SKKN: Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 6
Số trang: 26
Loại file: doc
Dung lượng: 1.17 MB
Lượt xem: 1
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của đề tài: Giúp bản thân và đồng nghiệp có những phương pháp chủ nhiệm phù hợp giúp nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục. Giúp mỗi giáo viên thêm yêu thích công tác chủ nhiệm và thấy việc quản lí, giáo dục học sinh không quá khó khăn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 6 Mộtsốkinhnghiệmtrongcôngtácchủnhiệmlớp6 I.Phầnmởđầu 1.Lídochọnđềtài DanhsĩNgôThìNhậmtừngnóiMuốnxâydựngđấtnướctrướchếtphải pháttriểngiáodục”,Chủ tịchHồ ChíMinhthìchorằng“Mộtdântộcdốtlà mộtdântộcyếu”,ĐảngvàNhàNướctaluônxácđịnh“Giáodụclàquốcsách hàngđầu”củadântộc.Sự thanhđatcuamôtconng ̀ ̣ ̉ ̣ ươi,s ̀ ự phattriêncuamôt ́ ̉ ̉ ̣ ́ ̣ ựhưngthinhcuađâtnthêhê,s ̣ ̉ ́ ươcđêuphuthuôcvaokêtquacuahoatđônggiao ́ ̀ ̣ ̣ ̀ ́ ̉ ̉ ̣ ̣ ́ ̣ “Vìlợiíchmườinămtrồngcây,vìlợiíchtrămnămtrồngngười” .Nhưvậyduccóthểthấytừxưađếnnayđấtnướctaluôncoitrọngvaitròcủagiáodụcđối vớisự pháttriểncủađấtnước.Vìthế sự nghiệp “trồngngười” làmộtsứmệnhrấtđỗivinhquangnhưngcũngkhôngkémphầnnặngnềđốivớimỗinhàgiáo.Đặcbiệtvaitròcủangườigiáoviênchủ nhiệmngườitrựctiếpquảnlívàdạydỗcácemhọcsinhđượccoitrọnghơnbaogiờhết. Tuynhiêntrongnhữngnămgầnđây,thựctrạngviphạmđạođứccủahọcsinhngàycàngtrở nêntrầmtrọng.Việchọcsinhgâygỗ đánhnhau,đánhnhaucóhungkhívàvôlễ vớigiáoviênkhôngcònxalạ,nóđãtrở thànhvấnđề hếtsứcquanngạiđốivớingànhgiáodụcnóiriêngvàtoànxãhộinóichung.Chính vìvậygiáodụchọcsinhnhữngchủ nhântươnglaicủađấtnướcđể cácemtrởthànhnhữngconngườivừacótàivừacóđứclàviệchếtsứcquantrọng. Tuynhiêntrênthựctếcòncórấtnhiềugiáoviênchưacóđầutưđúngmựcvàocôngtácchủ nhiệm,mộtsố giáoviênkhácthìnhiệttìnhquantâmtớilớpnhưnglạichưacóphươngphápquảnlíthíchhợpdẫntớikếtquảhọctậpvànề nếpcủalớpngàycàngđixuống. Làmộtgiáoviênchủ nhiệm,tôirâtmongmuônhoctrocuaminhlanh ́ ́ ̣ ̀ ̉ ̀ ̀ ững ̀ ̉conngoan,trogioi,tàiđứcvẹntoànđểsaunàylớnlêncácemtựtin,năngđộng, bảnlĩnhbướcvàođời,trởthànhnhữngngườicôngdâncoichchoxahôi.Vìth ́́ ̃ ̣ ếbảnthâncố gắngtìmranhữngbiệnphápphùhợpđể họcsinhpháttriểnmột Giáoviên:TrịnhThịHằng Trang:1 Mộtsốkinhnghiệmtrongcôngtácchủnhiệmlớp6cáchtoàndiện.SaunhiềunămlàmcôngtácchủnhiệmtạitrườngTrunghọccơsở NguyễnTrãi,bảnthânđãđúcrútđượcmộtsố biệnphápgiáodụchọcsinhđể chiasẻ cùngvớicácđồngnghiệpnhằmmụcđíchngàycànghoànthiệnvànângcaohiệuquảtrongcôngtácchủnhiệmđặcbiệtlàđốitượnghọcsinhlớp 6. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài Mụctiêu: Giúpbảnthânvàđồngnghiệpcónhữngphươngphápchủnhiệmphùhợpgiúpnângcaochấtlượnghaimặtgiáodục. Giúpmỗigiáoviênthêmyêuthíchcôngtácchủnhiệmvàthấyviệcquảnlí,giáodụchọcsinhkhôngquákhókhăn. Nhiệmvụ: Đưaranhữnggiảiphápcụthểnhấtđểnângcaochấtlượngquảnlívàgiáodụchọcsinh. 3.Đốitượngnghiêncứu Họcsinhlớp6A7trườngTrunghọccơsởNguyễnTrãi. 4.Giớihạnđềtài Côngtácchủ nhiệmlớp 6A7 trườngTrunghọccơ sở NguyễnTrãi nămhọc20162017. 5.Phươngphápnghiêncứu Phươngphápnghiêncứulýluận:Thuthậpnhữngthôngtinquacácbài thamluậntrênInternet. Phươngphápđiềutra:Tròchuyện,traođổivớicácgiáoviênbộ môn,họcsinh,hộichamẹhọcsinh,bạnbècủahọcsinh.Giáoviên:TrịnhThịHằng Trang:2 Mộtsốkinhnghiệmtrongcôngtácchủnhiệmlớp6 Phươngpháptổngkếtkinhnghiệm:Thamkhảonhữngkinhnghiệmcủa cácgiáoviênchủnhiệmlớpkháctrongtrườngmình. Phươngphápthử nghiệm:Ápdụngcácgiảiphápvàocôngtácchủ nhiệm lớp6A7nămhọc20162017tạitrườngTrunghọccơsởNguyễnTrãi. II.Phầnnộidung 1.Cơsởlíluận Aiđãtừnglàmcôngtácchủnhiệmlớp,chắchẳnsẽcùngcóchungmộtsuynghĩlà“Côngtácchủnhiệmrấtkhó”.Thậtvậy,côngtácchủnhiệmgặpkhôngítkhókhăn,đặcbiệtgiáoviênchủ nhiệmnhữnglớpđầucấpvìchủ nhiệmnhữnglớpnày,ngườigiáoviênphảichịuáplựcnhiềuhơn.ÁplựctừBangiám hiệunhàtrường,đoànthể,từphụhuynhhọcsinh,từgiađình,xãhội…Bởinếu giáodụccácemtốt,khôngđivàonề nếptácphongvàkhôngcótinhthầnhọc tậpthìsẽảnhhưởngtrựctiếptớikếtquảhọctậpvàrènluyệncủanhữngnămhọctiếptheo. Để làmtốtcôngtácchủ nhiệmthìngườigiáoviênphảivữngvề chuyênmônnghiệpvụ,phảiyêunghềđặcbiệtlàvới“Nghềchủnhiệm”.ỞTiểuhọc,giáoviênvừalàmcôngtácchủnhiệm,vừagiảngdạyhầuhếtcácmôntronglớphọcvìvậygiáoviênchủnhiệmluôngầngũivàtheodõicácemtrongsuốtthờigian ở trườnghọc.CònđốivớitrườngTrunghọccơ sở,giáoviênchủ nhiệmchỉgầngũivớilớpchủnhiệmtrongnhữngtiếtdạy ởlớp,trongbuổisinhho ạt 15phútđầugiờ vàtrongtiếtsinhhoạtlớpcuốituần...Thờigiancònlại,giáoviênphảithamgiagiảngdạyởcáclớpkhác.Vìvậy,giáoviênchủnhiệmkhông thểtheodõi,giámsátthườngxuyênlớpchủnhiệm.Muốnlàmtốtcôngtácchủnhiệmcủamìnhthìngườigiáoviênphảibiếtcáchxâydựngmộtlớphọcđoàn kết,tựquản,cóýthứckỉluật,tựgiácvàbiếtnghelời.Giáoviên:TrịnhThịHằng