SKKN: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 4 đọc diễn cảm trong giờ Tập đọc

Mục tiêu: học sinh nâng cao kĩ năng đọc về một số thể loại văn bản khác nhau. Học sinh nắm và vận dụng được một số khái niệm như đề tài, cốt truyện, nhân vật, tính cách, ... để hiểu ý nghĩa của bài và phát hiện một vài giá trị nghệ thuật trong các bài văn, bài thơ. Mở rộng vốn hiểu biết về tự nhiên, xã hội và con người và góp phần hình thành nhân cách con người mới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 4 đọc diễn cảm trong giờ Tập đọcMỤCLỤC NỘIDUNG TRANGI.Phầnmởđầu 2I.1Lídochọnđềtài 2I.2Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài 2I.3.Đốitượngnghiêncứu 2I.4.Phạmvinghiêncứu 2I.5.Phươngphápnghiêncứu 2II.Phầnnộidung 3II.1.Cơsởlýluận 3II.2.Thựctrạng 3a.Thuậnlợi–khókhăn 3b.Thànhcông–hạnchế 3c.Mặtmạnh,mặtyếu 4d.Cácnguyênnhân,cácyếutốtácđộng 4e.Phântíchvàđánhgiácácvấnđềthựctrạng 4II.3.Giảipháp,biệnpháp 5a.Mụctiêucủagiảipháp,biệnpháp 5b.Nộidungvàcáchthứcthựchiệngiảipháp,biệnpháp 5c.Điềukiệnđểthựchiệngiảipháp,biệnpháp 12d.Mốiquanhệgiữacácgiảipháp,biệnpháp 12e.Kếtquả khảonghiệm,giátrị khoahọccủavấnđề nghiên 12cứu 13II.4.Kếtquảthuđượcquakhảonghiệm,giátrịkhoahọccủa vấnđềnghiêncứu 13 13III.Phầnkếtluận,kiếnnghị 13III.1.Kếtluận 1=====Mộtsốkinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhlớp4đọcdiễncảmtronggiờTậpđọc==== III.2.Kiếnnghị=========Giáoviên:ĐoànThịThỏa–TrườngTiểuhọcKrôngAna========= 2=====Mộtsốkinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhlớp4đọcdiễncảmtronggiờTậpđọc====I.Phầnmởđầu:I.1.Lýdochọnđềtài. Giáodụcngônngữ chohọcsinhtrênbìnhdiệnngữ âmlàmộtmặtcủaviệc pháttriểnnănglựcngônngữ chocácem.CôngviệcnàyđượcbắtđầubằngviệcluyệnchohọcsinhphátâmđúngcácâmvịTiếngViệtrồitiếnđếnđọchiểuvănbản vàthểhiệnbằngbướccuốicùnglàđọcdiễncảmvănbản.TậpđọclàmộtphânmôncủachươngtrìnhTiếngViệtbậcTiểuhọc.Đâylàmộtphânmôncóvịtríđặcbiệttrongchươngtrìnhvìnóđảmnhiệmviệchìnhthànhvàpháttriểnchohọcsinhkĩnăngđọc,mộtkĩnăngquantrọnghàngđầucủahọcsinh ởbậcđầutiêntrongtrườngphổthông.TrongphânmônTậpđọcthìđọcdiễncảmcóvaitròđặcbiệtquantrọng.Đọc diễncảmcótínhđặcthùvìđâylàhìnhthứcđọcnghệthuật.Ngườiđọcphảihòacảmxúcthảhồnmìnhvàobàivăn,bàithơđểsuynghĩ,rungcảmvàtruyềncảmđếnngườinghe,khiếnngườinghehiểuđượcnộidungvàcảmxúccủabàivăn,bàithơ.Đọc diễncảmgiúpcácemcókhảnăngcảmthụvănhọctốthơnvàtừđócácembiếtlàm giàuvốnhiểubiếtvềtiếngViệt,đồngthờimangđếnchocácemtìnhcảmcaođẹp,tìnhyêuvớicuộcsốngconngười,tìnhyêugiađình,yêuquêhươngđâtn ́ ước. ĐốivớichươngtrìnhphânmônTậpđọclớpBốnđãbộclộ làmộtbộ mônnghệ thuậtvớihaiyêucầucơ bảnlàrènđọcdiễncảmvàcảmthụ tốtbàivăn,bài thơ.Khinhậnthứcđượcđúngtầmquantrọngcủaviệcđọcdiễncảm,tôimuốnđưara:Mộtsốkinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhlớp4đọcdiễncảmtronggiờTập đọc”.I.2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài.*Mụctiêu:Giúphọcsinhnângcaokĩnăngđọcvềmộtsốthểloạivănbảnkhácnhau. Họcsinhnắmvàvậndụngđượcmộtsố kháiniệmnhư đề tài,cốttruyện, nhânvật,tínhcách,...đểhiểuýnghĩacủabàivàpháthiệnmộtvàigiátrịnghệthuật trongcácbàivăn,bàithơ. Mởrộngvốnhiểubiếtvềtựnhiên,xãhộivàconngườivàgópphầnhìnhthànhnhâncáchconngườimới.*Nhiệmvụ:Nghiêncứuvềđặcđiểmtâmlílứatuổivàkĩnăngđọccủahọcsinhlớp4đểlựachọnphươngphápthíchhợpdạyphânmônTậpđọc.Tìmhiểunộidung,chươngtrình,thểloạivănbản,phươngphápdạyhọccủa phânmônTậpđọctrongsáchgiáokhoavàmộtsố tàiliệuthamkhảođể cónhững biệnphápluyệnđọcdiễncảmchohọcsinh.I.3.Đốitượngnghiêncứu.Họcsinhlớp4AtrườngTiểuhọcKrôngAnanămhọc20112012.I.4.Phạmvinghiêncứu.Nộidungchươngtrình,phươngphápvàhìnhthứcdạyđọcdiễncảmcủahọc sinhtrongphânmônTậpđọclớp4.I.5.Phươngphápnghiêncứu.=========Giáoviên:ĐoànThịThỏa–TrườngTiểuhọcKrôngAna========= 3=====Mộtsốkinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhlớp4đọcdiễncảmtronggiờTậpđọc====PhướngphápđiềutraPhươngphápnghiêncứulíthuyếtPhươngphápnhóm.PhươngphápthựcnghiệmPhươngphápkiểmtrađánhgiá.II.PhầnnộidungII.1.CơsởlýluậnTậpđọclàsựnhậnthứctưduy,trừutượng,tìnhcảm,trínhớvànhâncáchhọc sinhđượchìnhthành,tiềmtàngkhảnăngđãvàđangpháttriển.Vớisựngâythơ hồnnhiên,trongsáng,tínhtòmòmàlạihiếuđộnghaykhámphá,độclập,tự lựcvàlàmtheobảnnăng. DạyTậpđọcchohọcsinhbướcđầulàgiúpchonãobộ vàcơ quanphátâm,ngônngữ,nhữngtin ...