SKKN: Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp một học tốt phân môn Vẽ tranh môn Mĩ thuật
Số trang: 24
Loại file: doc
Dung lượng: 322.50 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của đề tài là Để giúp các em vẽ tốt được phân môn vẽ tranh thì người giáo viên luôn phải tạo cho các em những kĩ năng vẽ hình phù hợp vào khung tranh, sắp xếp hình trong tranh hợp lí, nổi bật về nội dung đề tài, tạo nét vẽ tự nhiên; ngộ ngĩnh; ngây thơ; trong sáng; biết thể hiện và chiêm ngưỡng cái đẹp, càng ngày càng yêu quý môn học, thể hiện bài vẽ theo cảm nhận và sự sáng tạo riêng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp một học tốt phân môn Vẽ tranh môn Mĩ thuật Mộtsốkinhnghiệmgiúphọcsinhlớp1họctốtphânmônvẽtranhmônMĩthuật MỤCLỤCTT Nộidungđềmục Trang 1 MỤCLỤC 1 2 I.PHẦNMỞĐẦU 2 3 1.Lýdochọnđềtài 2 4 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài 2 5 3.Đốitượngnghiêncứu 3 6 4.Phạmvinghiêncứu 3 7 5.Phươngphápnghiêncứu 3 8 II.PHẦNNỘIDUNG 3 9 1.Cơsởlíluận 310 2.Thựctrạng 411 3.Giảipháp,biệnpháp 812 4.Kếtquả 1813 III.PHẦNKẾTLUẬN,KIẾNNGHỊ 1914 1.Kếtluận 1915 2.Kiếnnghị 2016 NHẬNXÉTCỦAHỘIĐỒNGSÁNGKIẾN 2017 Tàiliệuthamkhảo 21Ngườithựchiện:HàThịPhươngThảo–TrườngTHHoàngVănThụ 1 Mộtsốkinhnghiệmgiúphọcsinhlớp1họctốtphânmônvẽtranhmônMĩthuật I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài. Trongcuộcsốngcủachúngtangàynaycómuônvàncáiđẹp.Cáiđẹptrong thiênnhiên,cáiđẹptrongmốiquanhệ xãhội,cáiđẹptrongnghệ thuật,...Sẽthiệtthòibiếtbaonhiêunếuchúngtakhôngrungcảmtrướcvẻđẹpấy.Mĩthuậtgiúpconngườibiếtcảmthụvàsángtạoracáiđẹp,đồngthờiđấutranhloạitrừcáixấulàmchocuộcsốngngàymộthoànthiện,hoànmĩhơn.Vẽtranhchínhlàhìnhthứcrènluyệnchohọcsinhvậndụngnhữnghiểubiếtđãhọcđể cóthểtiếpcậnvàsángtạoracáiđẹp,tạođiềukiệnđể pháttriểnnăngkhiếumĩthuật,...Vẽ tranhcótínhchấttổnghợpkiếnthứccủacácphânmôn,kíchthíchthóiquenquansát,tìmtòivàkhámphácáiđẹpcủathiênnhiênvàcuộcsốngxungquanh.Quađó,vẽtranhlàmgiàuthêmkiếnthức,pháttriểntrítưởngtượng,sángtạo,rènluyệnchohọcsinhthóiquenlàmviệcchămchỉ,nghiêmtúc,saymê.