SKKN: Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hai mặt cho học sinh tại trường THCS Lê Đình Chinh

Mục tiêu của đề tài: Giúp các em học sinh hứng thú, chủ động, sáng tạo hơn trong các hoạt động học tập và phong trào. Giải quyết khó khăn thường gặp trong quá trình học tập. Giúp các em rèn luyện các kỹ năng trong quá trình tham gia các phong trào của lớp, của trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hai mặt cho học sinh tại trường THCS Lê Đình Chinh0I.PHẦNMỞĐẦU 1.LídochọnđềtàiCùngvớigiađình,nhàtrườnglànơigópphầnđàotạothếhệtrẻ,nhữngchủnhântươnglaicủađấtnước,trongđócóthầycôgiáogiữvaitròchủđạo trongviệchìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchchohọcsinh. Ngoàinhiệmvụchínhlàtruyềnthụ trithứcchohọcsinh,ngườithầycònluôncósự phốihợp vớigiađình,xãhộiđểcùnggiáodục,hoànthiệnnhâncáchchohọcsinh.Đặc biệtvaitròcủangườigiáoviênchủnhiệmlàvôcùngquantrọng,giáoviênchủnhiệmđượcxemnhư ngườicha,ngườimẹ thứhai. Giáoviênchủnhiệmlớpngoàiviệcthựchiệncôngtácgiảngdạynhư mộtgiáoviênbìnhthườngcònphảithựchiệntốtnhiệmvụquảnlílớphọcvàlànhânvậtchủ chốt,làlinhhồncủalớp,ngườitậphợp,dìudắtgiáodụchọcsinhphấnđấutrởthànhcon ngoan,trògiỏi,bạntốt,côngdântốt...vàxâydựngmộttậpthểhọcsinhvững mạnhgópphầnxâydựngtậpthểnhàtrườngvữngmạnh.Quátrìnhthựchiệncôngtácchủnhiệm,giáoviênchủnhiệmlớpcóthểgặprấtnhiềutìnhhuốnggiáodụckhácnhau.Thựctếnàyđòihỏihọphảisuy nghĩ,tìmtòinhữngcáchgiảiquyếthợplí,phùhợpvớiđặcđiểmlứatuổi,nâng caochấtlượnggiáodụchaimặtchohọcsinhđápứngyêucầupháttriểntrong giaiđoạnhiệnnay. Làmộtgiáoviênlàmcôngtácchủnhiệm,khôngchỉ bảnthântôimàđasốcácgiáoviênchủnhiệmkháccũngluônmongmuốnnhữngthếhệhọcsinhmàmìnhđãvàđangdìudắttrở thànhhọcsinhngoan,biếtkínhtrênnhường dưới,năngđộngsángtạo,biếtvậndụngkiếnthứcđãhọcvàothựctếđể góp phầnxâydựngđấtnướcngàycànggiàuđẹp.Mỗihọcsinhđềucónhữnghoàncảnh,nhậnthức,khảnăng...khácnhauvậynêngiáoviênchủnhiệmphảilàmtốtvaitròngườithầy,ngườicha,ngườimẹ đốivớihọcsinh.Từ đómớixâydựngđượckế hoạchgiáodụcphùhợpnhằmpháthuytốiđakhảnăngcủahọcsinh.Songđểđạtđượcnhữngkếtquảnhưvậykhôngphảilàdễ,đòihỏimỗi chúngtaphảicóbiệnphápriêngcủamìnhvớitừngđốitượng,phảikiêntrì,bền bỉ, dịu dàng. Người giáo viên phải lấy “kỉ cương, tình thương, trách nhiệm”để giáodụchọcsinh,khôngchỉ nặngvề truyềnthụ trithứcmàcòn phảichútrọnggiáodụcđạođức,kĩnăngsống...chohọcsinh.Xuấtpháttừthựctế đó,vớivaitròlàmộtgiáoviênchủ nhiệmvàtừ kinhnghiệmthựctếlàmcôngtácchủnhiệmgần10năm,tôirútramộtsốkinhnghiệm,cụthểvới đềtài“Mộtsốkinhnghiệmtrongcôngtácchủnhiệmnhằmnângcaochất lượnggiáodụchaimặtchohọcsinhtạitrườngTHCSLêĐìnhChinh”. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài 1 Vớiđề tàinghiêncứunày,tôimuốntraođổivớicácđồngnghiệpvềnhữngbiệnpháp,giảipháptrongcôngtácchủ nhiệmlớpgópphầnnângcaochấtlượnggiáodụchaimặtcủahọcsinh. Giúpcácemhọcsinhhứngthú,chủđộng,sángtạohơntrongcáchoạtđộnghọctậpvàphongtrào.Giảiquyếtkhókhănthườnggặptrongquátrìnhhọctập. Giúpcácemrènluyệncáckỹ năngtrongquátrìnhthamgiacácphongtràocủalớp,củatrường. 3.Đốitượngnghiêncứu Đềtàilấyđốitượngnghiêncứulànhữngphươngpháphiệuquảđượcápdụngtrongcôngtácchủnhiệmlớpnhằmnângcaochấtlượnggiáodụchaimặt ở trườngTHCSLêĐìnhChinh,xãQuảngĐiền,huyệnKrôngAna,tỉnh ĐắkLắk. 4.Giớihạncủađềtài Vớitínhchấtlàbàinghiêncứumangtínhchủ quan,trongđề tàinàytôi tậptrungvàoviệctrìnhbàynhữngkinhnghiệmcủabảnthân,nhữnggiảipháphiệuquả trongcôngtácchủ nhiệmmàtôiđãápdụngvớiđốitượnghọcsinhlớp8A3trongnămhọc20162017. 5.Phươngphápnghiêncứu 5.1.Phươngphápnghiêncứutàiliệu ThamkhảoSáchgiáoviênchủnhiệmlớpNhữngkíứckhóphaiNhàxuấtbảngiáodụcViệtNamvànhữngtàiliệucóliênquan. Quántriệtcáccôngvănchỉ đạocủaBộ,Sở vàPhònggiáodục–đào tạo,kếhoạchhoạtđộngcủanhàtrường,độithiếuniêntiềnphong. 5.2.Phươngphápđiềutra Họchỏikinhnghiệmcủacácđồngnghiệpđể nângcaochấtlượnggiáodụctrongcôngtácchủnhiệmlớp. Phátphiếuđiềutravềsởthích,mongmuốnvànhữngkhókhănmàcác emgặpphải. 5.3.Phươngpháptổngkếtkinhnghiệmgiáodục 5.4.Phươngphápnghiêncứucácsảnphẩmhoạtđộng 5.5.Phươngphápkhảonghiệm,thửnghiệm 5.6.Phươngphápthốngkêtoánhọc0 II.PHẦNNỘIDUNG 1. Cơsởlýluận 2 Đờisốngxãhộihiệnnayđãcónhữngảnhh ...