SKKN: Một số kinh nghiệm về vai trò của người lớn trong việc phát triển năng lực xã hội cho trẻ em

Mục tiêu của đề tài trong công tác giáo dục trẻ mầm non hiện nay thì việc trang bị cho trẻ những kỹ năng cần thiết và đó không phải là nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớp 5 tuổi mà là nhiệm vụ mỗi gia đình và của toàn xã hội. Từ đó nâng cao nhận thức của phụ huynh về việc phát triển năng lực xã hội cho trẻ. Có những biện pháp nghiên cứu cụ thể, hiệu quả để nắm được thực trạng tâm thế, trí tuệ, kỹ năng học tập… của trẻ mẫu giáo lớn. Từ đó có những biện pháp phù hợp để cải thiện thực trạng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số kinh nghiệm về vai trò của người lớn trong việc phát triển năng lực xã hội cho trẻ emMỘTSỐBIỆNPHÁP PHÁTTRIỂNNĂNGLỰCXÃHỘICHOTRẺ56TUỔITẠITRƯỜNGMẦM NONHOAPHƯỢNG PHẦNI MỞĐẤU 1.Lýdochọnđếtài Conngườimớitrongthờikicôngnghi ̀ ệphoa–hi ́ ệnđaihoa,giáoviênm ̣ ́ ầmnonngàycàngphảiđốimặtvớicáchànhvicóvấnđề củatrẻ.Nguyênnhânchủyếuđólàngườilớncàngdànhítthờigianhơnđốivớitrẻđểhiểutrẻhơn,đểbiếttrẻcầngìvà muốnnhữnggì.Nhiềuchamẹdànhchoconthờigianrấtít,số lượngchamẹquábận rộnvớicôngviệctănglênnhanhchóngchínhvìvậylàmchotrẻ ítđượctiếpxúctròchuyệncùngbố mẹ dẫnđếntrẻ ítcókinhnghiệmxãhộihơn.Biếtxâydựngnhững mốiquanhệ thânthiệnlàmộtkỹ năngsốngrấtcơ bảnvìquađâytrẻ họcđượcrất nhiềuđiều,ngoàiviệcnắmvữngtrithức,pháttriểnnănglựchoạtđộngtrítuệ,có phẩmchấtkỹnăngsốngtốtthìcầnphảicónănglựcxãhội.Đặcbiệttrongxuthếhội nhậpvớimộtxãhộikhôngngừngbiếnđổihiệnnay,đoihoiconng ̀ ̉ ườiphaith ̉ ường xuyên ứngphov ́ ớinhữngthayđổihangngayc ̀ ̀ ủacuộcsống,mụctiêugiáodụckhôngchỉgiupconng ́ ườihọcđể biết,họcđể làmmàcònhọcđể làmngườivàhọcđể cùngchungsống.Dođo,v ́ ấnđềpháttriểnnănglựcxãhộichohọcsinhlứatuổimầmnonlàvấnđềcấpthiếthơnbaogiờhết.Họcsinhmầmnonlànhữnghọcsinhđangtrongquá trìnhhìnhthànhvàpháttriểncácphẩmchấtvềnhâncách;nhữngthoiquenc ́ ơbanch ̉ ưa cótính ổnđịnhmàđangtrongquátrìnhhìnhthànhvàcủngcố.Chínhvìvậyviệcpháttriểnnănglựcxãhộigiupcácemcóth ́ ểsốngmộtcáchantoànvàkhoem ̉ ạnhbiếtbảo vệ bảnthânlàviệclàmcầnthiết.Chínhnhữngkếtquả nàyselàc ̃ ơ sở,lànềntảng ́ ọcsinhpháttriểnnhâncáchsaunày,làmhànhtrangchocáccháubướcvàođời.giuph Từ lúcratrườngđếnnay,tôiđượcphâncôngđứngmẫugiáolớn.Làmộttrong nhữnglứatuổicầnphảichuẩnbịchuđáomộtcáchtoàndiệnvề cácmặtthể chất,trí tuệ,nhữngphẩmchấtđạođứcvàmộtsố kỹ năngcầnthiếtcủahoạtđộnghọctậpnhằmgiúptrẻthíchứngvớicuộcsống,vớihoạtđộnghọctậpởtrườngphổthông. Thấyđượcsự cầnthiếtkhiphảitrangbịnhữngnănglựcxãhộichotrẻ ngaytừlứatuổimầmnonđểphầnnàogiúptrẻkhôngphảilúngtúnghayrụtrèkhitựphụcvụchobảnthânmình.Tuynhiên,nănglựcxãhộikhôngphảitựnhiêncómàlàkếtquảcủasự rènluyệncủamỗingườitrongsuốtcuộcđời,trongcácmốiquanhệ xãhội,dưới ảnhhưởngcủagiáodục,trongđógiáodụcnhàtrườngcóvaitròhếtsứcquantrọng. Giáodụcnhàtrườngtạoranhữngcơsởbanđầuquantrọngnhấtchosựpháttriểnnhâncáchnóichungvànănglựcxãhộicủatrẻnóiriêng.Ởtrườngmầmnon,giáodụcnăng lựcxãhộilàmộtyêucầutấtyếu,làmộthoạtđộngmangtínhchấtxãhộichínhtrịquantrọng.Nógắnliềnvớicơ cấuvaitrònhiệmvụ giáodụccủanhàtrường.Việcphát triểnnănglựcxãhộiởtrườnghọcsẽgiúpthúcđẩynhữnghànhvimangtínhxãhộitíchcựcchotrẻ;đồngthờitạonhữngtácđộngtốtđốivớicácmốiquanhệgiữathầyvàtrò,giữacáchọcsinh,bạnbèvớinhau;giúptạonênsựhứngthúhọctậpchotrẻđồngthờigiúphoànthànhnhiệmvụ củangườigiáoviênmộtcáchđầyđủ hơnvàđề caocácchuẩnmựcđạođức,gópphầnnângcaovị trícủanhàtrườngtrongxãhội.Tuynhiên, trongnhữngnămgầnđây,cùngvớisự mởcửa,hộinhậpquốctếvềquanhệkinhtế, giaolưuvănhóa,…Giáodụcmầmnonlàbậchọcnềntảngcủahệ thốnggiáodụcquốcdân,chínhvìvậyvaitròcủanhàtrườngđốivớiviệcpháttriểnnănglựcxãhội chohọcsinhcàngtrở nêncóýnghĩa.Lànhữngngườilàmcôngtácgiáodục ở nhàtrườngmầmnon,chúngtacầncóýthứctráchnhiệmtrướcvấnđề pháttriểnnănglựcxãhộicủahọcsinh,cầncónhữngbiệnphápquảnlývàtổ chứchoạtđộngpháttriểnnănglựcxãhội,đólànhiệmvụhếtsứcquantrọngcủanhàtrường.Đểgiúpgiáoviên,cánbộ quảnlýtrườnghọcMẫugiáoHoa ...