Đócũnglàcơsởđểhọcsinhhoạtđộng,tiếpxúcvớingônngữmĩthuật,bướcđầunhậnthứccáiđẹpvàthểhiệnđượcsựhiểubiếtcủamìnhtrênbứctranh. LàngườigiáoviêndạyMĩthuật,tôiluônmong ướcvớikiếnthứccủa mìnhcóthểgiúpcácem,nhấtlàcácemmớivàolớpmộtnhìnnhậnvàthểhiệncáiđẹpthôngquacácbàivẽtranhđềtài. Nhằmpháthuycáchvẽhồnnhiên,ngâythơcủacácemhọcsinhlớpmột, giúpcácemngàycàngyêuthíchbộ mônMĩthuật,làmnềntảngchoviệcgiáodụcthẩmmĩchohọcsinhkhihọcnhữnglớptiếptheo.Chìnhvìvậytôichọnđềtài :Mộtsố kinhnghiệmgiúphọcsinhlớpmộthọctốtphânmônVẽtranhmônMĩthuậtvớimongmuốn giúpcácemcóbàivẽhoànchỉnhhơn,nétvẽthậttựnhiên,sắpxếphìnhảnhchínhphụrõràng,cânđối,phùhợptrong khuônkhổ giấy,màusắchàihòa,tươisángcóđậmcónhạt.Thể hiệnđượcnhữngtìnhcảm,lòngsaymê,ócsángtạotrongmônMĩthuật. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài a.Mụctiêu Họcsinhlớpmộtcácemcònnhỏ tuổinênsắpxếphìnhvẽ trongkhung tranhchưacânđối;cònrờirạckhôngthuậnmắt;màusắcthiếuđậm,nhạthoặcNgườithựchiện:HàThịPhươngThảo–TrườngTHHoàngVănThụ 2 Mộtsốkinhnghiệmgiúphọcsinhlớp1họctốtphânmônvẽtranhmônMĩthuậtphốihợpmàuchưahàihòavàcũngcóemvẽhìnhđẹpnhưngdochưabiếtsắpxếphìnhảnhhợplívàtrọngtâmtrongtranh,cóemvẽđẹpnhưngchưabiếtphối hợpmàucũnglàmchocácbứctranhchưađẹp.Đểgiúpcácemvẽtốtđượcphânmônvẽtranhthìngườigiáoviênluônphảitạochocácemnhữngkĩnăngvẽhìnhphùhợpvàokhungtranh,sắpxếphìnhtrongtranhhợplí,nổibậtvềnộidungđềtài,tạonétvẽtựnhiên;ngộnghĩnh;ngâythơ;trongsáng;biếtthểhiệnvàchiêmngưỡngcáiđẹp,càngngàycàngyêuquýmônhọc,thể hiệnbàivẽ theocảmnhậnvàsự sángtạoriêng.Muốnđạtđượcnhữngđiềuđóthìngườigiáoviênluônluônphảiđổimớiphươngphápdạyhọc,cóphươngphápvàhìnhthứcdạy họcphùhợpgâyhứngthútạochocácemsự tự tin ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp một học tốt phân môn Vẽ tranh môn Mĩ thuật Mộtsốkinhnghiệmgiúphọcsinhlớp1họctốtphânmônvẽtranhmônMĩthuật MỤCLỤCTT Nộidungđềmục Trang 1 MỤCLỤC 1 2 I.PHẦNMỞĐẦU 2 3 1.Lýdochọnđềtài 2 4 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài 2 5 3.Đốitượngnghiêncứu 3 6 4.Phạmvinghiêncứu 3 7 5.Phươngphápnghiêncứu 3 8 II.PHẦNNỘIDUNG 3 9 1.Cơsởlíluận 310 2.Thựctrạng 411 3.Giảipháp,biệnpháp 812 4.Kếtquả 1813 III.PHẦNKẾTLUẬN,KIẾNNGHỊ 1914 1.Kếtluận 1915 2.Kiếnnghị 2016 NHẬNXÉTCỦAHỘIĐỒNGSÁNGKIẾN 2017 Tàiliệuthamkhảo 21Ngườithựchiện:HàThịPhươngThảo–TrườngTHHoàngVănThụ 1 Mộtsốkinhnghiệmgiúphọcsinhlớp1họctốtphânmônvẽtranhmônMĩthuật I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài. Trongcuộcsốngcủachúngtangàynaycómuônvàncáiđẹp.Cáiđẹptrong thiênnhiên,cáiđẹptrongmốiquanhệ xãhội,cáiđẹptrongnghệ thuật,...Sẽthiệtthòibiếtbaonhiêunếuchúngtakhôngrungcảmtrướcvẻđẹpấy.Mĩthuậtgiúpconngườibiếtcảmthụvàsángtạoracáiđẹp,đồngthờiđấutranhloạitrừcáixấulàmchocuộcsốngngàymộthoànthiện,hoànmĩhơn.Vẽtranhchínhlàhìnhthứcrènluyệnchohọcsinhvậndụngnhữnghiểubiếtđãhọcđể cóthểtiếpcậnvàsángtạoracáiđẹp,tạođiềukiệnđể pháttriểnnăngkhiếumĩthuật,...Vẽ tranhcótínhchấttổnghợpkiếnthứccủacácphânmôn,kíchthíchthóiquenquansát,tìmtòivàkhámphácáiđẹpcủathiênnhiênvàcuộcsốngxungquanh.Quađó,vẽtranhlàmgiàuthêmkiếnthức,pháttriểntrítưởngtượng,sángtạo,rènluyệnchohọcsinhthóiquenlàmviệcchămchỉ,nghiêmtúc,saymê.