SKKN: Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo 3-4 tuổi

Mục tiêu đề tài nhằm đề xuất một số biện pháp tổ chức hiệu quả trò chơi dân gian cho trẻ 3-4 tuổi. Để văn hóa truyền thống thấm dần vào tâm hồn trẻ thơ, không có cách nào hay hơn là áp dụng trò chơi dân gian vào trường học, trò chơi có tính ứng xử trên cơ sở xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực sẽ giúp các em được ôn luyện, trau dồi thêm kiến thức về lịch sử dân tộc, văn hóa dân gian…
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo 3-4 tuổiMỘTSỐKINHNGHIỆMTRONGVIỆCTỔCHỨCCÁCTRÒCHƠI DÂNGIANCHOTRẺ34TUỔI. A.PHẦNMỞĐẦU I. LÝDOCHỌNĐỀTÀI,SÁNGKIẾN,GIẢIPHÁP.Tuổithơchúngtađãtrảiquanhữngkíứcđẹpđẽvớinhữnglờiruầuơ,ngọtngàocủamẹ;đượclắngnghenhữngcâuchuyệncổtíchđầychấtthơcủabàvàđặcbiệtlàđượcchơinhữngtròchơidângianđầybổích.Vàkhilớnkhôn,nhữnglúctâmhồnta“chậtchội”thìbấtchợtnghemộtđiệuruầuơhaymộtcâuhátđồngquê,tacócảmgiácbồihồinhớvềnhữngkỷniệmvuiđùacùngbạnbèđồngtranglứa.Tròchơidângiantrẻemthườngbắtnguồntừnhữngbàiđồngdao,đấylànhữngbàicacónhịpđiệuđơngiảngieovầnmộtcáchthoảimái.Cáctròchơidângianlàphươngphápthưgiãnhữuhiệunhất.Nógiúpchocácemrènluyệnphẩmchấtđạođức,biếtsốngđoànkếtvàchiasẻvớinhau,chơiđểhiểu,đểbiếtcáchứngxửvớinhau.Tuynhiên,điềuđánglonhấtlànhữngtròchơidângianđangdầnbịmaimột.Nhữngtròchơinhưđánhchuyền,ôănquan,chơibi,trứnggàtrứngvịt,sắcquếcẩmtù,đánhtrận,nămmười…đãdầnvắngbóngtrongđờisốngtrẻthơ.Tròchơidângiancónhiềuthểloạiphùhợpvớitừngsởthích,cátínhkhácnhaucủanhiềuđốitượngngườichơinhưsôinổi,điềmđạmhaytrầmtĩnh.Mỗitròlạicómộtquyluậtriêng,mangnhữngsắctháikhácnhaukhiếntrẻemchơisuốtngàymàkhôngthấychán.Tacóthểbắtgặpnhữngđứatrẻtúmnămtụmba,quênhếtnhọcnhằncủacuộcsống,nhữngbàihọckhóđểcuốntheovòngxoáycủanhữngconquay.Từngvòng,từngvòngxoaytít,vuithúvớinhữngcúđánhlắcbổnhàotrúngquaycủađốiphương,cuộcsốngcủachúngdườngnhưchỉcóvậy.DisảnvănhoátruyềnthốngViệtNamcónhiềuloạihìnhkhácnhau,trongđócóthểnói,tròchơidângiancũnglàmộtdisảnvănhoáquýbáucủadântộc.Nóđượckếtthànhtừquátrìnhlaođộngvàsinhhoạt,trongđótíchtụcảtrítuệvàniềmvuisốngcủabaothếhệngườiViệtxưa.