Trang:3 Mộtsốkinhnghiệmtrongcôngtácchủnhiệmlớp6 T ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 6 Mộtsốkinhnghiệmtrongcôngtácchủnhiệmlớp6 I.Phầnmởđầu 1.Lídochọnđềtài DanhsĩNgôThìNhậmtừngnóiMuốnxâydựngđấtnướctrướchếtphải pháttriểngiáodục”,Chủ tịchHồ ChíMinhthìchorằng“Mộtdântộcdốtlà mộtdântộcyếu”,ĐảngvàNhàNướctaluônxácđịnh“Giáodụclàquốcsách hàngđầu”củadântộc.Sự thanhđatcuamôtconng ̀ ̣ ̉ ̣ ươi,s ̀ ự phattriêncuamôt ́ ̉ ̉ ̣ ́ ̣ ựhưngthinhcuađâtnthêhê,s ̣ ̉ ́ ươcđêuphuthuôcvaokêtquacuahoatđônggiao ́ ̀ ̣ ̣ ̀ ́ ̉ ̉ ̣ ̣ ́ ̣ “Vìlợiíchmườinămtrồngcây,vìlợiíchtrămnămtrồngngười” .Nhưvậyduccóthểthấytừxưađếnnayđấtnướctaluôncoitrọngvaitròcủagiáodụcđối vớisự pháttriểncủađấtnước.Vìthế sự nghiệp “trồngngười” làmộtsứmệnhrấtđỗivinhquangnhưngcũngkhôngkémphầnnặngnềđốivớimỗinhàgiáo.Đặcbiệtvaitròcủangườigiáoviênchủ nhiệmngườitrựctiếpquảnlívàdạydỗcácemhọcsinhđượccoitrọnghơnbaogiờhết. Tuynhiêntrongnhữngnămgầnđây,thựctrạngviphạmđạođứccủahọcsinhngàycàngtrở nêntrầmtrọng.Việchọcsinhgâygỗ đánhnhau,đánhnhaucóhungkhívàvôlễ vớigiáoviênkhôngcònxalạ,nóđãtrở thànhvấnđề hếtsứcquanngạiđốivớingànhgiáodụcnóiriêngvàtoànxãhộinóichung.Chính vìvậygiáodụchọcsinhnhữngchủ nhântươnglaicủađấtnướcđể cácemtrởthànhnhữngconngườivừacótàivừacóđứclàviệchếtsứcquantrọng. Tuynhiêntrênthựctếcòncórấtnhiềugiáoviênchưacóđầutưđúngmựcvàocôngtácchủ nhiệm,mộtsố giáoviênkhácthìnhiệttìnhquantâmtớilớpnhưnglạichưacóphươngphápquảnlíthíchhợpdẫntớikếtquảhọctậpvànề nếpcủalớpngàycàngđixuống. Làmộtgiáoviênchủ nhiệm,tôirâtmongmuônhoctrocuaminhlanh ́ ́ ̣ ̀ ̉ ̀ ̀ ững ̀ ̉conngoan,trogioi,tàiđứcvẹntoànđểsaunàylớnlêncácemtựtin,năngđộng, bảnlĩnhbướcvàođời,trởthànhnhữngngườicôngdâncoichchoxahôi.Vìth ́́ ̃ ̣ ếbảnthâncố gắngtìmranhữngbiệnphápphùhợpđể họcsinhpháttriểnmột Giáoviên:TrịnhThịHằng Trang:1 Mộtsốkinhnghiệmtrongcôngtácchủnhiệmlớp6cáchtoàndiện.SaunhiềunămlàmcôngtácchủnhiệmtạitrườngTrunghọccơsở NguyễnTrãi,bảnthânđãđúcrútđượcmộtsố biệnphápgiáodụchọcsinhđể chiasẻ cùngvớicácđồngnghiệpnhằmmụcđíchngàycànghoànthiệnvànângcaohiệuquảtrongcôngtácchủnhiệmđặcbiệtlàđốitượnghọcsinhlớp 6. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài Mụctiêu: Giúpbảnthânvàđồngnghiệpcónhữngphươngphápchủnhiệmphùhợpgiúpnângcaochấtlượnghaimặtgiáodục. Giúpmỗigiáoviênthêmyêuthíchcôngtácchủnhiệmvàthấyviệcquảnlí,giáodụchọcsinhkhôngquákhókhăn. Nhiệmvụ: Đưaranhữnggiảiphápcụthểnhấtđểnângcaochấtlượngquảnlívàgiáodụchọcsinh. 