SKKN: Một số kinh nghiệm giúp học sinh áp dụng tốt các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử trong giải toán 8 tại trường THCS Lương Thế Vinh huyện Krông Ana tỉnh Đắk Lắk

Mục tiêu đề tài: Giúp cho học sinh hiểu sâu sắc và thực hiện thành thạo các dạng toán liên quan đến phân tích đa thức thành nhân tử. Góp phần nâng cao chất lượng dạy và học toán của học sinh lớp 8 trong nhà Trường, phát triển chất lượng đại trà và mũi nhọn của bộ môn. Giúp học sinh có khả năng thành thạo khi phân tích đa thức thành nhân tử. Giúp học sinh yêu thích môn toán hơn, đồng thời phát triển năng lực tự học, tự nguyên cứu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số kinh nghiệm giúp học sinh áp dụng tốt các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử trong giải toán 8 tại trường THCS Lương Thế Vinh huyện Krông Ana tỉnh Đắk LắkSángkiếnkinhnghiệmnămhọc20172018 I.PHẦNMỞĐẦU1.Lídochọnđềtài Như chúngtađãbiết,Toánhọclàngônngữ chungcủavũtrụ.Toánhoclà ̣ mộtmônkhoahọcđặcbiệtquantrọngtrongmọilĩnhvực.Conngườichúngtatrongbấtkìhoàncảnhnàocũngkhôngthểthiếukiếnthứcvềtoán.Nghiêncứuvềtoáncũngchínhlànghiêncứumộtphầncủathế giới.Cáckiếnthứcvàphương pháptoánhọclàcôngcụ hỗtrợđắclựcgiúphọcsinhhọctốtcácmônhọckhác,hoạtđộngcóhiệuquảtrongmọilĩnhvực.ĐồngthờimônToáncòngiúphọcsinh pháttriểnnhữngnănglựcvàphẩmchấttrítuệ,rènluyệnchohọcsinhtư tưởngđạođứcvàthẩmmĩcủangườicôngdân. Cùngvớisự pháttriểncủađấtnước,sự nghiệpgiáodụccũngđổimớikhôngngừng.Đểđàotạoranhữngconngườinghiêncứuvề ToánhọcthìtrướchếtphảiđàotạoranhữngconngườicókiếnthứcvữngvàngvềmônToán.Đâylà nhiệmvụhếtsứcquantrọng,lâudàiđốivớingànhGiáodụcvàđàotạo. Dođóđòihỏimỗithầycôgiáophảilaođộng,phảicósựlaođộngnghệthuậtsángtạođểcó phươngphápdạyhọchiệuquảgiúphọcsinhhọcvàgiảiquyếtbàitoánmộtcáchtốtnhất.Phântíchđathứcthànhnhântửlàmộtnộidungvôcùngquantrọngtrong chươngtrìnhtoánhọc ở trunghọccơ sở.Việcnắmvữngcácphươngphápphân tíchđathứcthànhnhântửkhôngnhữnggiúphọcsinhlàmtốtcácbàitoándạngnàymàcònlàcôngcụ cầnthiếtgiúpcácemvậndụngtốtvàogiảicácphươngtrình,chứngminh…….Đặcbiệtgiúp họcsinh pháttriểntư duysángtạomộtcáchtốtnhất.Quaquátrìnhdạytoán ở trunghọccơ sở, quakinhnghiệmbồidưỡnghọcsinh giỏi vàqua quá trình tìm tòicủa bảnthân tôi đã hệ thống được một sốphươngphápphântíchđathứcthànhnhântử màthiếtnghĩmỗithầycôgiáodạytoánđềucầntrangbịchohọcsinhđểgiúpcácemgiảitốtcácbàitoánphântíchđa1Giáoviên:ĐoànCôngNamTrườngTHCSLươngThếVinh–KrôngAna–ĐắkLắk Sángkiếnkinhnghiệmnămhọc20172018thứcthànhnhântửgópphầnnângcaotưduytoánhọctạođiềukiệnchoviệchọc toánnóiriêngvàtrongquátrìnhhọctậpnóichung. Phântíchđathứcthànhnhântửlàmộtdạngtoángặprấtnhiềutrongtoántrunghọccơsở,nóđadạngnênkhigiảicácbàitoántrênhọcsinhphảibiếtlựachọnphươngphápphùhợpđốivớitừngbàiđểphântíchđúngvàtriệtđểđếnkếtquảcuốicùng.Đốivớigiáoviênkhidạyvàbồidưỡng họcsinh giỏicầnnắmvữngcácphươngphápphântíchđathứcthànhnhântửsẽbổ sungnhiềuvàokhokiếnthứccủamình.Đốivớihọcsinhsẽkhắcphụcnhữnghạnchế trướcđâygiúpcácemcótinhthầntự tinhọctậpbộmôntoán. Kĩnănggiảitoánvàbiếtvậndụngkiếnthứcđãhọccủahọcsinhvàogiải bàitậplàvấnđềmàgiáoviênluônphảiquantâm.Thôngquabàikiểmtra15phút, bàikiểmtra1tiết,kiểmtrahọckìchothấykĩnănggiảitoánvàvậndụngkiến thứcphântíchđathứcthànhnhântửlàchưacao.Đâylàvấnđềbănkhoăncủarấtnhiềugiáoviêndạytoán8,kể cả toán9.Vìvậy,vớibảnthântrongnhữngnămdạyhọcởtoán8tôixâydựngthành“Mộtsốkinhnghiệmgiúphọcsinhápdụngtốtcácphươngphápphântíchđathứcthànhnhântử tronggiảitoán8tạitrường THCSLươngThếVinhhuyệnKrôngAnatỉnhĐắkLắk”2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài a)Mụctiêu Giúpchohọcsinhhiểusâusắcvàthựchiệnthànhthạocácdạngtoánliênquanđếnphântíchđathứcthànhnhântử.Gópphầnnângcaochấtlượngdạyvà họctoáncủahọcsinhlớp8trongnhàTrường,pháttriểnchấtlượngđạitràvàmũinhọncủabộmôn. Giúphọcsinhcókhảnăngthànhthạokhiphântíchđathứcthànhnhântử Giúphọcsinhyêuthíchmôntoánhơn,đồngthờipháttriểnnănglựctựhọc,tựnguyêncứu.2 Sángkiếnkinhnghiệmnămhọc20172018 b)Nhiệmvụ Tìmhiểucácsailầmphổ biến,nhữngkhókhăncủahọcsinhlớp8khi phântíchđathứcthànhnhântử. Phântíchtìmrađượccácsailầmkhigiảitoán Đề xuấtcácbiệnphápđể giúphọcsinhbiếtvậndụngcácphươngphápphântíchđathứcthànhnhântửtronggiảitoántrunghọccơcở.3.ĐốitượngnghiêncứuNghiêncứucácphươngphápphântíchđathứcthànhnhântử để từ đóhọcsinh biếtvậndụnglinhhoạtcácphươngphápvàogiảitoán.4.GiớihạnphạmvinghiêncứuHọcsinhlớp8A1,8A3trườngtrunghọccơ sở LươngThế vinhhuy ệnKrôngAnatỉnhĐắklắknămhọc20172018.5.PhươngphápnghiêncứuPhươngphápnghiêncứuquatàiliệu:SGK,SBT,SGVto ...