SKKN: Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 học tốt phần mềm đồ họa Paint

Mục đích nghiên cứu: Phần mềm đồ họa Paint là phần mềm giúp học sinh học vẽ trên máy tính, đây là phần mềm yêu cầu kĩ năng sử dụng chuột kết hợp thành thạo với kĩ năng sử dụng bàn phím, tính sáng tạo và khả năng thẩm mĩ cao đối với học sinh, với đề tài “Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 trường tiểu học Lê Hồng Phong học tốt phần mềm đồ họa Paint” nhằm cung cấp một số biện pháp giúp các em học tốt hơn Phần học em tập vẽ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 học tốt phần mềm đồ họa PaintPhầnthứnhất:MỞĐẦU I.ĐặtvấnđềĐể bắtkịpvớixuthếpháttriển,hộinhậptoàncầu,ngànhGiáodụcViệtNam đangngàymộthộinhậpcùngthếgiới.Mụctiêucủahệ thốnggiáodụcnướcta hiệnnaylàgiáodụchọcsinhpháttriểntoàndiệncả về trílựcvàthể lực,đảmbảochấtlượnggiáodụcđápứngnhucầupháttriểnkinhtế,xãhội,đổimớiđấtnước.Hiểurõtầmquantrọngcủagiáodụchiệnđạilàđàotạoranhữngconngườicóthểbắtkịpxuthếhộinhậptoàncầuvàmôntinhọclàmộtcôngcụđắc lựcchoquátrìnhđó.Bộ GiáodụcvàĐàotạođã,đangvàkhôngngừngnângcaochấtlượngdạyvàhọcmôntinhọcthôngquaviệcđổimớitoàndiện.DạyvàhọcTinhọc ởbậcTiểuhọclàmộtmônhọcrấtmớimẻvớihọcsinh, nênviệcđổimớiphươngphápdạyhọcnhằmđemlạikếtquả tótnhấtđanglàvấnđề cầnthiết.Để họcsinhsaukhihoànthànhchươngtrìnhTiểuhọccókhảnăngsửdụngbànphímsoạnthảovàcácphầnmềm:Paint,phầnmềmgiảitoán, mộtcáchthànhthụcđanglàmộttháchthứclớncủanhữngngườilàmcôngtácgiáodục.Nhằmthựchiệnmụctiêutrên,cầnchohọcsinhđượchọcmônTinhọc từlớp3,nhằmtạoratínhliêntụcvàliênthôngtrongđàotạotinhọc.Tinhọclàmônhọccósự kếthợpvớinhữngmônhọckhácnhằmpháttriểntưduy,nângcaokhả năngnhậnthứcvàkĩnănghọctậpnhư Toán,Âmnhạc,Mĩthuật.TrongcácphầnmềmđượcgiớithiệutrongmônTinhọc,cóphânmônhọc vẽ trênphầnmềmPaintlàphầncósự kếthợpchặtchẽ vớimônMĩthuật,đòihỏicácemkhihọcvẽtranhcầnphảicókiếnthứccơbảncủamônMĩthuậtđồngthờiphảicókiếnthứcvềsửdụngchuột,máytínhcũngnhưkiếnthứccơbảnvềviệcsửdụngcôngcụvàkĩnăngtrênmáytính.Quaquátrìnhquansát,tôinhậnthấyviệcsử dụngphầnmềmPaintđể vẽ mộtbứctranhlàviệckhócủacácem,thayvìdùngbútchìvàgiấythìcácemphải dùngchuộtđểhoànthànhbứctranhđólàđiềukhôngdễdàngđốivớicácem,từthựctrạnghọcvàthựchànhcủahọcsinh,tôinhậnthấybêncạnhcácemchămngoanhọctốt,thìcònnhiềuemchưacóhứngthútronghọctập,thaotáccònchậm,chưanắmvữngđượcmộtsốthaotáctrênphầnmềmPaint, đểtìmragiảiphápnhằmpháthuyđượchếtkhảnăngcủahọcsinhtrongcácnămhọc,bảnthântôichọnđề tài:“Mộtsố kinhnghiệmgiúphọcsinhlớp4họctốtphầnmềmđồ họaPaint”vớimongmuốnhọcsinhhọcphầnmềmđồhọaPaintđạtkếtquảtốthơn,nângcaokỹnăngvẽhìnhvàsửdụngchuộtchohọcsinhkhốilớp4. II.Mụcđíchnghiêncứu