3.Đốitượngnghiêncứu Họcsinhlớp6A7trườngTrunghọccơsởNguyễnTrãi. 4.Giớihạnđềtài Côngtácchủ nhiệmlớp 6A7 trườngTrunghọccơ sở NguyễnTrãi nămhọc20162017. 5.Phươngphápnghiêncứu Phươngphápnghiêncứulýluận:Thuthậpnhữngthôngtinquacácbài thamluậntrênInternet. Phươngphápđiềutra:Tròchuyện,traođổivớicácgiáoviênbộ môn,họcsinh,hộichamẹhọcsinh,bạnbècủahọcsinh.Giáoviên:TrịnhThịHằng Trang:2 Mộtsốkinhnghiệmtrongcôngtácchủnhiệmlớp6 Phươngpháptổngkếtkinhnghiệm:Thamkhảonhữngkinhnghiệmcủa cácgiáoviênchủnhiệmlớpkháctrongtrườngmình. Phươngphápthử nghiệm:Ápdụngcácgiảiphápvàocôngtácchủ nhiệm lớp6A7nămhọc20162017tạitrườngTrunghọccơsởNguyễnTrãi. II.Phầnnộidung 1.Cơsởlíluận Aiđãtừnglàmcôngtácchủnhiệmlớp,chắchẳnsẽcùngcóchungmộtsuynghĩlà“Côngtácchủnhiệmrấtkhó”.Thậtvậy,côngtácchủnhiệmgặpkhôngítkhókhăn,đặcbiệtgiáoviênchủ nhiệmnhữnglớpđầucấpvìchủ nhiệmnhữnglớpnày,ngườigiáoviênphảichịuáplựcnhiềuhơn.ÁplựctừBangiám hiệunhàtrường,đoànthể,từphụhuynhhọcsinh,từgiađình,xãhội…Bởinếu giáodụccácemtốt,khôngđivàonề nếptácphongvàkhôngcótinhthầnhọc tậpthìsẽảnhhưởngtrựctiếptớikếtquảhọctậpvàrènluyệncủanhữngnămhọctiếptheo. Để làmtốtcôngtácchủ nhiệmthìngườigiáoviênphảivữngvề chuyênmônnghiệpvụ,phảiyêunghềđặcbiệtlàvới“Nghềchủnhiệm”.ỞTiểuhọc,giáoviênvừalàmcôngtácchủnhiệm,vừagiảngdạyhầuhếtcácmôntronglớphọcvìvậygiáoviênchủnhiệmluôngầngũivàtheodõicácemtrongsuốtthờigian ở trườnghọc.CònđốivớitrườngTrunghọccơ sở,giáoviênchủ nhiệmchỉgầngũivớilớpchủnhiệmtrongnhữngtiếtdạy ởlớp,trongbuổisinhho ạt 15phútđầugiờ vàtrongtiếtsinhhoạtlớpcuốituần...Thờigiancònlại,giáoviênphảithamgiagiảngdạyởcáclớpkhác.Vìvậy,giáoviênchủnhiệmkhông thểtheodõi,giámsátthườngxuyênlớpchủnhiệm.Muốnlàmtốtcôngtácchủnhiệmcủamìnhthìngườigiáoviênphảibiếtcáchxâydựngmộtlớphọcđoàn kết,tựquản,cóýthứckỉluật,tựgiácvàbiếtnghelời.Giáoviên:TrịnhThịHằng Trang:3 Mộtsốkinhnghiệmtrongcôngtácchủnhiệmlớp6 T ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THCS Sáng kiến Trung học cơ sở Công tác chủ nhiệm lớp 6 Trường THCS Nguyễn TrãiGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2006 21 0 -
47 trang 942 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 530 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 464 3 0