SKKN: Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý phòng máy ở trường tiểu học
Số trang: 5
Loại file: doc
Dung lượng: 79.00 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Để quản lí tốt phòng máy tính các trường cần: Tăng cường nhờ sự chỉ đạo của BGH nhà trường, tổ chuyên môn trong việc quản lí phòng bộ môn tin học. Nâng cao sự nhận thức trong giáo viên, học sinh về việc sử dụng, bảo quản thiết bị máy móc trong phòng học để giáo viên và học sinh tự giác thực hiện. Cùng với bảo vệ, giáo viên và học sinh làm tốt công tác vệ sinh và an toàn về điện cũng như công tác phòng chống cháy nổ trong trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý phòng máy ở trường tiểu họcCỘNGHOÀXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM Độclập–Tựdo–Hạnhphúc BÁOCÁOSÁNGKIẾNMộtsốkinhnghiệmtrongcôngtácquảnlýphòngmáyởtrườngtiểuhọc I.TÁCGIẢSÁNGKIẾN Họvàtên:LiêuBíchNgọc Chứcvụ:Giáoviên Đơnvị:TrườngTiểuhọcNgọcXuân Trìnhđộchuyênmôn,nghiệpvụ:Đạihọc II.LĨNHVỰCÁPDỤNG Lĩnhvựcquảnlýphòngmáytínhởtrườngtiểuhọc III.THỰCTRẠNGTRƯỚCKHIÁPDỤNGSÁNGKIẾN Đốivớicơ sở vậtchất,điềukiệnkĩthuật:Nămhọc20132014,tôiđược phâncônggiảngdạymônTinhọctạitrườngTiểuhọcNgọcXuân.Khiđó,trườngđượctrangbị01phòngmáytínhbaogồm01bộmáytínhdànhchogiáoviênvà13bộmáytínhdànhchohọcsinh,nhưngsaumộtthờigiansửdụngmộtsốmáyđãbịhưhòng.Cụthể,có5máytínhkhônghoạtđộngđượcvìlýdohưhỏng. Lỗihưhỏngphầnlớnlàdohọcsinhsửdụngkhôngđúngcáchlàmlỗihệđiềuhành. Giáoviênthườngxuyênphảingồicàilạiwinkhimáytínhbịlỗivàhạnchếởđâylàtốnthờigian. Đốivớihọcsinh:Dobảntínhhiếuđộng,tòmò,thíchkhámphánêntronggiờtinhọc,mộtsốhọcsinhthườngkhônglàmtheosựchỉdẫncủagiáoviênmàmởcácchươngtrìnhkháctrênmáytính,giáoviênrấtkhókiểmsoát. Đốivớivấnđềvệsinhvàantoànđiệntrongphòngmáy:Giáoviêntinhọcchủ yếuđượcđàotạovề chuyênmôntinhọcvànghiệpvụ sư phạmnhưng kiếnthứcvềantoànđiệnvàphòngcháychữacháycònhạnchế. IVMÔTẢBẢNCHẤTCỦASÁNGKIẾN 1.Tínhmới,tínhsángtạo,tínhkhoahọc 1.1.Tínhmới: Sángkiếnnàyđượcápdụnglầnđầutrongnhàtrường,khôngtrùngvớibấtkỳsángkiếnnàotrướcđó. 1.2.Tínhsángtạo,tínhkhoahọc:Sử dụngphầnmềmhỗ trợ giảngdạy tronggiờ họcvàquảnlýtốtcácphầnmềmtrênmáytính,đồngthờichútrọngviệcvệsinhmáymóc,antoànphòngcháychữacháy. 1 Tôixinđưaramộtsốcácgiảiphápcụ thểđể quảnlýphòngmáytínhhiệu quảnhưsau: Giảipháp1.Càiđặtlạihệđiềuhànhmáytínhvàcáchbảoquản.(phần mềmGhost11.5vàphầnmềmDeepFreeze). Vớisố lượngmáytínhhạnchế,nhucầusử dụngquálớnsongkiếnthứcsửdụngmáytínhcủaGVvàHStrongtrườngcònhạnchếnênkhôngtránhkhỏi máytínhrấthaybịlỗihệđiềuhànhvàcácphầnmềmứngdụngtrênmáytính.Vìvậy,giáoviênTinhọcphảibiếtcàiđặtlạihệđiềuhànhvàcácphầnmềm. Nếucàiđặtlạihệđiềuhànhvàphầnmềmcho1máytínhthìrấtmấtthời gianvàtốncôngsức(trên60phút)vìthế tôixinđưaragiảiphápGHOSTcho cácmáycóchungcấuhình.