Đặcbiệtđốivớitrẻem,tròchơidângianvớinhữngchứcnăngđặcbiệtcủanóđãmanglạichothếgiớitrẻthơnhiềuđiềuthúvịvàbổích,đồngthờithểhiệnnhucầugiảitrí,vuichơi,quyềnđượcchiasẻniềmvuicủacácemvớibạnbè,cộngđồng.Nólàmchothếgiớixungquanhcácemđẹphơnvàrộngmở;tuổithơcủacácemsẽtrởthànhnhữngkỉniệmquýbáutheosuốtcuộcđời;làmgiàunguồntìnhcảmvàtrítuệchocácem.Chínhvìvậy,tròchơidângianrấtcầnthiếtđượclựachọn,giớithiệutrongnhàtrườngtuỳtheolứatuổicủatrẻ.ĐúngnhưPGS.TSNguyễnVănHuy,giámđốcBảotàngDântộchọcViệtNamđãnói:Cuộcsốngđốivớitrẻemkhôngthểthiếunhữngtròchơi.TròchơidângiankhôngđơnthuầnlàmộttròchơicủatrẻconmànóchứađựngcảnềnvănhoádântộcViệtNamđộcđáovàgiàubảnsắc.Tròchơidângiankhôngchỉchắpcánhchotâmhồntrẻ,giúptrẻpháttriểntưduy,sángtạo,màcòngiúpcácemhiểuvềtìnhbạn,tìnhyêugiađình,quêhương,đấtnước.Ngàynay,cácemởmộtxãhộicôngnghiệp,chỉquenvớimáymócvàkhôngcókhoảngthờigianchơicũnglàmộtthiệtthòi.Thiệtthòihơnkhicácemkhôngđượclàmquenvàchơinhữngtròchơidângiancủathiếunhingàytrướcđangngàycàngbịmaimộtvàquênlãng,khôngchỉcóởcácthànhphốmàcònởcảcácvùngquê.Vìthế,giúpcácemhiểuvàquayvềnguồnvớicáctròchơidângianlàmộtviệclàmcầnthiết.Ởlứatuổimẫugiáo,đặcbiệtlàđốivớitrẻ34tuổivuichơilàhoạtđộngchủđạo.Thôngquahoạtđộngvuichơi,trẻpháttriểntrítuệ,thểchất,tìnhcảmquanhệxãhội,quađónhằmpháttriểntoàndiệnnhâncáchchotrẻ.Chínhvìvậy,giáoviêncầntổchứcchotrẻchơicáctròchơinóichungvàtròchơidângiannóiriêng.Nămhọc20142015,Sởgiáodụcvàđàotạophátđộnghộithi:Xâydựngmôitrườngxanhsạchđẹpthânthiệnvàhiệuquảtrongđócónộidungđưatròchơidângianvàotrườnghọc.Nhưnglàmthếnàođểtổchứcđượccáctròchơidângianthựcsựcóhiệuquả,lôicuốnvàhấpdẫnđượctrẻlàmộtbàitoánkhóvớicácgiáoviên,đặcbiệtlàcácgiáoviênmầmnon.(Vìkhảnăngchúýcóchủđịnhcủatrẻmầmnoncònkém.Trẻdễdàngthamgiavàotròchơinhưngcũngnhanhchán,nhanhbỏcuộc).Làmộtgiáoviênmầmnon,tôiluôntrăntrởvàtìmcácbiệnphápđểtổchứccáctròchơidângianmộtcáchcóhiệuquảnhất.Chínhvìthếmàbảnthânluônluôntrăntrởvàsuynghĩquyếtđịnhthửnghiệmcủamìnhvớiđềtài:Mộtsốkinhnghiệmtrongviệctổchứccáctròchơidângianchotrẻlứatuổimẫugiáo34tuổi. II. ĐIỂMMỚICỦAĐỀTÀI,SÁNGKIẾN,GIẢIPHÁP.Nhưchúngtađãbiếtvớiđềtàisángkiếnnàytuyđãtừngcónhiềungườinghiêncứuvàthửnghiệmsongởmỗiđộtuổikhácnhauvàmỗitrường,mỗivùngmiềnlạimangmộtđặcđiểmriêng.Dovậycá ...