Đócũnglàcơsởđểhọcsinhhoạtđộng,tiếpxúcvớingônngữmĩthuật,bướcđầunhậnthứccáiđẹpvàthểhiệnđượcsựhiểubiếtcủamìnhtrênbứctranh. LàngườigiáoviêndạyMĩthuật,tôiluônmong ướcvớikiếnthứccủa mìnhcóthểgiúpcácem,nhấtlàcácemmớivàolớpmộtnhìnnhậnvàthểhiệncáiđẹpthôngquacácbàivẽtranhđềtài. Nhằmpháthuycáchvẽhồnnhiên,ngâythơcủacácemhọcsinhlớpmột, giúpcácemngàycàngyêuthíchbộ mônMĩthuật,làmnềntảngchoviệcgiáodụcthẩmmĩchohọcsinhkhihọcnhữnglớptiếptheo.Chìnhvìvậytôichọnđềtài :Mộtsố kinhnghiệmgiúphọcsinhlớpmộthọctốtphânmônVẽtranhmônMĩthuậtvớimongmuốn giúpcácemcóbàivẽhoànchỉnhhơn,nétvẽthậttựnhiên,sắpxếphìnhảnhchínhphụrõràng,cânđối,phùhợptrong khuônkhổ giấy,màusắchàihòa,tươisángcóđậmcónhạt.Thể hiệnđượcnhữngtìnhcảm,lòngsaymê,ócsángtạotrongmônMĩthuật. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài a.Mụctiêu Họcsinhlớpmộtcácemcònnhỏ tuổinênsắpxếphìnhvẽ trongkhung tranhchưacânđối;cònrờirạckhôngthuậnmắt;màusắcthiếuđậm,nhạthoặcNgườithựchiện:HàThịPhươngThảo–TrườngTHHoàngVănThụ 2 Mộtsốkinhnghiệmgiúphọcsinhlớp1họctốtphânmônvẽtranhmônMĩthuậtphốihợpmàuchưahàihòavàcũngcóemvẽhìnhđẹpnhưngdochưabiếtsắpxếphìnhảnhhợplívàtrọngtâmtrongtranh,cóemvẽđẹpnhưngchưabiếtphối hợpmàucũnglàmchocácbứctranhchưađẹp.Đểgiúpcácemvẽtốtđượcphânmônvẽtranhthìngườigiáoviênluônphảitạochocácemnhữngkĩnăngvẽhìnhphùhợpvàokhungtranh,sắpxếphìnhtrongtranhhợplí,nổibậtvềnộidungđềtài,tạonétvẽtựnhiên;ngộnghĩnh;ngâythơ;trongsáng;biếtthểhiệnvàchiêmngưỡngcáiđẹp,càngngàycàngyêuquýmônhọc,thể hiệnbàivẽ theocảmnhậnvàsự sángtạoriêng.Muốnđạtđượcnhữngđiềuđóthìngườigiáoviênluônluônphảiđổimớiphươngphápdạyhọc,cóphươngphápvàhìnhthứcdạy họcphùhợpgâyhứngthútạochocácemsự tự tin ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học Phân môn Vẽ tranh môn Mĩ thuật Trường TH Hoàng Văn Thụ Kinh nghiệm học tốt phân môn VẽTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2011 21 0 -
47 trang 952 6 0
-
65 trang 752 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 534 3 0
-
26 trang 478 0 0
-
23 trang 474 0 0
-
37 trang 473 0 0
-
29 trang 473 0 0
-
65 trang 467 3 0