ĐólàdùngphầnmềmGhost11.5. PhầnmềmGhost11.5:Trướctiên,càihệhiềuhànhcùngcácphầnmềmhọctậptrongchươngtrìnhtintiểuhọcđầyđủ trên1máytính,rồichạyfile ghost11.5.exe.SauđótiếnhànhGHOSTmáyđólạithànhmộtfile *.GHOvàsaochépfilenàysangcácmáycònlại.Saunàykhimáynàobịlỗihệđiềuhành làtachỉviệcbungfileGHOSTđãtạotrướcđómàkhôngcầnphảicàilạitừđầu(quátrìnhbungfileGHOSTchỉmấtkhoảng7phút). PhầnmềmDeepFreeze:Trongquátrìnhsửdụngmáytínhchắchẳnhọcsinhsẽchỉnhsửamộtsốthôngtintronghệthốngcủahệđiềuhành,cácphầnmềm,hoặc khimáytínhbị nhiễmvirus,virussẽ thườngtấncôngtrựctiếpvàofilehệ thống khiếnmáytínhkhônghoạtđộngđượcnhưmongmuốn. Phầnmềmđóngbăng ổcứng DeepFreezesẽ đảmbảocácmáytínhluônhoạtđộngtrongtìnhtrạng ổn định.Cácmáytínhđượccàiđóngbăngổđĩahệthống(ổđĩaC:)saumộtphiênlàm việc,dùngườisửdụngcóthayđổicácbiểutượng,hayxóaphầnmềmtrênmáythìkhikhởiđộnglạimáytínhsẽtrởlạitrạngtháibanđầu. Giảipháp2.Sửdụngphầnmềmhỗtrợgiảngdạyvàquảnlýhọcsinhtronggiờthựchành(phầnmềmNetopSchool) Họcsinhtiểuhọcvớibảntínhtòmò,hiếuđộng,đôikhikhôngtậptrungnghe giảngnêncóthểtronggiờthựchànhkhônglàmtheosựhướngdẫncủagiáoviên. ChínhvìthếtôiđãsửdụngphầnmềmNetopSchoolđểhỗtrợgiảngdạy,phầnmềmcónhữngtínhnăngrấtưuviệt,cụthể: TínhnăngTrìnhdiễnbàigiảng:Tínhnăngnàychophéphọcsinhquansátnhữnggìgiáoviênthựchiệntrênmáy.Cácthaotáctrênmáycủagiáoviênsẽđượchiểnthị trêncácmànhìnhmáytínhhọcsinh.Tôisử dụngtínhnăngnày trongkhigiảngphầnlýthuyếthọcsinhsẽluôntậptrungđượcvàobàigiảngvìdùcóhiếuđộngthìcácemcũngkhôngthểsửdụngđượcmáytínhmàchỉcóthểtheodõibàigiảngcủagiáoviênquamànhìnhtrướcmặt. 2 TínhnăngGiámsátmànhìnhvàđiềukhiểnmáyhọcsinh:Giúpgiáoviêncóthểtheodõicáchoạtđộnghọctậpcủahọcsinhtừmáygiáo ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý phòng máy ở trường tiểu họcCỘNGHOÀXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM Độclập–Tựdo–Hạnhphúc BÁOCÁOSÁNGKIẾNMộtsốkinhnghiệmtrongcôngtácquảnlýphòngmáyởtrườngtiểuhọc I.TÁCGIẢSÁNGKIẾN Họvàtên:LiêuBíchNgọc Chứcvụ:Giáoviên Đơnvị:TrườngTiểuhọcNgọcXuân Trìnhđộchuyênmôn,nghiệpvụ:Đạihọc II.LĨNHVỰCÁPDỤNG Lĩnhvựcquảnlýphòngmáytínhởtrườngtiểuhọc III.THỰCTRẠNGTRƯỚCKHIÁPDỤNGSÁNGKIẾN Đốivớicơ sở vậtchất,điềukiệnkĩthuật:Nămhọc20132014,tôiđược phâncônggiảngdạymônTinhọctạitrườngTiểuhọcNgọcXuân.Khiđó,trườngđượctrangbị01phòngmáytínhbaogồm01bộmáytínhdànhchogiáoviênvà13bộmáytínhdànhchohọcsinh,nhưngsaumộtthờigiansửdụngmộtsốmáyđãbịhưhòng.Cụthể,có5máytínhkhônghoạtđộngđượcvìlýdohưhỏng. Lỗihưhỏngphầnlớnlàdohọcsinhsửdụngkhôngđúngcáchlàmlỗihệđiềuhành. Giáoviênthườngxuyênphảingồicàilạiwinkhimáytínhbịlỗivàhạnchếởđâylàtốnthờigian. Đốivớihọcsinh:Dobảntínhhiếuđộng,tòmò,thíchkhámphánêntronggiờtinhọc,mộtsốhọcsinhthườngkhônglàmtheosựchỉdẫncủagiáoviênmàmởcácchươngtrìnhkháctrênmáytính,giáoviênrấtkhókiểmsoát. Đốivớivấnđềvệsinhvàantoànđiệntrongphòngmáy:Giáoviêntinhọcchủ yếuđượcđàotạovề chuyênmôntinhọcvànghiệpvụ sư phạmnhưng kiếnthứcvềantoànđiệnvàphòngcháychữacháycònhạnchế. IVMÔTẢBẢNCHẤTCỦASÁNGKIẾN 1.Tínhmới,tínhsángtạo,tínhkhoahọc 1.1.Tínhmới: Sángkiếnnàyđượcápdụnglầnđầutrongnhàtrường,khôngtrùngvớibấtkỳsángkiếnnàotrướcđó. 