Phầnmềmđồ họaPaintlàphầnmềmgiúphọcsinhhọcvẽ trênmáytính, đâylàphầnmềmyêucầukĩnăngsửdụngchuộtkếthợpthànhthạovớikĩnăng 1sửdụngbànphím,tínhsángtạovàkhảnăngthẩmmĩcaođốivớihọcsinh,vớiđềtài“Mộtsốkinhnghiệmgiúphọcsinhlớp4trườngtiểuhọcLêHồngPhonghọc tốtphầnmềmđồ họaPaint”nhằmcungcấpmộtsốbiệnphápgiúpcácemhọc tốthơnPhầnhọcemtậpvẽ. XâydựngcơsởlýluậncủaviệcđưabộmônTinhọcvàochươngtrìnhphổthông.Đưa ra các thực trạng về cơ sở vật chất, giáo viên, về việc học vàthựchành ứngdụngtrênphầnmềmPaintcủahọcsinhtạitrườngTiểuhọcLêHồngPhongtrướckhiápdụngcácgiảipháp. Tìm hiểu yêu cầu chuẩn kiến thức, kĩ năng về sử dụng phần mềm đồhọađượcđưavàochươngtrìnhTinhọcTiểuhọckhối3,4. TìmhiểuvềphầnmềmPaintđượcứngdụngvàochươngtrìnhTinhọcTiểuhọckhối3,4. ĐưaracácbiệnphápđểhướngdẫnhọcsinhhọcvàthựchànhtốttrênphầnmềmPaint,đồngthờikếthợpvớinăngkhiếumỹ thuậtđể vẽ nhữnghìnhmẫu,bứctranhtheoyêucầu,tựdothểhiệnnhữngýtưởngsángtạo. Hìnhthànhchohọcsinhmộtsố phẩmchấtvànănglựccầnthiếtchongười laođộnghiệnđại,họcsinh ứngdụngtrongmônMĩthuật,họcđượctừ mônMĩthuậtđể vẽ nhữnghình ảnhsaochosinhđộnghàihòathẩmmĩ,trongchương trìnhTinhọcởbậctiểuhọcđượcphânbốxenkẽgiữacácbàivừahọcvừachơi. Điềuđógiúpchohọcsinhcáchtư duysángtạotrongquátrìnhchơinhữngtrò chơimangtínhbổích,giúpchohọcsinhthưgiãnsaunhữnggiờhọccăngthẳngởlớp,…. Một số phương pháp và hình thức tổ chức dạy học lý thuyết và thực hànhphầnmềmPaint4.GiớihạnphạmvinghiêncứuNghiêncứuvềchuẩnkiếnthức,kĩnăngvềsửdụngphầnmềmđồhọatrongchươngtrìnhtinhọc4. TìmhiểucáckiếnthứcvềphầnmềmPaint. Họcsinhkhối4trườngTHLêHồngPhong NộidungtrongsáchluyệntậpTinhọclớp4tập1.Phần1.Côngcụ vẽ Paint. Phầnthứhai:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ I.Cơsởlíluậncủavấnđề Nghị quyết40/2000/QH10vàchỉ thị 14/2001CTTTngày09/12/2000về việcđổimớichươngtrìnhgiáodụcphổthông:nộidungchươngtrìnhlàtíchcực ápdụngmộtcáchsángtạocácphươngpháptiêntiến,hiệnđại, ứngdụngcôngnghệthôngtinvàodạyvàhọc.BộGiáodụcvàĐàotạoxâydựngmộtđềántổngthể đổimớichươngtrìnhgiáodụcphổ thôngtrìnhChínhphủ phêduyệttrongtháng7năm2001;trongđóbaogồmcảvấnđềcảitiếntổchứcgiảngdạyvàhọc2tậpngoạingữ,tinhọctrongnhàtrườngphổ thông;nhữngđịnhhướngvề việcthiếtkếmụctiêu,chươngtrìnhgiáodục,chuẩnkiếnthứcvàkế hoạchdạyhọcchotrườngtrunghọcphổthôngkỹthuật. Chỉ thị số 2699/CTBGDĐTngày06/09/2017về việcđẩymạnh ứngdụng côngnghệ thôngtintrongdạy,họcvàquảnlýgiáodụctiếptụctriểnkhaihiệu quả.Đề ántăngcường ứngdụngcôngnghệ thôngtintrongquảnlývàhỗ trợhoạtđộngdạyhọc,nghiêncứukhoahọcgópphầnnângcaochấtlượnggiáodục vàđàotạo.Ápdụngmạnhmẽ cácphươngpháphọctrựctuyếnthôngquabàigi ...