SKKN: Một số nội dung về đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy năng lực người học trong môn GDCD

Việc nghiên cứu đề tài là để tập trung vào thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Qua đó giúp cán bộ quản lý, giáo viên chủ động lựa chọn nội dung để xây dựng các chuyên đề dạy học trong mỗi môn học và các chuyên đề tích hợp, liên môn phù hợp với việc tổ chức hoạt động học tích cực , tự lực, sáng tạo của học sinh. Đồng thời để chuẩn bị cho việc triển khai thực hiện đổi mới chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thông trong thời gian tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số nội dung về đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy năng lực người học trong môn GDCD MỘTSỐNỘIDUNGVỀĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌCTHEOHƯỚNGPHÁTHUYNĂNGLỰCNGƯỜIHỌCTRONGMÔNGDCDA.ĐẶTVẤNĐỀ1.Lídochọnđềtài.a.Tínhlýluận. Bảnchấtcủahoạtđộnghọclàsự pháthuynộilựccủangườihọcđể pháttriểnchínhmình.ĐặcđiểmtâmlýcủahọcsinhTHPTlàxãhộipháttriểnthìcácemcũngphảithíchứngvớiyêucầutựhọc,năngđộngsángtạo,tựgiảiquyếtnhữngvấnđềcủacuộcsốngđặtra.Vậyvấnđề đặtralàphảiđổimớiphươngphápdạyhọcđểđịnhhướngđượcsựpháttriểnnănglựccủaHS.b.Tínhthựctiễn Thựctrạngviệc dạyhọcmônGDCD hiện nay là qua nhiều năm đổi mới vềPPDH:GVđãcónhiềucốgắngvàthuđượcnhiềukếtquả.Tuynhiên,hiệntượng dạyhọclệthuộcvàoSGKvàSGVcònphổbiến.Việcrènluyệnkĩnăngvàgiáodụctháiđộ,hànhvichoHSchưađạtđượcyêucầucủachươngtrình.Nhiềutrường CSVCcònnghèo,việcđầutư vàochấtlượngcònthấpnênchưaquantâmđếnviệcđổimớiPPDH.ỞtrườngTHPTHướngHóa,viêcthựchiệnđổimớiPPDHgiữacácmôn,cácgiáo viênchưađồngbộ.NhậnthứccủamộtbộphậnHScònyếuvàchưabắtnhịpđượcvớiviệcđổimớiPPDH.2.Tínhcấpthiết NhucầuhọccủaHStrongthờikìCNH–HĐHvớinềnkinhtếnhiềuthànhphầntheođịnhhướngXHCN. SựnghiệpCNHHĐHđấtnướcđòihỏiphảicónhữngconngườilaođộngchất lượngcao.Sựnghiệpấyđòihỏinhiệmvụcủagiáodụclàphảinângcaodântrí,đào tạonhânlực,bồidưỡngnhântài.ĐặcbiệtcuộcC/m4.0mởranhiềucơhộivàthách thức.VìvậyviệcthựchiệnđổimớiPPDHtronggiờ họcvàKTĐGlàcầnthiếtđểgiúpHSđánhgiáđúngmìnhđểkhỏitụthậu. 13.Vềnănglựcnghiêncứu. Trêncơ sở họctập,nghiêncứu,tiếpthuquacácvănbản.Đồngthờiquacácđợttậphuấn,bằngviệcđúcrútkinhnghiệm,vốnhiểubiếtcủamìnhquanhiềunămgiảngdạyvàquảnlýtổ,tôichiasẻkinhnghiệmcủamìnhvớiđồngvềMộtsốnội dungvềđổimớiPPDHtheohướngpháthuynănglựcngườihọcđểnângcaohiệu quảgiờhọc.4.Mụcđíchngiêncứu Việcnghiêncứuđề tàilàđể tậptrungvàothựchiệnđổimớiphươngphápdạy họcvàkiểmtrađánhgiátheođịnhhướngpháttriểnnănglựchọcsinh.Quađógiúpcánbộ quảnlý,giáoviênchủ độnglựachọnnộidungđể xâydựngcácchuyênđềdạyhọctrongmỗimônhọcvàcácchuyênđềtíchhợp,liênmônphùhợpvớiviệctổchứchoạtđộnghọctíchcực,tựlực,sángtạocủahọcsinh.Đồngthờiđể chuẩnbịchoviệctriểnkhaithựchiệnđổimớichươngtrìnhvàsáchgiáokhoagiáodụcphổthôngtrongthờigiantới.5.ĐốitượngnghiêncứuLàviệcvậndụngcácphươngphápvàkĩthuậtdạyhọctíchcực,thiếtkếtiếntrìnhdạyhọccácbàihọchoặcchủ đề dạyhọcđảmbảocácyêucầuvề phươngphápdạyhọcmới,cáchxâydựng,tổ chứcthựchiện,kiểmtrađánhgiáchuỗicáchoạtđộnghọctheosựđịnhhướngpháttriểnnănglựcngườihọcđốivớigiáoviênvàHS tronggiaiđoạnhiệnnay. Trongmỗibàihọc,theologiccủaquátrìnhnhậnthức,thôngthườngngườihọc phảitrảiquacáchoạtđộng:khởiđộngnêuvấnđề,hìnhthànhkiếnthứcbàihọc,luyệntập,vậndụngkiếnthứcvàothựctiễnvàtìmtòimở rộng.Vậylàđề tàitập trunggiảiquyếtnhữngvấnđềđó.6.Đốitượngkhảosát ĐốitượngkhảosátlàHSkhối12quacácnămhọc20162017,20172018, 20182019. Thựcnghiêmquacáctiếtdạy. 2 Quacácbuổisinhhoạtchuyênđềtổchuyênmôn.7.Phươngphápnghiêncứu Bằngviệcnghiêncứucácvănbảnchỉ đạocủacáccấp,quacácđợttậphuấn chuyênmônquacáchoạtđộngdự giờ thămlớp,sinhhoạttổ chuyênmôn,côngtácKTĐGvàquacáctiếtdạytrênlớp.Bằngviệckhảosát,KTĐG,thựcnghiệmsosánhđốichiếu,từđóbảnthânđãđúcrútthànhkinhnghiệm,thànhkiếnthứcchuyênmônđểtrìnhbàynộidungSKKNnày.8.Vềphạmvivàkếhoạchnghiêncứunghiêncứu: Bằngviệctiếpcận,họctậpnghiêncứucácvănbản: Nghị quyếtcủaTrung ươngĐảngKhóaXI,XIIvề đổimớivànângcaochất lượngGD. Nghịquyết40củaQuốchộiKhóa10năm2000 LuậtGDnăm2005,Điều28,Khoản2. Côngvănsố5555/BGDĐTGDTrHcủaBộGD&ĐTngày8/10/2014.Đồngthờiquacácđốitượnggiáoviên,HS,quadựgiờmônGDCDvàcácmônhọckhác.ĐồngthờiquakếtquảcủaKTĐGđểxâydựngđềtàinày.Thờigianxâydựng,hoànthànhđềtàinàylàtrongcảnămhọc20182019.B.NỘIDUNGĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌCI.Kháiniệmvàmụcđíchđổimớiphươngphápdạyhọc 1.Kháiniệmđổimớiphươngphápdạyh ...