1.2.Tínhsángtạo,tínhkhoahọc:Sử dụngphầnmềmhỗ trợ giảngdạy tronggiờ họcvàquảnlýtốtcácphầnmềmtrênmáytính,đồngthờichútrọngviệcvệsinhmáymóc,antoànphòngcháychữacháy. 1 Tôixinđưaramộtsốcácgiảiphápcụ thểđể quảnlýphòngmáytínhhiệu quảnhưsau: Giảipháp1.Càiđặtlạihệđiềuhànhmáytínhvàcáchbảoquản.(phần mềmGhost11.5vàphầnmềmDeepFreeze). Vớisố lượngmáytínhhạnchế,nhucầusử dụngquálớnsongkiếnthứcsửdụngmáytínhcủaGVvàHStrongtrườngcònhạnchếnênkhôngtránhkhỏi máytínhrấthaybịlỗihệđiềuhànhvàcácphầnmềmứngdụngtrênmáytính.Vìvậy,giáoviênTinhọcphảibiếtcàiđặtlạihệđiềuhànhvàcácphầnmềm. Nếucàiđặtlạihệđiềuhànhvàphầnmềmcho1máytínhthìrấtmấtthời gianvàtốncôngsức(trên60phút)vìthế tôixinđưaragiảiphápGHOSTcho cácmáycóchungcấuhình.ĐólàdùngphầnmềmGhost11.5. PhầnmềmGhost11.5:Trướctiên,càihệhiềuhànhcùngcácphầnmềmhọctậptrongchươngtrìnhtintiểuhọcđầyđủ trên1máytính,rồichạyfile ghost11.5.exe.SauđótiếnhànhGHOSTmáyđólạithànhmộtfile *.GHOvàsaochépfilenàysangcácmáycònlại.Saunàykhimáynàobịlỗihệđiềuhành làtachỉviệcbungfileGHOSTđãtạotrướcđómàkhôngcầnphảicàilạitừđầu(quátrìnhbungfileGHOSTchỉmấtkhoảng7phút). PhầnmềmDeepFreeze:Trongquátrìnhsửdụngmáytínhchắchẳnhọcsinhsẽchỉnhsửamộtsốthôngtintronghệthốngcủahệđiềuhành,cácphầnmềm,hoặc khimáytínhbị nhiễmvirus,virussẽ thườngtấncôngtrựctiếpvàofilehệ thống khiếnmáytínhkhônghoạtđộngđượcnhưmongmuốn. Phầnmềmđóngbăng ổcứng DeepFreezesẽ đảmbảocácmáytínhluônhoạtđộngtrongtìnhtrạng ổn định.Cácmáytínhđượccàiđóngbăngổđĩahệthống(ổđĩaC:)saumộtphiênlàm việc,dùngườisửdụngcóthayđổicácbiểutượng,hayxóaphầnmềmtrênmáythìkhikhởiđộnglạimáytínhsẽtrởlạitrạngtháibanđầu. Giảipháp2.Sửdụngphầnmềmhỗtrợgiảngdạyvàquảnlýhọcsinhtronggiờthựchành(phầnmềmNetopSchool) Họcsinhtiểuhọcvớibảntínhtòmò,hiếuđộng,đôikhikhôngtậptrungnghe giảngnêncóthểtronggiờthựchànhkhônglàmtheosựhướngdẫncủagiáoviên. ChínhvìthếtôiđãsửdụngphầnmềmNetopSchoolđểhỗtrợgiảngdạy,phầnmềmcónhữngtínhnăngrấtưuviệt,cụthể: TínhnăngTrìnhdiễnbàigiảng:Tínhnăngnàychophéphọcsinhquansátnhữnggìgiáoviênthựchiệntrênmáy.Cácthaotáctrênmáycủagiáoviênsẽđượchiểnthị trêncácmànhìnhmáytínhhọcsinh.Tôisử dụngtínhnăngnày trongkhigiảngphầnlýthuyếthọcsinhsẽluôntậptrungđượcvàobàigiảngvìdùcóhiếuđộngthìcácemcũngkhôngthểsửdụngđượcmáytínhmàchỉcóthểtheodõibàigiảngcủagiáoviênquamànhìnhtrướcmặt. 2 TínhnăngGiámsátmànhìnhvàđiềukhiểnmáyhọcsinh:Giúpgiáoviêncóthểtheodõicáchoạtđộnghọctậpcủahọcsinhtừmáygiáo ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm TH Sáng kiến kinh nghiệm quản lý Công tác quản lý phòng máy Quản lý phòng máyTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2009 21 0 -
47 trang 950 6 0
-
65 trang 751 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 534 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
37 trang 473 0 0
-
29 trang 473 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
65 trang 467 3 0