbiểudương,khenthưởng 153.3.Điềukiệnthựchiệncácgiảipháp,biệnpháp 153.4.Mốiquanhệgiữacácgiảipháp,biệnpháp 163.5.Kếtquảkhảonghiệm,giátrịkhoahọccủavấnđềnghiêncứu 164.Kếtquảthuđượcquakhảonghiệm,giátrịkhoahọc…. 17III.Phầnkếtluận,kiếnnghị1.Kếtluận 182.Kiếnnghị 19Tàiliệuthamkhảo 21 I.PHẦNMỞĐẦU ĐinhThịMinhPhượngTrườngTiểuhọcTrầnPhú1SKKN:Mộtsốkinhnghiệmbồidưỡngnănglựcchuyênmônchođộingũgiáoviên 1.Lýdochọnđềtài Nhưchúngtabiết,trườnghọclàtổchứccơsởcủahệthốnggiáodục,lànơitậphợpnhữngngườithựchiệnnhiệmvụdạyvàhọc.Trongđó,giáoviênlà lựclượngchủchốtcóvaitròquantrọngvàquyếtđịnhchấtlượngcủacáchoạtđộnggiáodụcởnhàtrường,làcầunốihọcsinhvớicáclựclượngxãhội.Chấtlượngdạyhọcvàgiáodụccủanhàtrườngphụ thuộcvàotrìnhđộ vàkhả năngcủađộingũgiáoviênlàchủyếu.Muốncótrògiỏithìphảicóthầygiỏi.Đểđápứngnhucầupháttriểncủaxãhộihiệnnaythìngườithầyphảicóđủphẩmchấtvànănglực. Côngtácbồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviêncótầmquantrọng chiếnlược,cótínhchấtquyếtđịnhchấtlượngdạyhọctrongnhàtrường,bởilẽlaođộngsư phạmlàlaođộngsángtạo,đòihỏingườigiáoviênphảicókiếnthứcsâuvàtoàndiện,luônbổ sungcáimớinhằmhoànthiệnnghệ thuậtsưphạm.Tínhđadạng,phứctạpcủahoạtđộnggiảngdạyvàhoạtđộnggiáodụcđòihỏingườilãnhđạonhàtrườngphảithườngxuyênchúýđếnviệcbồidưỡngnângcaotrìnhđộlíluậnvànghiệpvụcủagiáoviên. Trongnhữngnămgầnđây,độingũgiáoviêncủatoàntỉnhnóichungvàhuyệnnhànóiriêngđãđượcđàotạobàibản,số giáoviênđạttrìnhđộ trênchuẩnngàycàngcaodẫnđếnchấtlượnggiáodụccónhiềuchuyểnbiếntích cực.Tuynhiên,trướcyêucầuđổimớicủachươngtrìnhvàsáchgiáokhoa,độingũgiáoviêncầncótrìnhđộ chuyênmôn,nghiệpvụ sư phạmvữngvànghơn;bảnthânmỗigiáoviêncầnphảinângcaoýthứctự học,tự nghiêncứu,tự rèn luyệnvàlãnhđạonhàtrườngthườngxuyêncókếhoạchbồidưỡngthìmớiđápứngđược. Làcánbộ quảnlýphụ tráchhoạtđộngchuyênmôn,tôiluônbănkhoăn,trăntrởvàxácđịnhlàmtốtcôngtácbồidưỡngchuyênmônchođộingũgiáoviên sẽtạonênsự ...