SKKN: Một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn điền kinh tại trường THCS Lê Đình Chinh

Mục tiêu của đề tài: Nhằm nâng cao chất lượng trong công tác tuyển chọn và bồ dưỡng học sinh giỏi môn điền kinh, giúp các em nắm vững kiến thức, hoàn thện kĩ năng, mạnh dạn, tự giác trong tập luyện cũng như thi đấu. Tạo cho các em sự hứng thú, yêu thích môn học, hào hứng trong tập luyện. Rèn cho các em tính kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, tác phong nhanh nhẹn, sự cố gắng, tính thật thà…
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn điền kinh tại trường THCS Lê Đình ChinhMộtsốkinhnghiệmtrongcôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏimônđiềnkinhtại trườngTHCSLêĐìnhChinh PHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOKRÔNGANATRƯỜNGTHCSLÊĐÌNHCHINH SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Đềtài: “Mộtsốkinhnghiệmtrongcôngtácbồidưỡnghọcsinh giỏimônđiềnkinhtạitrườngTHCSLêĐìnhChinh” Họvàtêntácgiả:HoàngVănCường Chứcdanh:giáoviên Trìnhđộchuyênmôncaonhất:Đạihọc Chuyênngànhđàotạo:SưphạmThểdụcthểthao KrôngAna,ngày20tháng3năm2018 HoàngVănCường–GiáoviênTrườngTHCSLêĐìnhChinh 1 Mộtsốkinhnghiệmtrongcôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏimônđiềnkinhtại trườngTHCSLêĐìnhChinh I.Phầnmởđầu 1.Lýdochọnđềtài Giáodụcthể chấtlàmộttrong nhữngnộidunggiáodụcquantrọngcủanhàtrườngnhằmđàotạothế hệ trẻ ViệtNampháttriểnvề trítuệ, cườngtrángvề thể chấtphongphúvề tinhthầnvàtrongsángvề đạođứctheotinhthầnNghị quyếtĐạihộitoànquốclầnthứ VIII. Mụctiêugiáodụcthểchấtlàpháttriểntoàndiệntố chấtthểlực,hìnhthể,nângcaosức khoẻ,pháttriểncácthànhtíchthểthaođồngthờigópphầnhìnhthànhnhâncáchconngười. Ngàynaytronghệ thốnggiáodụcthể chấtnướcta,điềnkinhlàmột mônthểthaocómộtvịtrírấtquantrọng,nólàmộttrongnhữngnộidungthiđấutạicáckìthicấpcụm,cấphuyện,cấptỉnh,đạihộiquốcgiavàkhu vực,quốctế. Chínhvìvậynộidungđiềnkinhđượcphổ biếngiảngdạytrongcáctrườngphổthônglànộidungchínhnhằmpháttriểntốchấtthểlựcchung. Hơnnữasứckhỏelàvốnquílàtiềnđề,làcơ sở để thúcđẩysự phát triểnkinhtếxãhội,cósứckhoẻmớithựchiệnđượcướcmơ,hoàibãocủa mình.Dovậytuyểnchọnhọcsinhgiỏithểdụcthểthaolàbướcđầutiên củaquátrìnhbồidưỡngnhântài,năngkhiếu.Muốntuyểnchọnhọcsinhcónăngkhiếuthểdụcthểthao,ngườigiáoviênphảidầycônghướngdẫn,sátvớiđốitượng,thôngquatiếthọc,thôngquakiểmtra,thiđấu.Dựatrêncơsở đó,ngườigiáoviênpháthiệntuyểnchọnquatừngmôn,từngnộidung,nhằmpháthuytố chấtcủacácem,mớicóthànhtíchcao.Trongviệcbồidưỡngđộituyển,đòihỏingườigiáoviên,nghiêncứu,đưarabàitậpchophùhợp.Vớitừngnộidung,từngmôn,tuỳvàosứckhoẻ,giớitínhhọcsinh. HoàngVănCường–GiáoviênTrườngTHCSLêĐìnhChinh 2 Mộtsốkinhnghiệmtrongcôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏimônđiềnkinhtại trườngTHCSLêĐìnhChinh Bàitậpphảiphùhợpvề thờigian,thờitiết,mớicóhiệuquả.Trongtập luyệngiáoviênphảithườngxuyênđộngviênkhíchlệ nhằmkíchthíchcác emcótinhthầnnhiệttình,tráchnhiệm.Quađónhằmpháthuytố chấtcủa cácem,giúpchoviệcthiđấuđạtkếtquảtốtnhất.Quanhiềunămđượcphâncôngbồidưỡngtậpluyệnbộmônđiềnkinh tạitrườngTHCSLêĐìnhChinhbảnthânluôntrăntrởtrướckếtquảcònrấtkhiêmtốnsovớitiềmnăngthựctếcủahọcsinh.Từđâybảnthântôimạnh dạnđưaranhữngnguyênnhâncơbảndẫntớikếtquảchưacaocủabộmôn: Thứ nhất:Nhiềuemhọcsinhchưaquantâmtớiviệcrènluyệnthân thểnângcaosứckhỏechobảnthân,bị cuốnhútbởicáctròchơitrênmạnginternet.Thamgiagiờ họcThể dụcchỉ mangtínhđốiphókhôngtíchcựctrongtậpluyện,khôngthể hiệnhếttố chấtcủabảnthânlàmchoviệclựa chọnchưachínhxác. Thứhai:Mộtsốhọcsinh,khiđượctuyểnchọnbồidưỡnghọcsinh khôngmuốnđitậpbởivìcácemchỉ chútrọngđếnviệchọctậpmônvăn hóa(nhữngmônchínhban,nhiềugiờ)dovậyrấtkhókhăntrongtuyểnchọnhọcsinhthamgia. Thứ ba:Chamẹhọcsinhchưahiểurõtácdụngcủabộ mônThể dục khiđượcđitậpluyện.Dovậycũngkhôngnhiệttình ủnghộ,độngviênconemthamgiacácmôngiáodụcthểchất.Họchorằngcácemthamgiasẽmất thờigian, ảnhhưởngđếnviệchọctậpcácmônvănhoá.Hơnnữatâmlýchungcủaphụhuynhsợcontậpluyệnvấtvả,quásức. Thứ tư:Điềukiệntậpluyệnvàtrangthiếtbị phụcvụ chobộ môncònrấtnghèonàn.Cộngthêmđólàtâmlýnóngvộimuốncóthànhtíchngay,cho nênsớmđivàotậpluyệnchuyênmôn,sửdụngnộidunghuấnluyệnthểlực chưachínhxác. HoàngVănCường–GiáoviênTrườngTHCSLêĐìnhChinh 3 Mộtsốkinhnghiệmtrongcôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏimônđiềnkinhtại ...