SKKN: Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng tính, giải toán cho học sinh lớp 1

Mục tiêu của đề tài nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và bổ sung vốn kiến thức cho các em. Giúp các em có kĩ năng tính toán đúng, nhanh trong học tập và trong cuộc sống hằng ngày. Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng tính, giải toán cho học sinh lớp 1Mộtsốkinhnghiệmrènkĩnăngtính,giảitoánchohọcsinhlớp1 MUCLUC ̣ ̣ Tênmuc̣ Trang GhichúI.PHÂNM ̀ ỞĐÂU ̀ ́ ̣1.LIdochonđêtai. ̀ ̀ ̣ ̣ ̣ ̉2.Muctiêu,nhiêmvucuađêtai. ̀ ̀ ́ ượngnghiêncưu.3.Đôit ́ 24.Giơihanphamvinghiênc ́ ̣ ̣ ưu. ́5.Phươngphapnghiênc ́ ưu. ́II.PHÂNNÔIDUNG ̀ ̣1.Cơsởlyluân. ́ ̣2.Thựctrang. ̣ 3 ̣ ợi–khokhăn.2.1.Thuânl ́ ̀ ̣2.2.Thanhcông–hanchê. ́ ̣ ̣ ̣ ́2.3.Mătmanh–mătyêu. ́ ́ ́ ́ ̣2.4.Cacnguyênnhân,cacyêutôtacđông. ́ ́ ́ ́ ́ ́ ̀ ̀ ựctrangmađê2.5.Phântich,đanhgiacacvânđêvath ̣ ̀ ̀ 4 ̀ ̃ ̣taiđađătra. ̉ ̣3.Giaiphap,biênphap. ́ ́ ̣ ̉ ̉ ́ ̣3.1.Muctiêucuagiaiphap,biênphap. ́ ̣3.2.Nôidungvacachth ̀ ́ ứcthựchiêngiaiphap,biên ̣ ̉ ́ ̣phap. ́ 5 ́ ̣ ữacacgiaiphap,biênphap.3.4.Môiquanhêgi ́ ̉ ́ ̣ ́ ̉4.Kêtquathuđ ́ ượcquakhaonghiêm,giatrikhoahoc ̉ ̣ ́ ̣ ̣ 17 ̉cuavânđênghiênc ́ ̀ ưu. ́III.PHÂNKÊTLUÂN,KIÊNNGHI ̀ ́ ̣ ́ ̣ ́ ̣1.Kêtluân. 18 ́ ̣2.Kiênnghi. 19 ̀ ̣ ̉Tailiêuthamkhao 21 Phạm Thị Hòe - Tiểu học Hoàng Văn Thụ 1 Mộtsốkinhnghiệmrènkĩnăngtính,giảitoánchohọcsinhlớp1 I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lídochọnđềtài: Mỗimônhọcđềucóvaitròquantrọnggópphầnvàoviệchìnhthànhnhâncáchhọcsinh,trongđócómôntoán.Nhữngconsốtrongmôntoánđượchoàmìnhvàohếtthảyởhầuhếtcácmônhọctừmầmnonchođếntrunghọc phổ thôngvàchođếncaohọc.Từtrườnghọcchođếntrongcuộcsống.Nóinhưvậyýkhẳngđịnhrằngmôntoánvôcùngquantrọngtừtrongtrườnghọc chođếncuộcsốngđờithường. Ở trườnghọcmôntoánlớp1cungcấpcho cácemkiếnthứcbanđầu,làcơsởchoviệcpháttriểnkĩnăngtínhtoánvàtưduy,lànềntảngchonhữngnămhọctiếptheo. Cáckiếnthức,kỹ năngcủamôntoáncónhiều ứngdụngtrongđời sống,giúphọcsinhnhậnbiếtmốiquanhệvềsốlượngvàhìnhdạngkhônggiancủathế giớihiệnthực.Mộttrongnhữngnộidungtoánđáp ứngđược mụcđíchtrênđólàđơnvị đolường.Ngàynay,sự pháttriểnmạnhmẽ của khoahọckỹthuậtvàcôngnghệthôngtinđãlàmchokhảnăngnhậnthứccủa trẻ cũngvượttrội.Điềuđóđãđòihỏinhữngnhànghiêncứugiáodụcluônluônphảiđiềuchỉnhnộidung,phươngphápgiảngdạyphùhợpvớinhậnthứccủatừngđốitượnghọcsinhnhằmkhôngngừngnângcaochấtlượng giáodụctoàndiệngópphầnđàotạonhânlực,bồidưỡngnhântàichoquêhương,đấtnước. Chínhvìnhậnthứcđượcýnghĩa,vaitròvàtầmquantrọngcủamônhọcnày.Quanhiềunămdạylớp1,quatrảinghiệmtrongthựctếgiảngdạy, quatìmhiểu,nắmbắttâmsinhlýcủahọcsinhlớp1nêntôiviết:“Mộtsốkinhnghiệmrènkĩnănggiúphọcsinhtínhtoánđúng,nhanh.Giảitoánnhanh,chínhxácchohọcsinhlớp1. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài Nhằmgópphầnnângcaochấtlượnggiảngdạyvàbổ sungvốnkiếnthứcchocácem.Giúpcácemcókĩnăngtínhtoánđúng,nhanhtronghọctậpvàtrongcuộcsốnghằngngày.Gópphầnnângcaochấtlượnggiáodụctoàn diệnchohọcsinh 3.Đôit ́ ượngnghiêncưu ́ Kinhnghiệmrenkĩnăngtính,gi ̀ ảitoánđúng,nhanh. 4. Giớihạnphamvinghiênc ̣ ưu ́ Xuyênsuốttrongquátrìnhdạyhọchọcsinhkhối1vàhọcsinhlớp1D ̣ ́ ữahocki2lnămhoc2014–2015vàđêngi ̣ ̀ ơp1Bnămhoc2015–201 ...